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记叙文
滚来滚去的小土豆
作者:黄河富

我家厨房有一个圆滚滚的小土豆,我刚拿起一把大刀像把土豆切土豆片 (改:想把土豆切成土豆片) 做薯片或者薯条来吃的,但是它实在太圆了滚下菜盘跑走了,一会儿撞到了皮球一会儿撞到了一辆玩具赛车,小土豆停了下来我本来要做吃的我看小土豆太活泼了我就不想用它了,我拿了一个死气沉沉的土豆来做薯片。段评:这段整体内容较生动,但存在一些语句不通顺的地方,并且动作细节描写还可以更丰富。比如‘刚拿起一把大刀像把土豆切土豆片’表述不通顺,以及小土豆滚动时撞到物品的情景可以描写得更细致。可以把‘像把土豆切土豆片’改为‘想把土豆切成土豆片’,再详细描述小土豆撞到皮球和玩具赛车时的样子。修改版:我家厨房有一个圆滚滚的小土豆。我刚拿起一把大刀,想把土豆切成土豆片,然后做薯片或者薯条来吃。可是它实在太圆啦,咕噜咕噜地从菜盘上滚了下来,一下子就跑走了。它像个调皮的小娃娃,一会儿“砰”地撞到了皮球,皮球被撞得晃了好几下;一会儿又“哐当”撞到了一辆玩具赛车,把赛车都撞翻了。小土豆停了下来,我本来打算用它做吃的,可看它这么活泼,就不想用它了。于是,我拿了一个死气沉沉的土豆来做薯片。

我觉得这个土豆是土豆精灵它非常的活泼我把土豆精灵放在水盆里早上我起床的时候土豆精灵在窗前看来看去,我把土豆精灵拿书桌上给它做了一对眼睛和一对手和披风,我给它取了一个好听的名字叫帅气的土豆精灵,土豆精灵每天都很活泼一天一天的过去,过去了很久土豆精灵慢慢身上发芽了,我看见后把它埋进了土里过了很多天土豆慢慢长了出了新芽 (改:长出了新芽) ,新芽长出了土豆精灵的孩子,它就叫土豆精灵小宝我这个名字非常好听 (改:这个名字非常好听) 段评:这段内容充满童趣,但语言比较口语化,表述不够规范。同时,描述土豆精灵成长过程可以增加一些连接词,让文章更连贯。比如‘过去了很久’可以改为‘时间一天天过去’,并在描述土豆发芽和长出新芽的过程中加上连接词。修改版:我觉得这个土豆是土豆精灵,它非常活泼。我把土豆精灵放在水盆里,早上我起床的时候,发现它在窗前好奇地看来看去。我把土豆精灵放在书桌上,给它做了一对眼睛、一对手和披风,还给它取了一个好听的名字,叫帅气的土豆精灵。土豆精灵每天都很活泼,时间一天天过去,它慢慢身上发芽了。我看见后,赶紧把它埋进了土里。过了很多天,土豆先是长出了新芽,接着新芽越长越大,最后竟然长出了土豆精灵的孩子。我给它取名叫土豆精灵小宝,我觉得这个名字非常好听!

综合评价:
亲爱的黄河富同学:
读完你的《滚来滚去的小土豆》,老师眼睛都亮啦!你把小土豆变成会逃跑、会发芽的“土豆精灵”,还给他做眼睛、披风,取帅气的名字,最后让他长出“小宝”,想象力像魔法一样神奇,主题也紧紧围绕“滚来滚去”的小土豆,真是太用心啦!
不过老师有几个小建议,能让故事更精彩:
首先,试试把时间说清楚呀,比如“周末的早上”还是“放学后的傍晚”?加上时间,故事就像有了小闹钟,读者一下子就知道什么时候发生的啦!
其次,小土豆滚下菜盘的经过可以多写几句——它是“骨碌碌”滚到皮球边,还是“咚”地撞到赛车?你当时是蹲下来追,还是着急地喊“别跑”?把这些动作和声音加进去,小土豆就像在眼前滚啦!
最后,老师还想问问你:土豆精灵在窗前看什么呢?是小鸟还是云朵?它发芽时,你有没有和它说悄悄话呀?把这些小细节加进去,故事就更暖啦!
相信你再补充这些内容,作文会像刚烤好的薯条一样诱人!期待看到更棒的故事哦!
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