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记叙文
放风筝
作者:蓝天智| 指导老师:潘瑞荣

温暖的春风吹绿了草地,吹开了路边的野花。天空蓝蓝的,白云像棉花糖一样飘在天上。段评:这段描写了春天的景色,比较生动,但缺少时间和地点要素,导致事件发生的环境不清晰。请补上时间和地点,让读者更明确场景。修改版:在一个风和日丽的周末,公园里温暖的春风吹绿了草地,吹开了路边的野花。天空蓝蓝的,白云像棉花糖一样飘在天上。

近处的草地上,热闹极了。一个小男孩紧紧握着线轴,迎着风飞快地跑,他的风筝已经稳稳地准备飞了,他身后的小女孩抱着五彩的蝴蝶风筝,睁着圆圆的眼睛,一脸期待地望着他。旁边还有个小朋友,高高举起风筝。段评:此段描述了近处放风筝的场景,但语言可以更生动,且对小男孩放风筝的经过描写可以更具体。可以增加小男孩奔跑时的神态、动作细节等。修改版:近处的草地上,热闹极了。一个小男孩紧紧握着线轴,小脸涨得通红,迎着风飞快地跑着,一边跑一边兴奋地大喊:“飞起来啦!飞起来啦!”他的风筝已经稳稳地准备飞了,他身后的小女孩抱着五彩的蝴蝶风筝,睁着圆圆的眼睛,一脸期待地望着他。旁边还有个小朋友,高高举起风筝。

远处,一对父母陪着孩子放风筝。爸爸妈妈一起牵着小朋友的手,孩子仰着头,目不转睛地盯着天上那只三角形的风筝,笑得特别开心。爸爸耐心地指点着怎么放线,妈妈则温柔地守在孩子身边。段评:该段写了远处父母陪孩子放风筝的情景,整体较平淡。可以增加孩子的语言和父母的对话,使内容更丰富。修改版:远处,一对父母陪着孩子放风筝。爸爸妈妈一起牵着小朋友的手,孩子仰着头,目不转睛地盯着天上那只三角形的风筝,笑得特别开心,还大声喊着:“爸爸妈妈,风筝飞得好高呀!”爸爸耐心地指点着:“孩子,慢慢放线,这样风筝就能飞得更高。”妈妈则温柔地守在孩子身边,笑着说:“宝贝,真棒!”

天上的风筝五颜六色,有蝴蝶、有燕子,还有那只高高的三角形风筝,真是有趣极了。段评:这段内容过于简短。请选择其中最重要的一句话,通过增加‘怎么样’和‘为什么’来扩展它。比如详细描述风筝的样子和有趣之处。修改版:天上的风筝五颜六色,十分漂亮。有翩翩起舞的蝴蝶风筝,它的翅膀在风中轻轻颤动,仿佛真的蝴蝶在天空中飞舞;有灵动的燕子风筝,它那剪刀似的尾巴在空中划过,好像在和白云捉迷藏;还有那只高高的三角形风筝,稳稳地飘在天空中,就像一个小勇士在守护着这片天空,真是有趣极了。

综合评价:
亲爱的蓝天智同学:
读完你的《放风筝》,老师眼前立刻浮现出一片热闹的草地!你把春风、白云、五彩风筝和孩子们的样子写得特别清楚,尤其是“小女孩睁着圆圆的眼睛一脸期待”,这个细节像画一样生动,老师要为你鼓掌!
不过有几个小魔法能让作文更精彩哦:首先,试着加上故事的时间吧,是周末的上午还是放学后?加上“阳光晒得后背暖暖的周六”,画面会更完整;其次,把“经过”写得像糖葫芦一样甜——比如那个举风筝的小朋友喊了什么?放风筝的小男孩跑的时候,线轴在手里转得快吗?最后,试试回答两个小问题:天上的风筝如果会说话,它们会聊什么?你自己如果在现场,最想和哪个小朋友一起放风筝呀?
把这些想法加进去,你的作文会像风筝一样飞得更高!期待看到你更棒的作品,你一定能做到!
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