一向温暖的爸爸，脸上总是挂着笑，可一次，我答应了爸爸做完作业看了一本课外书，我才能看电视，可我一到家，我就被电视吸引了，把誓言丢在身后。（段评：本段用对比的方式引出爸爸的变化,很有吸引力,但可以增加一些具体的细节描写,让爸爸的“温暖”更生动。比如可以写写爸爸平时温暖的具体表现,像给我买爱吃的零食、陪我玩游戏等,这样和后面的生气形成更鲜明的对比。修改版：我的爸爸一向很温暖,脸上总是挂着笑。每天放学他都会在校门口等我,手里还会偷偷藏着我最爱吃的草莓味棒棒糖；周末他会陪我在小区里踢足球,即使我踢得不好,他也会竖起大拇指夸我“进步啦”。可那一次,我却把和他的约定抛到了脑后。）

不过一会儿，爸爸突然下班回到家，一进门就看见我在那里看电视，我进见 (改：看见) 爸爸一回来，就把电视关了，头抬的 (改：得) 低低的，爸爸问我作业写完了吗，我摇了摇头，爸爸又生气的问我课外书看了吗，见我还是摇摇 (改：摇头) ，并发问道：“你作业没写，课外书也没有看，你六点放学回家，你再看看现在多少点了？”我从一到家就一直看电视，不知不觉，2个小时就过去了，他拿起遥控器，一把丢在桌子上，此刻，我已经不敢说话了，爸爸又说：“你现在还不去写作业，看课外书。”我立马跑回了房间，从书包里拿出作业来，爸爸也知道刚才太生气了，会给我留下阴影，第二天给我做了一大推 (改：一大堆) 我爱吃的菜，一直向我碗里夹，并向昨天的失态到了歉 (改：道了歉) ，我也发誓以后也不会失言了。（段评：本段把犯错和爸爸生气的过程写清楚了,情感很真实,但可以多加入一些动作和心理描写,让场景更有画面感。比如“我”被电视吸引时的样子,爸爸进门时的神态,还有“我”害怕时的小动作,这些细节能让故事更生动。修改版：放学到家,我扔下书包就往沙发上一瘫——电视里正在播我最爱的动画片！彩色的画面像磁铁一样吸住了我,早把“先写作业再看课外书”的约定忘得干干净净。没过多久,“咔嗒”一声,爸爸突然推门进来。他一眼就看到我盯着电视的样子,眉头立刻皱了起来。我吓得一哆嗦,赶紧抓起遥控器关掉电视,头低得快碰到胸口。“作业写完了吗？”爸爸的声音比平时沉了些。我轻轻摇了摇头。“课外书看了吗？”爸爸的语气更严厉了。我还是摇摇头,手指紧张地抠着衣角。“你六点放学,现在都八点了！”爸爸拿起遥控器,轻轻放在桌上,可我能感觉到他的怒气。“还不快去写作业、看课外书？”我像只受惊的小兔子,飞快地跑回房间拿出作业本。第二天早上,我发现餐桌上摆着一大桌我爱吃的菜——番茄炒蛋、可乐鸡翅、糖醋排骨！爸爸一边往我碗里夹菜,一边小声说:“昨天爸爸不该那么凶,对不起呀。”我心里暖暖的,赶紧说:“爸爸,是我错了,我再也不违约了。”）

以后的日子，我答应爸爸的事情，我也会去认真完 (改：认真完成) ，在爸爸的监督下，我每天按时完成作业，给老师留下了好的印象，成绩也提高了上去 (改：提高了) ，每次考试我都能稳前10名，从那天起，爸爸也不会乱生气，慢慢的变稳重下来，遇到让他生气事情，也会用柔和的语气来讲，我也不在 (改：不再) 失言了。（段评：本段写出了“我”改正错误后的变化,很棒！但可以把“认真完成”的具体表现写出来,比如每天怎么安排时间,爸爸监督时的样子,这样内容会更充实。另外,“爸爸变稳重”的过程也可以加一个小例子,让爸爸的变化更真实。修改版：从那以后,我答应爸爸的事都会认真完成。每天放学回家,我先把作业工工整整地写完,再坐在书桌前读课外书。爸爸会坐在我旁边看报纸,偶尔抬头看看我,眼神里满是鼓励。慢慢的,老师总在课堂上表扬我作业写得好,我的成绩也提高了,每次考试都能进班级前10名。爸爸也变得更稳重了,有一次我不小心打碎了他的茶杯,他没有生气,而是笑着说:“没关系,我们一起把碎片扫干净吧。”）

我在这中 (改：这种) 环境生长，长大，成熟，我也变成爸爸的小榜样，不会乱生气。（段评：本段总结了“我”的成长,情感很真挚,但可以把“变成爸爸的小榜样”的具体表现写出来,比如“我”怎么控制情绪,这样主题会更突出,也更有说服力。修改版：在这样温暖的环境里长大,我也学会了像爸爸一样控制情绪。上次同桌不小心把我的文具盒碰掉了,我没有生气,而是笑着说:“没关系,我自己捡就好。”爸爸看到后,笑着摸了摸我的头说:“我的孩子长大了,成了爸爸的小榜样呢！”）