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记叙文
小水滴的奇妙冒险
作者:朱童童| 指导老师:徐珺

从前,有一池塘 (改:有一个池塘) ,池中有一个可爱的小水滴。它志向远大,一直想走出这池塘,去看看外面广阔的世界。段评:这段内容清晰地介绍了故事的主角小水滴以及它的志向,不过在语言表达上可以更生动形象些。比如可以用比喻等修辞手法来描述小水滴。修改版:从前,有一方清澈的池塘,池水中有一个宛如水晶般可爱的小水滴。它怀揣着远大的志向,一心想走出这小小的池塘,去探寻外面那广阔无垠的世界。

一天,小水滴发现了一道石缝,它好奇地钻了进去,小水滴发现这很长很长,流了好长时间。小水滴出来了,它看到了一路从未看见的景色。这的水 (改:这里的水) “哗啦哗啦”,它这才知道自己到了河流,小水滴跟着流水到了江。段评:此段描述小水滴的经历时过于概括,缺乏细节描写。可以增加小水滴在石缝中流动时的感受和动作等细节。另外,‘这的水’表述有误,应改为‘这里的水’。修改版:一天,小水滴发现了一道石缝,它好奇极了,小心翼翼地钻了进去。石缝里黑黢黢的,小水滴顺着窄窄的通道缓缓流动,感觉自己就像在一个神秘的迷宫里探险。它流啊流,仿佛过了一个世纪那么久。终于,小水滴出来了,它眼前一亮,看到了一路从未见过的景色。这里的水“哗啦哗啦”地唱着欢快的歌,它这才知道自己到了河流,随后小水滴欢快地跟着流水向江奔去。

非常的大 (改:非常大) 。小水滴在其中显得格外渺小。小水滴非常的开心 (改:非常开心) 但这是一种波浪 (改:但是一股波浪) 把小水滴流入大海。段评:这段存在语句不通顺的问题,‘但这是一种波浪把小水滴流入大海’表述不清。可以明确波浪是如何将小水滴卷入大海的。同时,可增加小水滴在江里的感受。修改版:江非常的大,小水滴在其中显得格外渺小。小水滴看着周围滔滔不绝的江水,兴奋极了,心里别提多开心了。突然,一个巨大的波浪翻滚而来,一下子就把小水滴卷入了大海。

大海一望无边,小水滴觉得这十分快乐自由。在海面上和海鸟一起打闹,和海豚一起游戏。下海看水母大灯会,被鱼儿包围跳舞。深海和海星问好,和小丑鱼玩捉迷藏。就在这时浪花把小水滴冲向了岸。上了岸 (改:就在这时,浪花把小水滴冲向了岸。上了岸) ,太阳把小水滴蒸干,变成了水汽,随后飞向空中,飘了飘又被冷空气变回小水滴,和无数小伙伴一起落下,落在一座花园里的一个池塘中,这时小水滴才知道自己又回到了那个池塘。段评:此段描写小水滴在大海的活动很丰富,但表述较口语化。可以使用更优美的词语来提升文采。另外,可适当增加小水滴的心理感受。修改版:大海一望无边,小水滴置身其中,只觉得无比快乐与自由。它在海面上与海鸟欢快地嬉戏,和海豚尽情地玩耍。潜入海底,小水滴仿佛走进了一个梦幻的世界,参加了水母举办的灯光盛会,被五彩斑斓的鱼儿环绕着,跳起了欢快的舞蹈。在深海,它与海星热情地问好,和小丑鱼玩起了捉迷藏。小水滴心里满是喜悦,觉得这就是它梦想中的世界。就在这时,一个浪花将小水滴冲向了岸。上了岸,炽热的太阳把小水滴蒸干,变成了水汽,随后它缓缓飞向空中,飘啊飘,又被冷空气变回小水滴,和无数小伙伴一起落下,落在一座花园里的一个池塘中,这时小水滴才意识到自己又回到了那个熟悉的池塘。

世间万物,循环往复,最终都会回到起点。有时终点其实就是那个最开始的起点。段评:结尾揭示道理的语句较生硬。可以结合小水滴的经历更自然地引出道理。修改版:小水滴历经千辛万苦,看遍了外面的世界,最终又回到了最初的池塘。就像世间万物一样,循环往复,也许终点其实就是那个最开始的起点。

综合评价:
亲爱的朱童童同学:
读完你的《小水滴的奇妙冒险》,老师眼前仿佛跟着小水滴经历了一场超有趣的旅行!你把小水滴从池塘到大海再回到池塘的故事写得好清晰,结尾还说出了“循环往复”的道理,真是个爱思考的孩子!尤其是写小水滴在大海里和海鸟打闹、看水母灯会的部分,想象力太丰富啦,老师都想跟着一起玩!
不过老师有几个小建议,能让故事更精彩:
首先,开头可以给小水滴加个“身份牌”——它是哪个池塘的呀?是村头开满荷花的池塘,还是山里藏着小鱼的池塘?加个具体的地点,故事就更有画面感啦!
其次,小水滴钻石缝的时候,能多写点它的小心情吗?比如“石缝里黑漆漆的,小水滴有点害怕,但一想到外面的世界,又鼓起勇气往前挤”,这样小水滴就像个勇敢的小探险家啦!
最后,老师想问问你:如果小水滴在石缝里遇到了小沙粒,它们会说什么?回到池塘后,小水滴会跟池塘里的小伙伴讲哪些冒险故事呢?把这些想法加进去,你的作文一定会更生动!
期待看到你修改后的故事,你肯定能写得更棒!
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