有一个小土豆快乐地生长在土壤里，一天下雨了，雨下得很大，小土豆没注意不小心滚下了山坡。（段评：该段基本完整地交代了故事的起因,但描写较为简单。可以增加一些对小土豆在雨中状态的细节描写,让情节更生动。比如描述小土豆在雨中是怎样不小心滚下山坡的。修改版：有一个小土豆快乐地生长在土壤里。一天,天空突然乌云密布,雨“哗啦啦”地下得很大。小土豆在雨中摇摇晃晃,它没注意脚下的泥土变得湿滑,一个踉跄就不小心滚下了山坡。）

几天后，雨停了。小土豆醒了，小土豆发现自己躺在一个陌生的地方。一阵微风吹过，小土豆又滚呀滚，滚到了湖边，因为一直在土里，小土豆身上都是泥，小土豆努力地滚到湖里，舒舒服服泡了一个澡。（段评：此段内容丰富,但在描述小土豆滚到湖边和泡澡的过程中,可以加入小土豆的心理感受。另外,段落中“因为一直在土里”表述稍显生硬,可以换一种更自然的表达。修改版：几天后,雨停了。小土豆醒了,发现自己躺在一个陌生的地方。一阵微风吹过,小土豆又滚呀滚,它心里想着:“这是哪里呀？”不知不觉就滚到了湖边。小土豆身上全是泥,脏兮兮的,它心里盼望着能洗个干净澡,于是努力地滚到湖里,舒舒服服泡了一个澡,感觉浑身都清爽了。）

小土豆泡完澡精神多了。小土豆又继续滚呀滚，来到了一片桃花盛开的林子。远远望去粉色的桃花像天边的云彩，碧绿的草地被桃花染成了粉色，美丽极了！草地上几只小白兔欢快地蹦来蹦去。小土豆决定在这里生活，与桃花相伴，闻着清香，跟小白兔做朋友，一起玩，一起成长。（段评：这段对桃花林的景色描写很优美,但可以进一步增加小土豆与小白兔互动的细节,使故事更有情节性。比如描写小土豆和小白兔是怎么交流、怎么一起玩的。修改版：小土豆泡完澡精神多了。它又继续滚呀滚,来到了一片桃花盛开的林子。远远望去,粉色的桃花像天边的云彩,碧绿的草地被桃花染成了粉色,美丽极了！草地上几只小白兔欢快地蹦来蹦去。小土豆滚到一只小白兔面前,小白兔好奇地凑过来,小土豆友好地说:“你好呀,我可以和你们一起玩吗？”小白兔笑着点点头。于是,小土豆和小白兔们一起在草地上蹦蹦跳跳,玩得可开心啦。小土豆决定在这里生活,与桃花相伴,闻着清香,跟小白兔做朋友,一起玩,一起成长。）