我们班的“全能王”
作者:王谦恺| 指导老师:吴珊
说到全能王,你们会想到什么,是全都会吗?说到全都会,我们班还真有一个人全都会,那就是我的朋友——梁文柏。全都会三个字可不能简单,他必需 (改:必须) 全都会并全做好。也正因如此,他语数英三科都发很好 (改:很好) ,并且德、智、体、美、劳全面发展良好。我记得我还记得 (改:我记得) 在上一次田径运动会上,他参加了五十米接力赛跑。当他像猎豹一样飞奔出去时,我心里顿时燃起了必胜的希望,其他人也好像受到了鼓舞似的以最快速度冲到了对面。最终我们拿到了第二名的好成绩。(段评:这段整体不错,不过存在一些小问题。首先语言表述不够流畅,如‘必需’应改为‘必须’,‘发很好’表述有误,应是‘学得很好’。另外,在描写运动会经过时可以增加一些细节,比如同学们受到鼓舞后的具体表现等,让内容更丰富。修改版:说到全能王,你们会想到什么,是全都会吗?说到全都会,我们班还真有一个人全都会,那就是我的朋友——梁文柏。‘全都会’这三个字可不简单,他必须全都会并且全都做好。也正因如此,他语数英三科都学得很好,并且德、智、体、美、劳全面发展。我记得在上一次田径运动会上,他参加了五十米接力赛跑。当他像猎豹一样飞奔出去时,我心里顿时燃起了必胜的希望。其他同学也好像受到了鼓舞,他们眼睛瞪得大大的,双手快速地摆动着,以最快的速度冲到了对面。最终我们拿到了第二名的好成绩。)
这就是我们班的全能王,他是不是很名副其实呢?你们在生活中也见到过这种人吗?(段评:此段过于简短,结尾稍显仓促。可以增加一些对全能王优点的总结内容,让结尾更丰富。修改版:这就是我们班的全能王梁文柏,他不仅学习好,体育也很棒,在很多方面都表现得非常出色,真是名副其实的全能王。你们在生活中也见到过这种人吗?)
综合评价:
亲爱的王谦恺同学: 读完你的《我们班的“全能王”》,老师眼前立刻浮现出梁文柏那个“全能小超人”的样子!你抓住了他“德智体美劳全面发展”的特点,还选了运动会接力赛这个具体事例,特别贴合“介绍有特点的人”的要求,标题也直接点出了他的厉害,真的很棒! 不过老师有几个小建议,能让你的作文更生动: 首先,接力赛的细节可以再丰富些呀!比如他接棒时有没有喊什么?你和同学们当时是怎么加油的?把这些小场景写出来,读者就能像站在操场边一样感受到紧张的气氛啦。 其次,除了运动会,梁文柏还有什么“全能”的小事吗?比如他是不是经常帮同学讲题,或者画画特别好?加一两个小例子,他的“全能”就更让人信服啦! 最后,老师想问问你:如果让你用一个小镜头拍梁文柏最“全能”的瞬间,你会拍他做什么?这个瞬间里他的表情、动作是怎样的? 把这些想法加进去,你的作文一定会像梁文柏的表现一样,让人眼前一亮!期待看到你更精彩的修改哦!
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