今天，正是粽子十里飘香的时节——端午节。我和爸爸妈妈来到奶奶家，和爷爷奶奶一起过端午节。（段评：此段点明了时间和事件,不过语言可以更生动有趣些,以吸引读者。比如可以用更形象的词汇描述端午节粽子飘香的氛围。修改版：今天呀,空气中到处都弥漫着粽子那香香甜甜的味道,原来是热闹的端午节到啦！我兴高采烈地和爸爸妈妈一起,来到了奶奶家,要和爷爷奶奶热热闹闹地过端午节呢。）

奶奶年纪大了，忘记包粽子了，于是我们帮她包粽子。我是第一次包粽子，没有很多经验，我就模仿爸爸的动作学了起来。（段评：这段说明了帮奶奶包粽子的起因和‘我’包粽子没经验,但可以增加一些‘我’看到奶奶忘记包粽子时的心理活动,让内容更丰富。修改版：奶奶年纪大啦,居然忘记包粽子了。我心里想着:这可不行,端午节怎么能没有粽子呢。于是我们就决定帮她包粽子。我呀,是第一次包粽子,没什么经验,心里有点小紧张,不过我看着爸爸包粽子的熟练样子,就打算模仿他的动作学起来。）

我看着爸爸，他耐心地教我，他还说：粽叶要泡水才能包，不然粽叶会坏的。（段评：这段记录了爸爸教‘我’粽叶要泡水的事,但描述较平淡。可以增加爸爸说话时的神态、语气,使场景更生动。修改版：我紧紧盯着爸爸的手,爸爸一边耐心地教我,一边笑眯眯地说:“乖孩子,粽叶呀要先泡水才能包,不然粽叶干干的,很容易就坏掉啦。”）

我开始包粽子了。我首先拿来一片粽叶； (改：,) 接着把粽叶卷成小漏斗； (改：,) 然后把糯米、红枣、五花肉一勺一勺地放进“小漏 (改：小漏斗) ”里；然后使劲地挤压，把“小漏斗”压成“糖三角”； (改：,) 最后用麻绳把“糖三角”绑起来。一个个美丽的粽子就被包出来了。（段评：描写包粽子的过程较详细,但语言稍显生硬。可以使用一些更活泼的词语,并且增加‘我’包粽子时的感受。修改版：我开始包粽子咯！我先小心翼翼地拿来一片粽叶,然后把它轻轻卷成一个小漏斗。接着,我一勺一勺地把白白的糯米、红红的红枣还有香喷喷的五花肉放进“小漏斗”里。哎呀,我使劲一挤压,把“小漏斗”变成了“糖三角”。最后,我用麻绳把“糖三角”绑得紧紧的。哇,一个个漂亮的粽子就包好啦,我心里别提多有成就感了！）

我把一个个“糖三角”放进锅里，妈妈和爷爷正在添柴烧粽子一边煮 (改：添柴烧粽子,一边煮) 一边听爸爸讲端午节的来历：这起因是一位伟大的诗人——屈原，因他的国亡了，所以一气之下跳河了，人们为了纪念他，就有了端午节。一转眼粽子煮熟了。（段评：介绍煮粽子和端午节来历部分有些简略和生硬。可以增加一些煮粽子时大家的互动,让画面更温馨。修改版：我把包好的一个个“糖三角”小心翼翼地放进锅里,妈妈和爷爷在旁边认真地添柴烧粽子。爸爸绘声绘色地讲起了端午节的来历:“孩子们,这是因为有一位伟大的诗人叫屈原,他的国家灭亡了,他特别伤心,一气之下就跳河了。人们为了纪念他,就有了端午节。”我们一边听着,一边等着粽子煮熟,锅里时不时飘出阵阵香味,馋得我直流口水。一转眼,粽子就煮熟啦！）

今天真的收获满满，既学到了知识，又学会了常识，真是一举两得 (改：一举两得。) （段评：结尾表达了收获,但表述较笼统。可以具体说明学到了什么知识和常识,让收获更清晰。修改版：今天真的收获满满呀！我不仅学会了包粽子的常识,知道了粽叶要泡水,包粽子的步骤,还了解了端午节的来历,这可是很重要的知识呢。这一天过得既有趣又有意义,真是一举两得呀！）