一个家庭，没有欢声笑语的为数不多，但家庭里母校 (改：熬夜) 灯火通明地 (改：的) 是绝大多数：可能在写作业，可能在看电视，也有可能是因为家庭氛围而引起的矛盾，把我们和父母的距离又分开了一些。（段评：本段尝试引出家庭氛围的变化,但内容有些混乱,比如“母校灯火通明”是表述错误,“把我们和父母的距离又分开了一些”也不够通顺。可以更清晰地对比“有欢声笑语的家庭”和“因矛盾变得沉默的家庭”,让开头更自然地引出下文主题。修改版：大多数家庭都充满欢声笑语,但也有些家庭因为学习压力或小矛盾,慢慢变得安静起来。原本亲密的我们和父母,好像被一层看不见的薄膜隔开了一点距离。）

在小时候，每天一放学坐上妈妈的车我就会和妈妈讲一些学校里发生的新鲜事或者吐槽一些我觉得很不开心的事。有一次我考试考到了理想的成绩，一上车我就给妈妈分享了这个愉悦 (改：喜讯) ，妈妈听到后很惊喜，和我一起分析着这次成绩，我也很认真地听着，还把我觉得下次可以改进的地方。 (改：还说了我觉得下次可以改进的地方。) 晚上，妈妈还特意奖励我买了一些好吃地 (改：的) 回来。但这些都已经是过去式了……（段评：本段回忆了小时候和妈妈分享喜悦的场景,情感很真挚,但细节可以更生动。比如可以加入妈妈的表情、动作,以及“我”当时的心情,让画面更具体。另外“还把我觉得下次可以改进的地方”这句话不完整哦。修改版：小时候,每天放学坐上妈妈的车,我都会叽叽喳喳地讲学校里的新鲜事——今天谁摔了个屁股蹲儿,谁的橡皮丢了又找回来。有一次我考到了理想的成绩,一上车就举着试卷晃:“妈妈你看！我进步啦！”妈妈眼睛一亮,接过试卷仔细看,笑着摸我的头:“真棒！你看这道题之前总错,这次就做对了,下次继续保持呀！”我也跟着点头,把自己想到的改进办法说给她听。晚上,妈妈特意买了我最爱的草莓蛋糕奖励我,甜滋滋的味道现在都记得。可惜这些都成了过去……）

现在，只要我发了成绩妈妈都会像以前一样和我一起分析。如果成绩理想，她只会说：“别骄傲，虽然你这次考得很好，但不代表你下次考得好！那还有人考得比你更加好呢！”到了吃饭的时候不再是欢声笑语，取而代之的是极致的沉默，餐厅里只剩下死气沉沉地 (改：的) 咀嚼声。大家的脸上没有之前的喜悦，只有冰冷的脸。“你看看人家，考得比你好都不炫耀，只有你会夸 (改：炫耀) 。这样下去你只会成绩下滑，最终成为烂学生！”一句句的训斥声回荡在每个房间，像超声波一样回荡在我的耳边。（段评：本段对比了现在和妈妈的互动,情感很真实,但描写可以更细腻。比如妈妈说话时的语气、表情,以及“我”听到训斥后的感受,能让读者更有共鸣。另外“死气沉沉地咀嚼声”“像超声波一样”这些表达可以更贴切。修改版：现在,每次发成绩,妈妈还是会和我一起看试卷,但语气变了。如果考得好,她只会皱着眉说:“别骄傲,这次好不代表下次好,还有人比你考得更高呢！”吃饭时再也没有笑声,只有筷子碰碗的轻响,和大家低头吃饭的沉默。妈妈的脸冷冷的,突然放下筷子说:“你看看人家,考得好都不炫耀,就你得意。再这样下去,成绩肯定下滑！”这些话像小锤子一样敲在我心上,闷闷的疼。）

晚上，我闭上双眼入睡，脑海里思索着妈妈讲的每一句话：我只想换一句您的认可，怎么会那么难呢！我觉得很委屈，眼泪“啪嗒”落在了枕头上，不知不觉我就进入了梦乡。梦里，胶片机又把时间拖回了一个小女孩笑脸盈盈的那个时刻……（段评：本段写了“我”的委屈和梦境,情感很真挚,但可以加入更多心理活动和梦境的细节。比如“我”当时的想法,以及梦里具体的场景,让情感更饱满。修改版：晚上躺在床上,我翻来覆去睡不着,妈妈的话一直在耳边转:我只是想让她夸我一句,怎么这么难呢？眼泪偷偷掉下来,“啪嗒”打湿了枕头。迷迷糊糊中,我好像又回到了小时候——我举着试卷笑,妈妈抱着我转圈圈,阳光透过车窗,把我们的影子拉得长长的……）