小杰在眼里是一向沉稳的人，他考试成绩优异，他微微一笑，甚至在去春游前一天都一脸镇定，像一切都与他无关一样，没有认何过过多的表情。但今天，我与他去看了足球比赛。（段评：本段通过对比小杰平时的沉稳和今天看球赛的不同,引出了故事的核心人物和事件,为下文做了铺垫。但可以增加一些具体的事例来突出小杰的“沉稳”,让人物形象更鲜明。比如可以写他遇到困难时的表现,这样对比会更强烈。修改版：小杰在我眼里一直是个特别沉稳的人。上次数学考试全班只有他一个人考了满分,他只是微微一笑,没有半点骄傲；春游前一天,大家都兴奋得睡不着觉,他却像没事人一样,该看书看书,该吃饭吃饭,脸上没有任何多余的表情。可今天,我和他一起去看足球比赛,却发现他和平常完全不一样。）

他是这场足球赛的一员，他在上次的比赛中，败给了另外一只球队，我相信，在这一场比赛中，肯定会与对手展开激烈的“厮杀”。（段评：本段点出了小杰是参赛队员以及比赛的背景,但语言比较平淡,缺少情感的渲染。可以加入一些“我”的心理活动,或者对小杰赛前状态的描写,让段落更有感染力。修改版：原来小杰是这场足球赛的主力队员！上次比赛他们队输给了对手,我看到小杰当时默默地站在球场边,拳头攥得紧紧的。我知道,这次他一定憋足了劲儿,要和对手好好较量一番。）

比赛刚一开始，对手刚一开场便发起了猛烈的进攻，但都被守门员一一化解，随着比赛的进行，双方运动员渐渐体力不支，而比分也经常打比平，场上的小杰，一脸严肃的看向场上局式他眉头紧锁，额头上早已湛出细密的汗珠。（段评：本段描写了比赛的紧张场面和小杰的状态,有一定的画面感,但细节还可以更丰富。比如可以具体描写守门员如何化解进攻,或者小杰在场上的具体动作,让比赛场景更生动。修改版：比赛一开始,对手就发起了猛烈的进攻,足球像炮弹一样射向球门,幸好我们的守门员像一只灵活的猎豹,左扑右挡,把球一一挡了回去。随着比赛的进行,双方队员都累得气喘吁吁,比分也一直咬得很紧。我看到小杰眉头紧锁,眼睛紧紧盯着足球,额头上渗出了细密的汗珠,他的脚不停地移动着,随时准备接应队友的传球。）

在比赛将要结束之时，小杰队友一脚直塞，小杰直冲禁区！无人盯防，小杰一脚挑射，球进了，他青筋暴起，对着场边嘶吼：“进了！进了！”他的声音略微有些嘶哑，整个身体在微微颤抖。（段评：本段描写了小杰进球的精彩瞬间,情感表达比较真实,但可以增加一些动作和声音的细节,让场景更有冲击力。比如可以描写小杰射门的动作,或者周围观众的反应。修改版：就在比赛快要结束的时候,小杰的队友突然一脚直塞,足球像一道闪电一样传到了小杰脚下！他甩开防守队员,直冲禁区！没有人盯防他！小杰抬起脚,猛地一脚挑射,足球在空中划出一道漂亮的弧线,“嗖”的一声飞进了球门！他一下子跳了起来,青筋暴起,对着场边大声嘶吼:“进了！进了！”他的声音有些嘶哑,整个身体都在微微颤抖,脸上满是激动的泪水。）

真是一场精彩的比赛，小杰凭着他的技术与团结合作的精神，赢得了比赛，这也是一向收敛的小杰唯数不多的激动时刻吧！（段评：本段总结了比赛的结果和小杰的表现,点明了主题,但可以更自然地表达对小杰的理解和感受,避免过于直白的总结。比如可以联系小杰平时的性格,表达对他这次激动的理解。修改版：这真是一场精彩的比赛！小杰凭着他精湛的球技和队友们的团结合作,终于赢得了胜利。看着场边激动得说不出话的小杰,我突然明白了:原来再沉稳的人,遇到自己真正热爱的事情时,也会释放出内心最热烈的情感。这大概是一向内敛的小杰最激动的时刻了吧！）