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小水滴的梦想
作者:封皓宸

想一想,一滴小水滴,会有多少梦想?段评:此段以提问形式引出小水滴的梦想,很有创意,但表述稍显平淡。可以增加一些生动的词语,让问题更具吸引力。修改版:嘿!想一想,那小小的一滴小水滴呀,究竟会有多少奇妙的梦想呢?

第一个梦想,变成一滴滴雨珠 (改:一颗颗雨珠) ,滋润万物或者纵身一跃跳进河流,奔流不息。哈,多么好玩!多么开心!段评:这段描述了小水滴的第一个梦想,但“变成一滴滴雨珠”表述重复啰嗦,可改为“变成雨珠”。另外,描述滋润万物和跳进河流的过程可更具体,增强画面感。修改版:第一个梦想,变成雨珠。淅淅沥沥地洒在大地上,让花草树木都畅快地喝个饱;然后纵身一跃跳进河流,跟着河水欢快地奔流不息。哈,多么好玩!多么开心!

第二个梦想,是跳进池塘里。与鱼儿们嬉戏; (改:与鱼儿们嬉戏,) 在花儿的叶子上蹦来跳去。哈,多么好玩!多么开心!段评:此段内容较简单,描述小水滴在池塘里的活动可以更丰富。比如可以描写一下鱼儿的样子和小水滴与鱼儿互动的场景。修改版:第二个梦想,是跳进池塘里。池塘里的鱼儿五颜六色,小水滴欢快地和它们嬉戏,一会儿追着鱼儿跑,一会儿又藏在荷叶下。还在花儿的叶子上蹦来跳去,把叶子当作蹦床。哈,多么好玩!多么开心!

第三个梦想,是变成水蒸气。飘到天空中,变成一朵朵洁白的白云,随风飘动,看到了重峦叠嶂的高山、郁郁葱葱的森林、绿油油的草地上点缀着五颜六色的花朵,就犹如五颜六色的宝石洒在一望无际的地毯上。哈,多么好玩!多么开心!段评:这段对小水滴变成白云后的所见描写很丰富,但句子较长,可以适当断句,使表达更清晰。同时,可以增加一些自己的感受。修改版:第三个梦想,是变成水蒸气。飘到天空中,变成一朵朵洁白的白云。白云随风飘动,哇!我看到了重峦叠嶂的高山,那山峰一座挨着一座,像巨人一样矗立着;看到了郁郁葱葱的森林,树木密密层层,像绿色的海洋;还看到绿油油的草地上点缀着五颜六色的花朵,就犹如五颜六色的宝石洒在一望无际的地毯上。这景色真美呀,哈,多么好玩!多么开心!

第四个梦想,是变成冰块。为人们解渴,也可溶化 (改:融化) 变成生命之源。段评:此段描述小水滴变成冰块的梦想过于简略,没有写出为人们解渴和变成生命之源的具体过程,可以适当展开。修改版:第四个梦想,是变成冰块。在炎热的夏天,我变成一块块清凉的冰块,被人们拿在手中,为他们驱散暑气,让他们感到丝丝凉意。慢慢地,我溶化变成生命之源,流进干涸的土地,让大地重新焕发生机。

谁都不知道,一滴水滴 (改:一滴小水滴) 能有多少梦想。段评:结尾段总结得比较简单,可以呼应开头,再次强调小水滴梦想的奇妙。修改版:谁都不知道,那小小的一滴水滴能有这么多奇妙的梦想!

综合评价:
亲爱的封皓宸同学:
哇,你的《小水滴的梦想》像一串闪着光的小泡泡,每个梦想都那么有趣!你让小水滴变成雨滴、跳进池塘、化作白云,还变成冰块,想象力像春天的小芽一样冒出来,老师读着都跟着开心起来啦!尤其是写白云看到的景色——“重峦叠嶂的高山、郁郁葱葱的森林”,把画面说得清清楚楚,真厉害!
不过老师有几个小建议,能让你的故事更生动:
首先,给小水滴加个“小性格”吧?比如它是个急性子的小水滴,还是慢悠悠的?比如“急性子的小水滴,一蹦三尺高,喊着‘我要去滋润小花啦’”,这样它就像你的小伙伴一样啦!
其次,把“经过”写得再细一点。比如小水滴跳进池塘时,是“‘扑通’一声扎进水里,溅起一圈圈小水花”,还是“轻轻落在荷叶上,滚来滚去像个小皮球”?加个动作,故事就活起来啦!
最后,老师想问两个小问题:如果小水滴遇到了太阳公公,会说什么悄悄话?它实现梦想后,心里最想告诉谁呀?把这些想法加进去,你的作文会更棒!
期待看到你笔下更活泼的小水滴,你一定能写得更精彩!
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