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记叙文
深夜里的吵声
作者:钟明玥| 指导老师:黄惠红

深夜,在一个房子里,在一个书桌上,月光洒在这张书桌上,像是给书桌铺上了一层银色的衣服一样。段评:这段环境描写很生动,但可以增加一些动态描写,让场景更鲜活。比如可以描述一下月光洒下时,书桌周围有没有光影的变化。修改版:深夜,在一个房子里,在一个书桌上,月光轻柔地洒在这张书桌上,像是给书桌铺上了一层银色的衣服一样。月光随着微风轻轻晃动,书桌的一角偶尔闪烁着细碎的光影。

桌子上,一个铅笔盒里,一支铅笔在床上睡得好好的,橡皮一声大叫把铅笔吵得睡不好了,于是它们吵了起来。段评:这段中‘铅笔在床上睡得好好的’表述不太准确,可明确‘床’指的是铅笔盒内的位置。并且可以增加一些细节,比如铅笔睡觉的姿态。修改版:桌子上,一个铅笔盒里,一支铅笔直直地躺在铅笔盒的一侧,睡得正香。突然,橡皮一声大叫把铅笔吵得睡不好了,于是它们吵了起来。

“你可真没用,大白天的时候你还把小主人的纸擦了个西巴làn (改:稀巴烂) 。”铅笔说。段评:这句话存在不文明用语,需要替换。同时可以增加一些表情或动作描写,让对话更生动。修改版:铅笔皱着眉头,气呼呼地说:“你可真没用,大白天的时候你还把小主人的纸擦得乱七八糟。”

“你写的字一点也不好看。”橡皮说。段评:这句对话过于简单,可以增加橡皮说话时的神态。修改版:橡皮昂着头,不屑地说:“你写的字一点也不好看。”

它们的吵声把铅笔盒爷爷吵醒了,它说:“橡皮,如果没有铅笔写不好字,小主人还会要你吗?”橡皮低下了头。段评:可以增加铅笔盒爷爷说话时的动作,使形象更立体。修改版:它们的吵声把铅笔盒爷爷吵醒了,铅笔盒爷爷轻轻地晃了晃身子,语重心长地说:“橡皮,如果没有铅笔写不好字,小主人还会要你吗?”橡皮听了,羞愧地低下了头。

铅笔盒爷爷又说:“铅笔如果没有橡皮帮你擦不好看的字,小主人会要你吗?”铅笔也低下了头。段评:和上一段一样,增加铅笔盒爷爷说话时的动作。修改版:铅笔盒爷爷拍了拍铅笔的身子,又说:“铅笔如果没有橡皮帮你擦不好看的字,小主人会要你吗?”铅笔听了,也不好意思地低下了头。

他们 (改:它们) 已经知道自己的错误,又做上了好朋友 (改:做成了好朋友) 段评:‘他们’用词错误,应改为‘它们’。可以增加一些和好后的表现,让结尾更完整。修改版:它们已经知道自己的错误,又做上了好朋友。铅笔轻轻地碰了碰橡皮,橡皮也友好地靠了靠铅笔,它们又安静地待在了铅笔盒里。

综合评价:
亲爱的钟明玥同学:
读完你的《深夜里的吵声》,老师眼前立刻浮现出月光下铅笔盒里的小争吵,太有想象力啦!你把铅笔和橡皮的对话写得像真的一样,还让铅笔盒爷爷当“和事佬”,这个故事又可爱又有道理,老师特别喜欢!
不过有几个小点子能让故事更精彩哦:第一,能不能给铅笔和橡皮起个有趣的名字?比如“尖尖”和“软软”,这样它们的形象会更生动;第二,吵架时它们的动作可以再写写,比如铅笔气得“咚咚”敲笔盒,橡皮急得在盒里打滚,这些小细节会让故事像动画片一样活起来;第三,结尾可以加一句小主人第二天看到它们和好的反应,比如“小主人拿起铅笔写字,橡皮乖乖待在旁边,阳光照进来,好像在为它们鼓掌”,这样故事就更完整啦!
老师还想问问你:如果让你给这个故事加个续集,铅笔和橡皮下次会一起帮小主人做什么有趣的事呢?期待你的新想法,你一定会写出更棒的故事!
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作文:深夜里的吵声 | 跳跳龙 AI