一个瘦瘦的身体，大大的眼睛，穿着一身白，手里拿着书的人，她就是我的姐姐。（段评：本段是文章的开头,用简洁的语言介绍了姐姐的外貌特点,突出了她爱读书的形象,为下文做了铺垫。不过,如果能加入一些姐姐读书时的小细节,比如她看书时的眼神或动作,会让人物形象更生动哦。修改版：我有一个爱读书的姐姐,她瘦瘦的身体裹着一身干净的白衣服,大大的眼睛像两颗亮晶晶的黑葡萄。每当她捧着书的时候,眼睛就会紧紧盯着书页,连我叫她都听不见呢！）

在书店里，她天天都在书店里看书，她静静地坐在书桌前，一页接着一页的看。她一坐就是几个小时，她的读书效率很高，不仅能快速读完一本书，而且还能讲出里面的细节和内容，一本接着一本，这里的管理员也习以为常，旁边的人也很目瞪口呆的望向姐姐，但是小书虫姐姐还是接着拿起书，回到座位上又专心地读起书。（段评：本段描写了姐姐在书店读书的情景,内容具体,能看出姐姐爱读书的特点。但有些句子有点重复,比如"静静地拿起书"出现了两次,而且可以加入一些姐姐读书时的细节,比如她翻书的声音、脸上的表情,让场景更真实。修改版：每天下午,姐姐都会泡在书店里。她静静地坐在靠窗的书桌前,手指轻轻划过书页,一页一页地读着,连眉头都不皱一下。有时候她会轻轻点头,好像在和书里的人物对话；有时候又会微微皱眉,大概是看到了紧张的情节。管理员阿姨早就认识她了,笑着说:"这孩子,一来就坐一下午！"旁边的叔叔阿姨也偷偷看她,好像在说:"这小姑娘真专心呀！"）

姐姐不仅在书店里读书，在工作时她也会带着几本书去上班，她一个月能看大概十几本书，她只要在公司一有时间就会读书，她一直就像个学生一样，无论在那里她都是看书。（段评：本段补充了姐姐在工作时也爱读书的内容,让姐姐爱读书的形象更全面。不过句子有点平淡,比如"她一直就像个学生一样",可以换一种更生动的说法,比如用比喻,让句子更有趣。修改版：姐姐不仅在书店读书,上班时也总带着几本书。她的包里永远装着一本没看完的书,一有空就拿出来读。同事们都说她像个"移动的小书架",一个月能看完十几本书呢！不管在哪里,姐姐的眼睛总是离不开书。）

她静静地拿起书，在公交车上的时候她也会看书。随便找个位置，然后放下手中的东西，全部注意力都集在书中，一旁的人却都在看手机，只有姐姐是静静地拿起手中的书，静静地看着书。手中快要被翻破的书，她却还在接着读，这能让我想到一句话，叫：书读百遍，其义自见。（段评：本段描写了姐姐在公交车上读书的情景,还引用了"书读百遍,其义自见",想法很好。但有些句子重复了,比如"静静地拿起书",而且可以加入公交车上的环境描写,比如摇晃的车厢、嘈杂的声音,对比出姐姐的专心。修改版：坐公交车的时候,姐姐也不放过读书的机会。她找个靠窗的位置坐下,把包放在腿上,从里面掏出那本快被翻破的书。车厢里的人们都在看手机,只有姐姐的眼睛紧紧盯着书页,连车子摇晃都没察觉。那本书的封面都磨白了,可姐姐还是读得津津有味,难怪妈妈说"书读百遍,其义自见"呢！）

我要像姐姐一样读好每一本书，学更多的知识。（段评：本段是文章的结尾,表达了向姐姐学习的决心,主题积极向上。不过可以把决心写得更具体一点,比如说说自己打算怎么读书,让结尾更有画面感。修改版：看着姐姐读书的样子,我也想成为像她那样的人。以后我也要每天读一点书,把书里的知识都装进脑子里,像姐姐一样,做个爱读书的小书虫！）