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记叙文
喜气洋洋的春节
作者:黎梓萌

有人喜欢粽叶飘香的端午节,有人喜欢张灯结彩的元宵节,还有人喜欢团团圆圆的中秋节,而我最喜欢的是喜气洋洋的春节。段评:这段通过对比引出自己最喜欢的节日是春节,表述清晰。不过语言可以更生动活泼些,比如在描述节日特点时可以用更形象的词汇。修改版:有人喜欢那粽叶飘香、仿佛把人带入诗意世界的端午节,有人喜欢张灯结彩、如同梦幻仙境般的元宵节,还有人喜欢团团圆圆、充满温馨氛围的中秋节,而我呀,最喜欢那喜气洋洋、热热闹闹的春节啦!

以前,在民间有年兽的传说,人们用红灯、爆竹驱邪迎春,代代流传,就有了现在的春节。段评:此段介绍了春节的传说由来,但过于简略。可以增加一些细节,比如描述一下年兽的样子、人们驱邪时的场景等,让内容更丰富。修改版:以前,在民间有年兽的传说。那年兽长得可吓人啦,身子像小山一样高大,眼睛像铜铃,张着血盆大口。每到过年的时候,它就会出来捣乱。人们为了赶走它,就用红灯笼高高挂起,噼里啪啦地放着爆竹,热热闹闹地驱邪迎春。这样的习俗代代流传,就有了现在热热闹闹的春节。

大年初二,我们回到了老家,首先,我先向长辈们打一声招呼,再去帮一帮家里人做事,比如:一会儿帮奶奶洗碗,一会儿帮擦一擦桌子等等。做完这些事后,我要么在院子里玩,要么在村子里看看小鸡、小鸭和小狗狗,去吓一吓小鸭,或着 (改:或者) 去抓小鸡。可有一件事,我都忘也忘不掉,那就是晚上时我们一群人有的看烟花,有鲜花样子的,有可爱的小狗样子 (改:可爱的小狗样子的) ,有会跑起来的老鼠,最后,我们再回能家 (改:回娘家) ,洗个热水澡,我们就上床睡觉了。段评:该段记录了大年初二回老家的活动,但表述较混乱,逻辑不够清晰。比如帮忙做事和玩耍的描述有些杂乱,且看烟花部分描写简单。可以按事情发展顺序,把做事和玩耍分开写,并且详细描写烟花的样子。修改版:大年初二,我们回到了老家。一进家门,我就先向长辈们热情地打了声招呼。然后我就开始帮家里人做事啦,一会儿帮奶奶洗碗,我把碗泡在水里,认真地搓洗着,一个个碗变得干干净净;一会儿帮着擦桌子,我拿着抹布,把桌子擦得发亮。做完这些事后,我就跑到院子里玩耍。我在村子里看到了好多小鸡、小鸭和小狗狗。我去逗了逗小鸭,吓得它们嘎嘎叫着四处乱跑;我还想去抓小鸡,可小鸡机灵得很,一下子就跑没影了。到了晚上,我们一群人去看烟花。哇,烟花可漂亮啦!有的像盛开的鲜花,花瓣层层绽放;有的像可爱的小狗,摇头摆尾;还有的像会跑起来的老鼠,在夜空中一闪一闪。看完烟花后,我们回到家,洗了个热水澡,舒舒服服地上床睡觉了。

在欢笑语 (改:在欢声笑语) 的春节里,我度过了每一天让我高兴的春节 (改:度过了每一天都让我高兴的春节) 段评:这段总结了在春节的感受,但表述比较平淡。可以把自己高兴的心情更具体地表达出来,让情感更真挚。修改版:在欢声笑语的春节里,我每天都过得特别开心。每一刻都充满了快乐,这一个个美好的瞬间,让我永远也忘不了这个难忘的春节。

综合评价:
亲爱的黎梓萌同学:
读完你的《喜气洋洋的春节》,老师眼前立刻浮现出热热闹闹的过年场景,你把自己最喜欢的春节写得真生动!尤其是开头用“有人喜欢……有人喜欢……而我最喜欢”的句子,像一串彩色的小灯笼,一下子就抓住了老师的注意力,特别棒!
不过老师有几个小建议,能让你的作文更出彩哦:首先,你写“帮奶奶洗碗”“擦桌子”的时候,可以加一句“我踮着脚尖够水池,泡沫沾到鼻尖”,这样动作就像动画片一样活起来啦;其次,看烟花那段是最精彩的“胖车厢”,要是能写“烟花‘咻’地冲上天空,炸开的鲜花把我的脸照得红红的,我和妹妹拍手跳着喊‘太好看啦’”,读者就能和你一起开心啦;最后,结尾可以加一句“我摸了摸口袋里奶奶给的糖,心里甜滋滋的”,让春节的快乐更满!
老师还想问问你:你吓小鸭时,小鸭“嘎嘎”叫着跑开的样子,像不像在和你玩游戏?下次试着把这些小细节加进去,你的作文一定会像春节的糖果一样甜,老师超期待看到哦!
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