一年级时，总是希望快点长大，快点毕业，到那时候，就可以去初中了，直到六年级时才发现，一年级那时是多么好，能跟老师相处六年，能跟同学再打闹学习六年。（段评：本段表达了从一年级想快点长大到六年级才发现小学时光美好的心情,情感真挚,但内容比较笼统,缺乏具体的画面感。可以增加一年级时的具体场景,让情感更有支撑。修改版：一年级刚入学时,我总扒着教室的窗台看高年级的大哥哥大姐姐背着书包快步走,心里盼着自己快点长大,快点毕业去初中。直到六年级坐在教室最后一排,看着讲台上老师熟悉的笑脸,才突然发现:一年级时能每天拉着老师的手问问题,能和同桌为了一块橡皮打闹又和好,那样的日子多好啊！）

一年级时，总是想快点到六年级。（段评：本段内容和第1段重复啦,而且只有一句话,太简单了。可以把它和第1段合并,让内容更紧凑。）

二年级时，总是想：“坚持住，还有五年！”（段评：本段写出了二年级时的想法,但“坚持住,还有五年”有点像大人的话,不够孩子气。可以换一种更贴近小朋友的说法,比如用具体的小事来体现等待的心情。修改版：二年级时,我看着日历数日子,心里偷偷想:再坚持坚持,还有五个夏天呢！等我上六年级,就能像大哥哥那样戴红领巾啦！）

三年级时，总是说：“三年，最后四年，就能毕业了。”（段评：本段的“三年,最后四年”出现了数字错误哦,三年级到六年级应该还有四年。而且语言有点平淡,可以加一点小细节,比如课间和同学的对话,让场景更真实。修改版：三年级时,我和同桌趴在课桌上掰手指:“还有四年就毕业啦！”同桌点点头,手里还转着刚买的卡通橡皮。）

四年级时，总是说：“最后三年了，咬咬牙，就能过去了。”（段评：本段的“咬咬牙,就能过去了”有点生硬,不够生动。可以用小朋友熟悉的事物来比喻,比如吃不爱吃的蔬菜,让句子更有趣。修改版：四年级时,我总对自己说:“最后三年啦,就像吃青菜一样,咬咬牙就过去啦！”）

五年级时，总是说：“好羡慕六年级的大哥哥们啊，没事，最后两年，也能和那些六年级的大哥哥们一样了。”（段评：本段写出了五年级羡慕六年级的心情,但“好羡慕六年级的大哥哥们啊”有点笼统,可以具体说羡慕什么,比如羡慕他们能参加毕业晚会,让内容更具体。修改版：五年级时,我总盯着六年级的教室看,羡慕他们能戴大红花参加活动。我拍着胸脯对自己说:“没事,再等两年,我也能像他们一样当‘小大人’啦！”）

直到六年级时：总是想：“要是有时光穿梭机，飞回一年级就好了，毕业了，就要和这里的一切再见了。”（段评：本段表达了六年级想回到一年级的心情,但“要是有时光穿梭机”有点普通。可以加一个具体的回忆,比如一年级时的某个小物件,让情感更真实。修改版：到了六年级,我看着抽屉里一年级时画的蜡笔画,突然好想哭:要是能坐着时光机飞回去就好啦！那样就能再和小伙伴们一起在操场上追蝴蝶,再听老师讲一次《小蝌蚪找妈妈》。）

每当想起自己六年级时，就开始回忆起小学时难忘的生活了。小学的生活就像一边船 (改：一艘船) ，载着我们六年的时光，其中，最令我难忘的，就是语文老师在期末的给我 (改：期末给我) 的鼓励。（段评：本段用“船”比喻小学时光,很形象,但“一边船”是错别字哦,应该是“一艘船”。而且“最令我难忘的,就是语文老师在期末的给我的鼓励”这句话有点啰嗦,可以调整语序,让句子更流畅。修改版：每当想起六年级的日子,我的脑海里就像放电影一样,全是小学的难忘时光。小学六年就像一艘装满星星的船,载着我们的笑声和眼泪。其中最亮的那颗星,就是语文老师期末给我的鼓励。）

在六年级上册时的期末，是一学期中最紧张的，在那个时候，不管有什么活动语文老师都会说：“小梁，一定要上九五分哦！”每次说完都会给我吃的来鼓励我，使我奋发图强。在期末考试中，我看到那些题，全是会的，三下五除二，全写完了。等到出成绩那天，语文居然得了九十九点五分！数学九十六，英语九十九。也就是这分不起眼的鼓励 (改：这份不起眼的鼓励) ，让我得了高分。（段评：本段写了老师鼓励“我”的事,内容具体,但“使我奋发图强”有点太书面化啦,不符合小朋友的语气。可以加一点老师给的吃的是什么,比如巧克力,让细节更生动。修改版：六年级上册期末,空气里都飘着紧张的味道。每次我路过办公室,语文老师都会笑着叫我:“小梁,这次一定要冲95分哦！”说完还塞给我一块巧克力。我把巧克力放在铅笔盒里,每次看到它就觉得有力量。期末考试那天,我看着试卷上的题目,好像老师就在我身边一样,三下五除二就写完了。成绩出来时,我眼睛都亮了:语文99.5分！数学96分！英语99分！原来老师的鼓励就像魔法一样,让我变得更厉害啦！）

最后几个月了，好好的努力 (改：好好地努力) 一次，好好的去学习 (改：好好地去学习) ，不要让这几个月留下遗憾吧！（段评：本段表达了珍惜最后时光的心情,但“不要让这几个月留下遗憾吧”有点口号化。可以加一个具体的小目标,比如和每个同学合影,让愿望更真实。修改版：小学的最后几个月啦,我要每天认真听老师讲课,和小伙伴们多玩几次游戏,还要把每个同学的笑脸都记在心里。这样,等毕业的时候,我就能笑着说:“我的小学时光,一点遗憾都没有！”）