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记叙文
神奇的魔zhàng
作者:苏婉莹

神奇的魔zhàng (改:魔杖) 段评:此段过于简短,仅提出‘神奇的魔杖’,没有对其进行描述,难以吸引读者。请详细描述魔杖的外观,如颜色、形状等。修改版:我有一把神奇的魔杖,它长长的,散发着五彩的光芒,杖头还有一颗亮晶晶的宝石。

我有一把神奇的魔zhàng (改:魔杖) ,是真的,它会说话,会飞,还会排山倒海。段评:句子表述较简单,‘排山倒海’表意模糊。可以具体说明魔杖施展‘排山倒海’时的样子。修改版:我有一把神奇的魔杖,是真的,它会说话,会飞。当它施展排山倒海的法术时,周围会涌起巨大的海浪,非常壮观。

我们村里的每个小hái (改:小孩) 都有自己的秘密基地,我的秘密基地的入口是一个仿fǎng (改:仿真) 井gài (改:井盖) ,我的魔zhàng (改:魔杖) 就放里面。一天,我在看电视,魔zhàng说:“主人,我好无liáo (改:无聊) 啊,要不你骑着我出去huán游 (改:环游) 世界吧。”“好主意。”就这样,我们一拍jí合 (改:一拍即合) ,我马上跑回家,换好了衣服,zhěng理 (改:整理) 好了背包,骑上了魔zhàng (改:魔杖) ,出发了。段评:段落中人物对话较简单,缺乏细节。可以增加‘我’听到魔杖提议时的心理活动。修改版:我们村里的每个小孩都有自己的秘密基地,我的秘密基地的入口是一个仿真井盖,我的魔杖就放在里面。一天,我在看电视,魔杖突然说:“主人,我好无聊啊,要不你骑着我出去环游世界吧。”我心里又惊又喜,想着:这可真是个好主意!“好主意。”我大声说道。说完,我马上跑回家,迅速换好了衣服,整理好了背包,骑上了魔杖,出发了。

我们先来到日本,日本人说:“好心人,请你帮帮我们吧!我们日本人最喜欢吃海鲜了,可是自从总tǒng (改:总统) 排放了河wū (改:污水) 以后,海鲜都变了,请帮帮我们!!!”“这有什么难的,看我的。”说着,我挥动魔zhàng,河wū水 (改:污水) 立马被从大海里分离出来。“好心人,谢谢你,这些是我们这边的特tè产 (改:特产) 海鲜,你ná一点 (改:拿一点) 。”“是呀,那我就不客气了。”我把海鲜bān到 (改:搬到) 魔zhàng (改:魔杖) biǎn dàn (改:扁担) 上,我向日本人dào了bié (改:道了别) jì xù (改:继续) 往前飞。段评:描述帮助日本人解决问题的过程过于简单。可以增加挥动魔杖时的动作和魔法生效的细节。修改版:我们先来到日本,日本人满脸焦急地说:“好心人,请你帮帮我们吧!我们日本人最喜欢吃海鲜了,可是自从总统排放了核污水以后,海鲜都变了,请帮帮我们!!!”“这有什么难的,看我的。”说着,我双手紧紧握住魔杖,用力向上一挥,魔杖顶端的宝石发出耀眼的光芒,核污水立马被从大海里分离出来,海水又变得清澈了。“好心人,谢谢你,这些是我们这边的特产海鲜,你拿一点。”“是呀,那我就不客气了。”我把海鲜搬到了魔杖的扁担上,向日本人道了别,继续往前飞。

我们第èr (改:第二) 到达的是巴jī sī tǎn (改:巴基斯坦) ,“好心人,请帮帮我们吧!美国不断向我们发动战争,请帮帮我们吧!”“这有什么难的,看我的。”说着,我就挥动魔zhàng (改:魔杖) ,只听huǎ的一声 (改:哗的一声) ,美军全部都不见了,一瞬间,他们全部回到美国了。“好心人,这些是我们这边是骆驼皮灯 (改:我们这边的骆驼皮灯) ,我们送你一点。”“是吗,那我就不客气了。”我们把灯bān到 (改:搬到) biǎn舟 (改:扁担) 上,jì xù (改:继续) 往前走……段评:帮助巴基斯坦解决战争问题的描写也很简略。可以描写挥动魔杖时的声音、美军消失时的场景等。修改版:我们第二到达的是巴基斯坦,当地的人们满脸痛苦地说:“好心人,请帮帮我们吧!美国不断向我们发动战争,请帮帮我们吧!”“这有什么难的,看我的。”说着,我高高举起魔杖,用力向下一挥,只听“轰”的一声巨响,一道强光闪过,美军全部都不见了,一瞬间,他们全部回到美国了。“好心人,这些是我们这边的骆驼皮灯,我们送你一点。”“是吗,那我就不客气了。”我们把灯搬到了扁舟上,继续往前走……

huán游 (改:环游) 完了,我回家一看,biǎn舟 (改:扁担) 里有世界各地的东西,有俄é罗sī (改:俄罗斯) 、法、hán国 (改:韩国) ……jiǎn直 (改:简直) 数也数不清。这cì (改:这次) huán游 (改:环游) 又开心又让我学到知shì (改:知识) ,真好。段评:结尾部分描述较平淡。可以增加对这次环游的感受和收获的描述,升华主题。修改版:环游完了,我回到家一看,扁舟里装满了世界各地的东西,有俄罗斯的套娃、法国的香水、韩国的化妆品……简直数也数不清。这次环游真是又开心又有意义,我不仅看到了不同国家的美景,还帮助了许多有困难的人,让我懂得了帮助别人是一件多么快乐的事情,也让我学到了很多知识,真好。

综合评价:
亲爱的苏婉莹同学:
读完你的《神奇的魔zhàng》,老师眼睛都亮啦!你用神奇的魔法杖写了环游世界的故事,还帮助了日本和巴基斯坦的朋友,想象力像会飞的魔法杖一样棒!尤其是你写魔法杖能“排山倒海”,还能分离污水、送美军回家,这些想法太有创意啦,老师都跟着你一起环游世界了呢!
不过老师有几个小建议,能让你的故事更精彩:
首先,故事里的时间可以更清楚哦——你是在星期几、什么天气骑魔法杖出发的呀?是阳光灿烂的周末,还是刚下过雨的傍晚?加上这些,故事就像有了“小闹钟”,读者一下子就能跟上你的脚步啦!
其次,魔法杖的“经过”可以再胖一点——你挥动魔法杖时,是举得高高的,还是轻轻转了个圈?分离污水时,海水有没有发出“哗啦啦”的声音?美军消失时,天空有没有闪过一道光?把这些小细节加进去,魔法就更真实啦!
最后,老师好奇两个小问题:魔法杖平时在秘密基地里,会自己玩什么游戏呢?你帮了那么多人,心里是不是像吃了糖一样甜呀?把这些想法写进去,故事就更温暖啦!
相信你只要补充这些小细节,作文一定会像魔法杖一样,变得更神奇、更有趣!期待你的下一次“魔法冒险”哦!
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