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记叙文
水果们的音乐会
作者:黄梓琪| 指导老师:黄惠红

一天,太阳公公刚刚下班了,月亮姐姐准备出来了,水果们准备开一场音乐会。段评:这段引入了故事的时间和事件起因,整体不错。但语言可以更生动形象,比如描述太阳和月亮时,可以用更童趣的表达。另外,可简单说明水果们开音乐会的地点。修改版:一天傍晚,太阳公公像个玩累了的老爷爷,慢悠悠地下班回家啦,月亮姐姐则像个害羞的小姑娘,悄悄地准备出来值班。果园里的水果们决定在果园的空地上开一场热热闹闹的音乐会。

音乐会开始了,大大圆圆的西瓜出来了,他用手打打他的肚子,满身小斑点的摇滚草莓,草莓穿着一身红红火火的衣服,穿着黄色衣服是摇滚香蕉 (改:穿着黄色衣服的是摇滚香蕉) 有穿着蓝紫色背带裤。 (改:还有穿着蓝紫色背带裤的蓝莓小姐。) 段评:此段介绍表演的水果,但描述比较混乱,语句不通顺,没有清晰的逻辑。可以先总述有哪些水果表演,再分别描述每个水果的特点。修改版:音乐会开始啦!首先登场的水果可多啦,有大大圆圆的西瓜,它用手“砰砰”地拍着自己的肚子;还有满身小斑点的摇滚草莓,它穿着一身红红火火的衣服;接着是穿着黄色衣服的摇滚香蕉;另外还有穿着蓝紫色背带裤的水果也准备闪亮登场呢。

大家都迫不及待地盼望着精彩的表演。不一会儿,首先登场的是草莓和香蕉组合。只见草莓一边唱歌一边跳街舞,香蕉一手拿着话筒歌唱,一手耍着双节棍。他俩的表演点燃了整个舞台的气氛,台下的观众全站起来看表演,掌声来来往往 (改:此起彼伏) ,接着是蓝莓小姐,颜色鲜艳。段评:这段描写表演过程,但是细节还不够丰富。可以增加观众的反应和水果表演时的神态等细节。同时,“掌声来来往往”表述不准确。修改版:大家都迫不及待地盼望着精彩的表演。不一会儿,首先登场的是草莓和香蕉组合。只见草莓眼睛亮晶晶的,一边欢快地唱歌一边活力四射地跳着街舞,香蕉则一手拿着话筒,扯着嗓子大声歌唱,一手耍着双节棍,那模样帅极了。他俩的表演瞬间点燃了整个舞台的气氛,台下的观众们眼睛都看直了,有的兴奋地站起来,有的使劲鼓掌,掌声噼里啪啦地响个不停。接着是蓝莓小姐,她颜色鲜艳,优雅地走上舞台。

只见摇滚苹果用电子键盘弹出了古典乐曲《高山流水》。演奏完毕。段评:这段过于简短,对摇滚苹果演奏的描写太简略。可以增加演奏时苹果的动作、表情以及乐曲的感受等内容。修改版:只见摇滚苹果稳稳地坐在电子键盘前,双手灵活地在键盘上舞动着,眼睛专注地盯着键盘,弹出了古典乐曲《高山流水》。那悠扬的音乐仿佛把大家带到了高山流水之间,演奏完毕,全场都沉浸在美妙的音乐中。

太阳出来了,水果们回到了枝头上了 (改:回到了枝头) 段评:结尾比较仓促,可以增加水果们回到枝头后的感受,让故事更完整。修改版:太阳出来了,水果们带着满满的快乐回到了枝头上。它们一边回味着昨晚音乐会的精彩,一边期待着下一次的聚会。

综合评价:
亲爱的黄梓琪同学:
读完你的《水果们的音乐会》,老师眼睛都亮啦!你把水果们变成会表演的小明星,西瓜打肚子当鼓、草莓跳街舞、香蕉耍双节棍,这些想象太神奇了,像给老师打开了一扇水果乐园的小门,忍不住想跟着鼓掌呢!
不过老师有几个小点子,能让音乐会更热闹哦:
首先,音乐会在哪里开呀?是在果园的草地上,还是月光下的大树下?加上地点,我们就能更清楚地看到舞台啦;其次,蓝莓小姐表演了什么呀?她是唱歌还是跳舞?可以像写草莓香蕉那样,说说她的动作和观众的反应;最后,苹果弹《高山流水》时,台下的水果们是什么表情?有没有跟着晃脑袋呀?多写点这些小细节,音乐会就更生动啦!
老师还想问你两个有趣的问题:如果让你当音乐会的主持人,你会怎么介绍下一个出场的水果?音乐会结束后,水果们有没有偷偷约好下次再开呀?把这些想法加进去,你的故事一定会更棒,期待看到你笔下更热闹的水果音乐会哦!
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