五一的时候,我和妈妈一起去滁州来了一次两日游。(段评:开头简洁明了,直接点明了时间、人物和事件,很好地引出了全文的主题。如果能加入一些出发时的小细节,比如心情或者天气,会更有画面感哦。修改版:五一假期的第一天,阳光暖暖地洒在身上,我和妈妈背着小背包,兴高采烈地坐上了去滁州的高铁,开始了我们期待已久的两日游。)
第一天上午,我们去琅琊山。琅琊山是滁州著名的自然景点,不仅如此,还被誉为“南岳小天下” (改:“皖东第一名山”) 呢!(段评:你准确介绍了琅琊山的名气,很棒!不过可以加入一些你看到琅琊山时的第一感受,让读者更能体会到山的美丽。修改版:第一天上午,我们来到了滁州著名的琅琊山。远远望去,连绵的青山像披上了一层绿纱,清新的空气扑面而来。它不仅是个美丽的自然景点,还被誉为“南岳小天下”呢!)
在山上还有一个小亭子,名为醉翁亭。是因为欧阳修的“醉翁亭记” (改:《醉翁亭记》) 才出名的。在这里我们还能看到不同的景色,如花开漫地、绿树成荫、红叶如火……(段评:你提到了醉翁亭和欧阳修的《醉翁亭记》,知识很丰富!如果能具体描写一下醉翁亭的样子,或者你站在亭子里看到的景色,会更生动。修改版:山上有一座古色古香的小亭子,就是大名鼎鼎的醉翁亭。听妈妈说,这里因为欧阳修写的《醉翁亭记》而闻名天下。站在亭子里向外望,漫山的花儿开得正艳,红的像火,粉的像霞,绿树也长得格外茂盛,把亭子都遮住了一半。)
下午,我又去了小岗山。小岗山是中国农改革地 (改:农村改革) 的发源点,有着深厚的历史意义!不仅如此,这里的乡村风光也十分美丽。这依山傍水 (改:这里依山傍水) ,旁边还有许多古老的树木。(段评:你介绍了小岗山的历史意义,非常棒!可以再具体描述一下乡村风光的样子,比如看到了什么、听到了什么。修改版:下午,我们又去了小岗山。妈妈告诉我,这里是中国农村改革的发源地,有着特别重要的历史意义。这里的乡村风光也美极了,山清水秀,旁边还有几棵古老的大树,树枝上的叶子沙沙作响,好像在给我们讲故事。)
第二天,我来到了滁州花博园。这是以花卉为主题的公园,其中我最喜欢那一朵郁金香,十分的美丽。(这里的花粉比较多,要戴好口罩哦)让我流连忘返,迟迟不要步开 (改:迟迟不愿迈开脚步) 。(段评:你写出了对郁金香的喜爱,很好!可以具体说说郁金香的颜色、形状,还有你看到它时的心情。另外,“迟迟不要步开”这里有点小错误哦。修改版:第二天,我们来到了滁州花博园。这是一个以花卉为主题的大公园,里面的花儿多得数不清。我最喜欢那一片郁金香,有红色的、黄色的、紫色的,像一个个小酒杯,漂亮极了!(这里的花粉比较多,要戴好口罩哦)我在花海里跑来跑去,舍不得离开,直到妈妈叫我,我才恋恋不舍地走了。)
滁州这个美丽的城市,现在每天都在回忆着它 (改:我现在每天都在回忆它) 那好看、迷人的风景。(段评:结尾表达了对滁州的喜爱,情感真挚。如果能把回忆的具体内容写出来,比如最难忘的一个画面,会让结尾更有感染力。修改版:滁州真是个美丽的城市!现在每当我想起它,醉翁亭边的花香、小岗山的绿树,还有花博园里那片五颜六色的郁金香,就会浮现在我的眼前,让我特别想念。)
王国顺同学,你好!读完你的《游滁州》,老师首先要为你清晰的游览顺序点赞!你按时间线串联起琅琊山、小岗山和花博园,让读者跟着你的脚步完整游览了滁州,这正是作文要求中“按游览顺序写作”的优秀实践。尤其难得的是,你没有只写风景,还关注到了醉翁亭的文化背景和小岗山的历史意义,这让你的游记有了深度,不再是简单的“打卡记录”。
老师特别欣赏你对醉翁亭“花开漫地、绿树成荫、红叶如火”的排比描写,用三个生动的比喻勾勒出四季皆美的画面,文字很有画面感。不过如果能加入一两个具体的细节,比如站在醉翁亭里时,风拂过树叶的声音、花瓣落在肩头的触感,或者小岗山古老树木的纹理,会让景色更立体。另外,文章的过渡可以更自然些,比如从琅琊山到小岗山时,加一句“告别了文人墨客的琅琊山,下午我们又踏上了承载着改革记忆的小岗山”,就能让段落衔接更丝滑。
最后老师想和你探讨几个小问题:1. 醉翁亭的“醉”字,除了欧阳修的文章,你站在亭中时有没有感受到一种“沉醉”的心情?2. 小岗山的乡村风光里,有没有遇到让你印象深刻的人和事?3. 花博园里那朵最爱的郁金香,它的颜色、形状有没有让你联想到什么特别的事物?期待你下次能把这些思考融入文字,让游记更有温度!




