打开影集,一张张旅游的照片映入眼帘,这使我回忆起去年暑假去南宁市人民公园游览的情景。人民公园位于南宁市的中心地带,是本市区非常著名的旅游景点之一,人民公园四周的高楼林立,所以人民公园是城市中的绿地。(段评:开头能通过影集引出游览人民公园的回忆,点明地点和主题,很棒!但语言有点像说明文,不够生动。可以加入摸照片的动作或看到照片时的心情,让开头更有画面感,也能自然引出下文哦。修改版:我轻轻翻开影集,指尖碰到那张带着阳光味道的照片——是去年暑假我和弟弟在南宁市人民公园的合影!看着照片里我们沾着水花的笑脸,去年游览公园的快乐情景一下子涌进了脑海。人民公园在南宁市中心,四周高楼像卫兵一样围着这片绿色的小天地,可热闹啦!)
人民公园以流水为题 (改:以水景为特色) ,里面有人造瀑布、假山、湖泊……多种景观。从公园大门进去,右转我们就来到了一个温室,温室的旁边就是我和弟弟喜欢的人造假山和瀑布。沿着一条小桥走近假山,“哗啦哗啦”的流水声震耳欲聋 (改:清脆悦耳) 。最让我和弟弟感到震惊和兴奋的是:瀑布离我们很近,我们可以摸到飞溅起来的水花。瀑布在人工湖里形成了一个小小的漩涡,好看极了。(段评:这段描写了人造假山和瀑布,有声音和动作,很有画面感!但可以增加更多感官细节,比如水花的温度、弟弟的反应,让场景更真实。另外,"震耳欲聋"有点夸张,换成更贴合小朋友感受的词会更好哦。修改版:人民公园藏着好多水景观:人造瀑布、假山、亮晶晶的湖泊……从大门进去右转,我们就看到了温室,旁边就是我和弟弟最爱的假山瀑布!顺着小桥走近,"哗啦啦"的流水声像在唱歌。最让我们兴奋的是,瀑布离得好近,凉丝丝的水花溅到脸上,弟弟踮着脚伸手去摸,还咯咯地笑:"姐姐你看,水在挠我手心!"瀑布落在湖里,转着小小的漩涡,像给湖水戴了个银色的花环。)
沿着瀑布边的路一直走,来到一个花坛。花坛里百花齐放。三角梅像一群穿着红裙子的小姑娘。(段评:用比喻描写三角梅很生动!但段落有点短,只写了三角梅,没说其他花的样子,也没写你看到花时的心情。可以补充一两种花的颜色或姿态,让花坛更热闹,也能体现你的开心哦。修改版:沿着瀑布边的小路走,一个五彩缤纷的花坛突然出现在眼前!三角梅像一群穿着红裙子的小姑娘,在风里跳着舞;金黄色的向日葵仰着脸蛋,追着太阳笑;还有淡紫色的薰衣草,像撒了一地的小紫星星。我忍不住蹲下来闻了闻,香香的味道钻进鼻子里,真舒服!)
花坛旁边是一个大草坪。草坪在晨光的映照下,草坪就像一张闪着金光的大地毯,使人感到无限的生机。(段评:把草坪比作金光地毯的比喻很棒!但句子有点重复(两个"草坪"),可以调整一下。还可以加入自己的动作,比如在草坪上跑或打滚,让场景更有童趣哦。修改版:花坛旁边是一片大大的草坪,晨光洒在上面,像给草坪铺了一层闪着金光的地毯,每根小草都挺着腰,充满了生机。我和弟弟光着脚踩上去,软软的、痒痒的,我们笑着在草坪上打滚,阳光暖暖地照在身上,舒服极了!)
夕阳西下,我们不得不离开,我永远不会忘了“你”。(段评:结尾表达了不舍的心情,但有点简单。可以加入离开时的动作,比如回头看公园、手里攥着的小纪念品,让情感更真实。把"你"换成具体的事物(比如假山瀑布、草坪),会更有画面感哦。修改版:夕阳把天空染成了橘红色,我们不得不牵着爸爸妈妈的手离开。我回头望了望人民公园,假山瀑布还在哗啦啦地唱歌,草坪上的金光慢慢变淡了。我攥着口袋里捡的小石子(那是在湖边捡的),心里偷偷说:人民公园,我一定还会来看你的!)
刘锦钏同学,你好!读完你的《游人民公园》,老师首先为你清晰的游览顺序点赞——从大门到温室旁的假山瀑布,再到花坛、草坪,一路走一路写,让读者跟着你的脚步游览了公园,完全符合“按游览顺序写作”的要求,这一点做得很棒!
老师特别欣赏你对瀑布的描写:“‘哗啦哗啦’的流水声震耳欲聋”“可以摸到飞溅起来的水花”“形成了一个小小的漩涡”,用声音、触觉和视觉细节,把瀑布的动态感写活了,这就是抓住“印象深刻的景物特点”的好例子!还有“三角梅像一群穿着红裙子的小姑娘”“草坪像一张闪着金光的大地毯”,这两个比喻新鲜又形象,让景物一下子有了画面感。
如果想让文章更精彩,你可以试试给每个景点加一点“小互动”——比如在花坛边,你和弟弟有没有凑近闻花香?在草坪上,有没有看到小虫子或放风筝的人?这些小细节能让公园更有生活气息。另外,结尾的“我永远不会忘了‘你’”可以再具体一点,比如“永远不会忘了瀑布溅在脸上的清凉,和草坪上晨光的温暖”,情感会更真实哦!
💡 我们还可以再思考:
- 人民公园作为“城市中的绿地”,和周围的高楼比,给你带来了怎样特别的感受?
- 除了看到的,你在公园里还听到、闻到了什么?这些感官细节能让文章更立体。
- 如果让你给第一次去人民公园的朋友当向导,你会重点推荐哪个景点?为什么?
继续保持对景物的细致观察,你的文章会越来越生动!期待你下次的作品!




