仍记得那天，好朋友阿番约我下午出门玩，他每次都把自己吃完的零食袋扔进花坛、路上、草丛边，这次也不例外。（段评：本段通过回忆好朋友阿番乱扔垃圾的事引出主题,能让读者快速了解故事背景,但描写比较简单,没有具体的场景和阿番扔垃圾时的动作、神态,画面感不够强。可以增加一些细节,比如阿番扔垃圾时的样子,让内容更生动。修改版：仍记得去年暑假的一天,好朋友阿番约我下午出门玩。他手里抱着一大袋零食,边走边拆开包装袋往嘴里塞,吃完就随手把空袋子扔到路边的花坛里、草丛边,有时甚至直接扔在人行道上,动作熟练得像做过无数次一样。）
阿番是我的同学，也是朋友，但他有一个小毛病：乱扔垃圾。这可不是什么好事，所以我一直希望他改掉这毛病。（段评：本段直接点明阿番乱扔垃圾的毛病和"我"想帮他改掉的想法,主题明确,但语言比较直白,缺乏情感的表达。可以加入"我"看到阿番乱扔垃圾时的心情,让内容更有感染力。修改版：阿番是我的同班同学,也是我最好的朋友,可他有个让我头疼的小毛病——爱乱扔垃圾。每次看到他随手丢弃的垃圾,我心里都特别着急,总希望能帮他改掉这个坏习惯。）
那是去年的一个暑假，阿番和我出门游玩。他抱着一大袋子的零食，边走边吃。他爱吃辣条、薯片、可乐……这类零食，所以他会产出大量零食袋，我看着他把零食袋扔在一片小草丛上，这是他第十五次把垃圾扔在这，我用却拨开 (改：我拨开) 零食袋下面的小草以经 (改：已经) 所省无几 (改：所剩无几) 了，可他毫不在意。因为太无聊所以我们上街压马路，这时我见到一位扫地阿姨在扫地，她每脸汗水 (改：满脸汗水) 用力挥动扫把，扫着阿番刚吃完扔在地上的辣条袋子，我撞了一下阿番，他这才反应过来停住满嘴流油的吃着 (改：嘴) ，连忙藏起装零食的袋子。（段评：本段详细写了阿番乱扔垃圾和扫地阿姨打扫的情景,内容具体,但存在一些语句不通顺和细节不够生动的问题。比如"我用却拨开零食袋下面的小草以经所省无几了"这句话有语病,而且对扫地阿姨的描写可以更细致,突出她的辛苦。修改版：那是去年暑假的一天,阿番抱着一大袋零食和我出门。他边走边吃辣条、薯片,喝可乐,吃完就把空袋子扔在路边的草丛里。我数了数,这已经是他第十五次把垃圾扔在这片草丛了！我拨开零食袋,发现下面的小草已经被压得蔫蔫的,没剩下几棵了,可阿番却满不在乎地继续吃。后来我们去街上散步,我看到一位扫地阿姨正弯着腰,脸上挂满汗水,用力挥动着扫把,扫着阿番刚扔在地上的辣条袋子。我轻轻撞了一下阿番,他这才停下嘴,连忙把装零食的袋子藏到身后。）
在第二天，他又约我出去坐船。坐船的人很多，等了好久，等船地 (改：等船的地方) 已经变成了他的私人垃圾场。在又过半小时 (改：又过半小时) 后我们终于上了船。阿番开始疯狂的吃 (改：疯狂地吃) 把垃圾扔进了柳江里，看着他的动作，我终于忍不住问到 (改：问道) ：你为啥老乱扔垃圾呢？，他看着我的眼睛答：这还问题 (改：这问题) 相当于我问你为啥吃饭一样简单。”，“为啥呢”我追问，他又答道：“忍不住。”我又说：“那你下次别乱扔。”（段评：本段写了阿番在等船和坐船时乱扔垃圾的事,以及"我"和他的对话,情节连贯,但对话比较简单,没有体现出阿番的态度和"我"的心情变化。可以增加一些对话时的神态、动作描写,让人物更鲜活。修改版：第二天,阿番又约我去坐船。等船的人特别多,我们等了好久,脚下的地面都快变成他的"私人垃圾场"了——空零食袋、饮料瓶散落一地。又过了半小时,我们终于上了船。阿番又开始疯狂吃零食,吃完就把垃圾扔进柳江里。看着他随手扔垃圾的样子,我终于忍不住皱着眉问:"阿番,你为什么老乱扔垃圾呀？"他眨了眨眼睛,满不在乎地说:"这问题就像问你为啥吃饭一样简单。""为啥呀？"我追着问。他挠挠头,小声说:"忍不住嘛。"我拉着他的胳膊,认真地说:"那你下次一定要尽量忍住,好不好？"）
好久没和他出们 (改：出门) 玩了，不知道他现在还乱不乱扔垃圾，我真心希望他停止这行为 (改：这种行为) ，好好爱护环境。（段评：本段表达了"我"对阿番的关心和希望他改掉毛病的心愿,情感真挚,但语言比较平淡,没有具体的画面感。可以加入一些"我"想象阿番现在样子的细节,让结尾更温暖。修改版：好久没和阿番一起出门玩了,不知道他现在还会不会乱扔垃圾。我常常想起那个暑假的事,真心希望他能改掉乱扔垃圾的习惯,和我一起爱护我们身边的环境。）
