我的好朋友小明，虽然他很调皮，跟别人玩的时候还喜欢躲起来吓别人，但我和他玩得依旧很好。小明长了一双黑葡萄似的大眼睛，长得不高，和一对弯弯的眉毛。（段评：本段是文章的开头,介绍了好朋友小明的性格和外貌,主题明确,还用上了“黑葡萄似的大眼睛”这样生动的比喻,很棒！不过外貌描写有点零散,比如“长得不高”和“一对弯弯的眉毛”可以和眼睛的描写更连贯,让小明的形象更清晰。修改版：我的好朋友小明特别调皮,总爱躲起来吓别人,可我和他还是玩得特别好。他有一对弯弯的眉毛,下面嵌着一双黑葡萄似的大眼睛,个子小小的,看起来机灵又可爱。）

记得有一次，我和小明与其他几个同学去搬作业的时候我们走到半路时他突然快速地往前面冲去，然后走到了一个拐角处等着我们。我们刚走到那他一下子跳出来把我们吓了一大跳，我们黑着脸可他还在哈哈大笑。回教室时他收回了大笑而是在做一些搞笑的动作，逗得我们不停地笑。（段评：本段通过搬作业时的事例写出了小明的调皮,情节真实有趣,但动作和大家的反应可以更具体。比如“快速地往前面冲去”可以加一点细节,大家被吓后的“黑着脸”也可以写写具体的表情,让场景更生动。修改版：记得有一次,我和小明还有几个同学一起搬作业。走到半路,他突然“嗖”地一下往前冲,躲到拐角处缩成一团。我们刚拐过去,他“哇”地跳出来,吓得我手里的作业本都差点掉了！大家皱着眉、撅着嘴,可他却叉着腰哈哈大笑。回教室的路上,他又挤眉弄眼做鬼脸,逗得我们忍不住“噗嗤”笑出声。）

还有一次体育课，我和他在操场上玩时他突然倒下在地上一动不动吓得我一脸慌张，当我准备去叫老师的时候他一下子抓住了我的脚腕我回过头他笑着看着我说：“又被我骗到了吧？”我回答到 (改：回答道) ：“你别天天骗人了行不！”他又说到 (改：说道) ：“行。”可我知道他下次也会骗我。（段评：本段用体育课的事例继续写小明的调皮,有对话和心理描写,很真实！不过“突然倒下在地上一动不动”可以加一点小明的动作细节,比如“直挺挺地躺在地上,眼睛闭得紧紧的”,这样更能体现他的“演技”,让故事更有趣。修改版：还有一次体育课,我和他在操场玩,他突然直挺挺地倒在地上,眼睛闭得紧紧的,一动不动。我急得心脏“砰砰”跳,刚要跑去找老师,他突然抓住我的脚腕,睁开眼睛笑着说:“又被我骗到啦？”我假装生气地说:“你别天天骗人啦！”他连忙点头:“行！”可我知道,下次他肯定还会“故技重施”。）

这就是我调皮又捣蛋的好朋友小明。（段评：本段是结尾,总结了小明调皮的特点,呼应了开头。如果能加一点你对小明的真实感受,比如“虽然他总骗我,但和他在一起特别开心”,会让情感更真挚,结尾更温暖。修改版：这就是我调皮又捣蛋的好朋友小明。虽然他总爱搞点小“恶作剧”,可和他在一起的日子,总是充满了笑声,我真喜欢和他做朋友！）