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记叙文
走进蚂蚁世界
作者:陈逸博

一天我正在观察一只蚂蚁,我看着看着,惊喜的发现 (改:惊喜地发现) ,我变成了一只蚂蚁!段评:这段内容整体不错,不过缺少时间要素,导致事件发生的时间不明确。建议补充具体时间,让故事背景更清晰。修改版:有一天午后,我正在观察一只蚂蚁,我看着看着,惊喜地发现,我变成了一只蚂蚁!

我来到了一片绿油油的草原上,看了看旁边高大的小草像大树一样,就知道蚂蚁眼中的世界是什么样的了,看完这些“大树”我又往前爬去来到了 (改:爬去,来到了) 一条小溪边,拿起一片树叶,放到小溪里,我也坐了上去段评:此段描述蚂蚁眼中世界时,语言稍显平实。可以增加一些比喻、拟人等修辞手法,让描写更生动形象。另外,在写坐树叶漂流时,可适当增加动作描写。修改版:我来到了一片绿油油的草原上,瞧那旁边高大的小草,像一位位巨人挺立着,我一下子就知道蚂蚁眼中的世界是什么样的了。看完这些“大树”,我兴奋地往前爬去。来到一条小溪边,我小心翼翼地拿起一片树叶,轻轻地放到小溪里,然后迅速地爬了上去,紧紧抓住树叶边缘。

我漂啊漂啊,漂到了一个森林木屋前,走了进去,我还是第一次觉得门缝那么宽敞,台阶那么高,我费了九牛二虎之力才爬进了木屋里。这时我的肚子已经饿的咕咕叫 (改:饿得咕咕叫) 了,但看到眼前的餐桌,我却怎么也爬不上去,于是我灵机一动,爬出了木屋来到了一座菜园,没有多想,对着菜叶就吃了起来,我吃饱了之后我就找了一个凉快的树底下躺了一会儿,不知不觉就睡着了。段评:该段字数较多,但描写较平铺直叙。比如爬进木屋、爬餐桌、去菜园等情节,可以增加一些心理活动描写,使经过更丰富。修改版:我漂啊漂啊,漂到了一个森林木屋前。我心里既好奇又紧张,慢慢地走了进去。哇,我还是第一次觉得门缝那么宽敞,台阶那么高。我心里想着:这可怎么爬上去呀!我费了九牛二虎之力才爬进了木屋里。这时我的肚子已经饿得咕咕叫了,看着眼前高高的餐桌,我心里着急极了,试了好几次都爬不上去。突然,我灵机一动:外面说不定有吃的。于是我爬出了木屋,来到了一座菜园。我顾不上多想,对着菜叶就大口吃了起来。吃饱了之后,我找了一个凉快的树底下,舒舒服服地躺了一会儿,不知不觉就睡着了。

一觉睡醒起来我发现,我又回到了人类世界躺在我的小床上,回想刚刚发生的一切,真是太奇妙了,我还想回去看看,于是我闭上了眼睛……段评:内容比较简洁,可适当增加一些对奇妙经历的回顾描述,以及再次回去看看的心理活动,增强情感表达。修改版:一觉睡醒起来我发现,我又回到了人类世界,正躺在我的小床上。我回想着刚刚在蚂蚁世界发生的一切,那高大的“小草树”、悠悠的漂流、艰难地爬木屋……真是太奇妙了!我心里痒痒的,还想回去看看那些有趣的场景,于是我闭上了眼睛,期待着再次进入那神奇的蚂蚁世界……

综合评价:
亲爱的陈逸博同学:
读完你的《走进蚂蚁世界》,老师眼睛都亮啦!你用神奇的想象变成蚂蚁,看到小草像大树、小溪上漂树叶船,还爬进木屋找吃的,整个故事像一颗会发光的小糖果,甜滋滋又充满惊喜!尤其是“费了九牛二虎之力爬进木屋”这句话,把小蚂蚁的努力写得活灵活现,老师仿佛跟着你一起爬台阶呢~
不过有几个小魔法能让故事更精彩哦:首先,给故事加个“时间小标签”吧?比如“一个周末的下午”或者“雨后的晴天”,这样大家能更快走进你的蚂蚁世界;其次,把“漂树叶船”的经过写得再细一点——树叶是大的还是小的?漂的时候有没有风?你坐在上面时,小手(不对,是小蚂蚁的脚)有没有紧紧抓住树叶呀?最后,结尾可以多说说变成蚂蚁的感受,比如“原来小蚂蚁的世界虽然小,却藏着这么多冒险!”
老师还想问你两个小问题:如果下次再变成蚂蚁,你想和其他蚂蚁一起做什么?你觉得蚂蚁眼里的人类是什么样子的呀?把这些想法加进去,你的故事一定会像小蚂蚁的洞穴一样,藏满有趣的秘密!期待你把作文变得更丰满,你一定能做到的!
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