我是个小水滴，不过我有点贪玩。（段评：此段简单介绍了小水滴贪玩的特点,但内容过于简短。可以详细描述一下小水滴贪玩体现在哪些方面,比如它平时喜欢玩什么游戏等,来丰富内容。修改版：我是个小水滴,不过我有点贪玩。我特别喜欢在荷叶上滚来滚去,就像在坐滑梯一样,还喜欢和小鱼捉迷藏,每次都玩得不亦乐乎。）

记得今天好朋友叫我出去玩，我跑了出去，我们看见了自己的好朋友 (改：我们见到了其他好朋友) ，我们都很开心，好朋友说去山上玩，可是小水滴要去那里的小树林 (改：我要去那里的小树林) ，朋友说：“那里有熊，很危险的！”可小水滴没听见跑进了树林里 (改：可我没听见,跑进了树林里) ，结果遇到熊，它吓了一跳，急急忙忙地跑回了家。（段评：这段缺少时间要素,导致事件发生的时间不明确。同时,描写过于概括,没有具体的动作、语言细节。比如小水滴和好朋友的对话可以写得更生动,遇到熊时小水滴的动作也可以详细描述。修改版：今天阳光明媚,好朋友蹦蹦跳跳地来找我出去玩,我兴奋地跑了出去。我们在路上碰到了其他好朋友,大家都开心得手舞足蹈。好朋友提议去山上玩,可我想去山上的小树林,朋友着急地说:“那里有熊,很危险的！”我没听见,像一阵风似的冲进了树林。突然,一只大熊出现在我面前,我吓得瞪大了眼睛,身体不停地颤抖,撒腿就往家跑。）

小水滴的心七上八下，越想越害怕，好朋友跑到小水滴的家里来安慰小水滴，小水滴看见好朋友来安慰自己也不害怕了。（段评：此段心理描写不够细致,没有充分体现出小水滴害怕的程度。可以多使用一些描写心理的词语,把小水滴的害怕表现得更具体。修改版：小水滴的心像揣了只小兔子一样,七上八下,越想越害怕,感觉心都要从嗓子眼儿跳出来了。这时,好朋友气喘吁吁地跑到小水滴的家里来安慰小水滴。小水滴看见好朋友来了,紧紧地拉住好朋友的手,心情才慢慢平静下来,也不那么害怕了。）

小水滴和好朋友说了很多自己的事，小水滴还有一次爬山没命了呢 (改：我还有一次爬山差点没命了呢) ！（段评：“小水滴还有一次爬山没命了呢”这句话表意不清,让人不明白具体意思。可以详细说明爬山时发生了什么危险的事情。修改版：小水滴和好朋友说了很多自己的事,小水滴说:“有一次我去爬山,爬到半山腰突然刮起了大风,差点把我吹下山去,可吓人了！”）

好朋友听了这件事跟小水滴说：“不要太贪玩了” (改：不要太贪玩了。”) 小水滴听后再也不贪玩了。（段评：此段内容简单,没有体现出小水滴内心的转变过程。可以增加一些小水滴听了好朋友劝告后的心理活动,使情节更完整。修改版：好朋友听了这件事,语重心长地跟小水滴说:“不要太贪玩了,不然会遇到很多危险的。”小水滴听了,低下头,心里想:“好朋友说得对,我不能再这么贪玩了,不然还会有危险。”从那以后,小水滴再也不贪玩了。）