每天出门上学，我总会碰到楼道里的保洁阿姨热情地和我打招呼：“小美女，去上学是吗？”（段评：本段通过保洁阿姨的问候,自然引出人物,为全文奠定了亲切的基调,情感真实。但可以增加一些环境或细节描写,让场景更具体,比如阿姨打招呼时的动作,让画面更生动。修改版：每天清晨出门上学,楼道里总飘着淡淡的消毒水味。我刚走到三楼,就听见保洁阿姨洪亮的声音:“小美女,去上学啦？”她手里握着拖把,笑着朝我挥挥手,额前的碎发被风吹得轻轻飘着。）

她经常穿着一件洗得有点泛白的红色T恤，一条黑色的长裤，脚上穿着一双黑色布鞋。久而久之，我便记住了她。（段评：本段描写了保洁阿姨的穿着,突出了她的朴实,但可以增加一些细节,比如衣服上的小细节或她的神态,让人物形象更立体。修改版：她总穿着一件洗得泛白的红色T恤,袖口磨出了小小的毛边,搭配一条黑色长裤,脚上是一双擦得干干净净的黑色布鞋。每次见到她,脸上都带着温和的笑,时间久了,她的样子就深深印在我心里。）

她干活从不怕脏。我家住的是步楼房，有的邻居晚上打扫卫生以后，懒得下楼，会把厨房垃圾放在门口，等第二天再带走。有时候垃圾袋坏了，漏出的油水便把地上弄得污秽不堪。好多次，我看见保洁阿姨先提着垃圾下楼扔掉，然后再返回来，拿起拖把，反反复复拖着污渍，拖不干净的时候，她就蹲下来用抹布去擦，如果擦不掉，她就只能用手去抠。只要有阿姨在，我们的楼梯间每天都是干干净净的。（段评：本段通过具体事例展现了保洁阿姨不怕脏的品质,内容充实。但可以增加一些感官描写,比如垃圾的气味、阿姨擦地时的动作细节,让场景更真实可感。修改版：她干活从不怕脏。我家住步楼房,有的邻居把厨房垃圾放在门口,垃圾袋破了,油水就流得地上黏糊糊的,还散着一股馊味。好几次,我看见阿姨先把垃圾提下楼,再折回来,拿起湿漉漉的拖把反复拖污渍。拖不掉的地方,她就蹲下来,用抹布蘸着肥皂水擦,实在擦不动,就用指甲轻轻抠。有她在,楼梯间每天都干干净净的。）

有一年暑假酷热难耐，大部分时间我都是躲在空调房里，只有在早晨的时候会下楼去吃早点。我经常碰到阿姨提着拖把，从七楼往下一级一级仔细地拖着阶梯，汗水顺着她的脸颊一颗一颗往下掉。等我吃完早点回来，阿姨也把一个单元的卫生打扫完了，再见到她的时候，她的背早已汗流浃背 (改：早已汗流浃背) ，可她又提着桶和拖把，马上赶往另一个单元的楼梯打扫卫生。（段评：本段通过暑假的场景,突出了保洁阿姨的勤劳,但可以增加一些细节,比如阿姨的动作、汗水的样子,让画面更生动。修改版：去年暑假特别热,我总躲在空调房里,只有早晨去吃早点。每次下楼,都看见阿姨提着拖把,从七楼往下,一级一级仔细地拖。汗水顺着她的脸颊往下滴,脖子上的毛巾都湿透了。等我吃完早点回来,她已经打扫完一个单元,正提着水桶和拖把,匆匆赶去下一个单元,后背的衣服湿得能拧出水来。）

法国的著名雕塑家罗丹曾说：“世界上并不缺少美，而是缺少美丽的眼睛 (改：而是缺少发现美的眼睛) 。”今天我用眼睛捕捉到了平凡的美——楼道里的保洁阿姨。（段评：本段引用罗丹的话升华主题,点明了平凡的美,但可以将道理与具体场景结合,让升华更自然。修改版：罗丹说过:“世界上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”今天,我用眼睛发现了这份平凡的美——楼道里的保洁阿姨。她用勤劳的双手,把我们的楼道变得干净整洁,这份默默付出的美,就像清晨的阳光,温暖又明亮。）