轻风吹来,柳枝翩翩起舞,花的芳香夹杂在其间;绿色的小河流动着,鱼儿在它的怀抱中嬉戏,放眼望去,都是一片庄稼。可那已成为了历史,随着科技的发展,给我们带来富裕的同时,也带来了污染。(段评:本段通过对比过去和现在的环境,引出了污染的主题,思路清晰,语言通顺。但描写过去的美好环境时,细节还不够丰富,比如可以加入具体的感官描写,让画面更生动。修改版:轻风吹过,柳枝像小姑娘的长辫子一样轻轻摇摆,花朵的香气混着青草味飘过来,好闻极了。绿色的小河哗啦啦地流着,小鱼在水里摆着尾巴游来游去,远处是一片绿油油的庄稼,像铺了一块绿毯子。可这些都成了回忆,科技让我们的生活变好了,却也带来了污染。)
轻风吹来,地面尘土飞扬,白色的垃圾袋伴着臭味,富裕的生活使人们由菜篮子时代进入了一次性时代,为的是什么?就两个字:方便。人们忘记了对环境的保护,乱砍滥伐现象时有发生,原先的树林只剩下一个个树桩子,工厂废气,废料任意排放,严重地污染了环境。(段评:本段写出了现在环境被污染的原因,内容具体。但可以加入一些生活中的小例子,让内容更贴近生活,比如描写自己看到的乱扔垃圾的场景,会更真实。修改版:轻风吹过,地上的尘土就飞了起来,白色的塑料袋在风里飘,还带着一股臭味。现在大家都用一次性的东西,说这样方便。我看到有人把喝完的饮料瓶随手扔在路边,还有人砍了树盖房子,原来的树林只剩下一个个矮矮的树桩。工厂的烟和脏东西随便排,把环境弄得脏兮兮的。)
悠悠黑水中漂浮着各种的垃圾 (改:各种垃圾) ,这是工厂排放的废水,不时发出一阵阵令人作呕的腥臭味。往日清澈的水被它玷污,鱼儿被它含的化学物质杀死,再也不见了踪影。那水流欢快的乐曲已不再是欢快,变成了沉重的叹息。(段评:本段描写了河水被污染的情况,用了拟人的手法,很生动。但可以加入一些具体的感受,比如自己靠近河水时的反应,让情感更真实。修改版:黑黑的河水里漂着塑料袋、烂菜叶,还有工厂排出来的脏水,闻起来臭烘烘的,让人想捂住鼻子。以前清澈的河水被弄脏了,小鱼被水里的化学东西毒死了,再也看不到它们游来游去。河水流动的声音也不像以前那样欢快了,好像在低低地叹气。)
望去,已不再是庄稼成片,绿树成荫,而是工厂林立,一根根烟囱直插云霄,浓烟滚滚,蔚蓝的天空也被熏成了灰色,小鸟不敢飞近,人们也不敢靠近,车间里工作机器日夜不停地运转,造成严重的噪声污染。(段评:本段描写了工厂带来的污染,内容清楚。但可以加入一些自己的观察,比如天空的颜色变化,或者小鸟的反应,让描写更细致。修改版:往远处看,再也不是绿油油的庄稼和大树了,而是一座座工厂。工厂的烟囱像一根根大柱子,冒出的黑烟把蓝天染成了灰色。小鸟不敢飞过来,我们路过的时候也会赶紧跑开。车间里的机器轰隆隆地响个不停,吵得人耳朵都疼。)
还我昔日的美好!(段评:本段表达了对美好环境的渴望,情感真挚。但可以把愿望写得更具体一些,比如希望看到什么样的场景,会让情感更饱满。修改版:我多希望能再看到柳枝摇摆、小河清澈的样子啊!希望天空变蓝,小鸟能飞回来,我们能在干净的环境里快乐地玩耍。)
李骁睿同学,你好!读完你的《还我昔日美好》,老师首先为你敏锐的环保意识和真挚的呼吁点赞!你没有只停留在“保护环境”的口号上,而是通过今昔对比的方式,让读者真切感受到环境破坏带来的痛惜,这份对自然的责任感特别珍贵。
你的文章结构很清晰,用“昔日美好—今日污染—呼吁心愿”的框架搭建起了全文的“骨架”,尤其是开头对昔日风光的描写,“柳枝翩翩起舞”“鱼儿在怀抱中嬉戏”,用拟人和生动的场景唤起了读者的共鸣。结尾一句“还我昔日的美好!”简洁有力,直击主题,像一个响亮的号召。
如果想让文章更有“血肉”,可以试试加入一个具体的“小故事”——比如回忆你小时候在河边捉鱼的快乐,或是某天看到工厂排污时的震惊,用真实的经历让情感更饱满。另外,描写污染时,可以多加入一些细节,比如“黑色的污水里漂着一只被遗弃的塑料瓶,瓶身还印着曾经的广告画”,这样的画面会更有冲击力。
最后,老师想和你一起思考:1. 我们身边有哪些力所能及的环保小事,能慢慢找回昔日的美好?2. 如果给市长写一封信,你会用哪些具体例子说服他重视污染问题?3. 假如你是一条小鱼,你会对人类说什么?相信加入这些思考,你的文章会更有深度!




