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记叙文
我成长我快乐
作者:李晓蒙| 指导老师:谢玉洁

(注:由于图片是倒转的,先将图片旋转180度后识别文字,再按顺序整理段落。)

我成长我快乐段评:此段作为标题式内容,单独成段简短,没有实质内容。可以把它和后面阐述成长重要性的段落合并,让表达更连贯。修改版:我成长我快乐。时间如同白驹过隙,而成长是我人生的重要轨迹。

时间如同白驹过隙,而成长是我人生的重要段评:句子表述不完整,“成长是我人生的重要”表意不明。应补充完整,明确成长是重要的什么。修改版:时间如同白驹过隙,而成长是我人生的重要组成部分。

轨迹。段评:此段单独成“轨迹”二字,过于简短,和上一段逻辑联系紧密,应和上一段合并。修改版:时间如同白驹过隙,而成长是我人生的重要轨迹。

比如,有一天小雨淅淅沥沥地下着。我段评:此段开始描述具体事件,但缺少地点要素,导致事件发生的环境不清晰。请补充地点,比如“在家里”等。修改版:比如,有一天小雨淅淅沥沥地下着,我在家里还在为一道数学题而烦恼。

还在为一道数学题而烦恼。弟弟在我兴时 (改:烦时) 来,段评:“弟弟在我兴时来”表述不通顺,让人难以理解。可以修改成通顺的句子,同时可以增加一些细节,比如弟弟来的时候的动作、表情等。修改版:正当我为难题发愁时,弟弟蹦蹦跳跳地跑了进来。

妈妈走了进来。给我端来了一杯我与腾腾 (改:热气腾腾) 的牛奶段评:“我与腾腾”存在错误,应是“热腾腾”。并且可以增加妈妈进来时的动作细节,使描写更生动。修改版:妈妈轻轻地推开门,微笑着走了进来,给我端来了一杯热腾腾的牛奶。

还对我说:“不要急,慢慢来。要相信自己段评:可以增加妈妈说话时的神态描写,让人物形象更丰满。修改版:妈妈温柔地看着我,轻声说:“不要急,慢慢来。要相信自己的孩子。”

的孩子。”这一句话,让我信心好多 (改:信心大增) 段评:“信心好多”表述不准确,可以改为“信心大增”。还可以补充“我”听了妈妈话后的心理活动。修改版:这一句话,让我信心大增。我心想:对,我要相信自己,一定能解开这道题。

我的心情好了许多。段评:此段和上一段表意重复,可以删除。)

我现在已经三年级十岁的孩子 (改:已经是三年级十岁的孩子) ,上学来,段评:句子表述不通顺,“我现在已经三年级十岁的孩子”应改为“我现在已经是三年级十岁的孩子”。并且可以增加一些自己成长的具体表现。修改版:我现在已经是三年级十岁的孩子了,上学以来,我学会了很多知识,也变得更加独立了。

我常常回想到这句话。仔细一想,我长大了。段评:可以详细说明“仔细一想,我长大了”具体体现在哪些方面。修改版:我常常回想到这句话。仔细一想,我长大了,遇到难题不再像以前那样急躁,而是能冷静思考了。

我觉得长大不是一个个小小成功 (改:小小的成功) ,而是一次次超段评:此段阐述成长的感悟,但表述较抽象。可以举一些具体的例子说明什么是超越自我的成功。修改版:我觉得长大不是一个个小小的成功,而是一次次超越自我的成功。就像我克服了对骑自行车的恐惧,学会了骑自行车,这就是一次超越自我的成功。

越自我的成功。段评:此段和上一段逻辑紧密,内容较少,可与上一段合并,使表达更连贯。修改版:我觉得长大不是一个个小小的成功,而是一次次超越自我的成功。就像我克服了对骑自行车的恐惧,学会了骑自行车,这就是一次超越自我的成功。

“不要急,慢慢来”这句语 (改:这句话) 一直在草响 (改:回响) 段评:“这句语”应是“这句话”,“草响着”应是“回响着”。可以增加一些在不同场景下这句话对自己的具体影响。修改版:“不要急,慢慢来”这句话一直在我耳边回响着。

我。在骑自行车时、在发考试 (改:发试卷) 时、我的脑海里段评:“发考试”表述错误,应是“考试时”。可以详细描写在骑自行车和考试时,想到这句话自己的具体表现。修改版:在骑自行车时,当我快要摔倒,脑海里总会想到这句话,我就会稳住身体,继续前进;在考试时,遇到难题,这句话就会提醒我不要慌张,认真思考。

总会想到这句话。段评:此段和上一段逻辑紧密,可与上一段合并,使内容更丰富。修改版:在骑自行车时,当我快要摔倒,脑海里总会想到这句话,我就会稳住身体,继续前进;在考试时,遇到难题,这句话就会提醒我不要慌张,认真思考。

成长,是一次超越我们 (改:超越自我) 的机会。我们在成段评:“超越我们”表述不准确,应是“超越自我”。可以进一步阐述成长和超越自我之间的关系。修改版:成长,是一次超越自我的机会。我们在成长的过程中,不断挑战自己,才能实现超越。

长的过程中会不断博深知识 (改:渊博知识) 。以后我要段评:“博深知识”表述不通,应是“博学知识”。可以具体说明如何在成长中博学知识。修改版:我们在成长的过程中会不断学习,通过阅读书籍、请教老师和同学,来博学知识。

努力,让我们一起加油吧!段评:结尾部分可以更有感染力,比如增加一些对未来成长的期待。修改版:以后我要努力,不断超越自我,让自己变得更优秀。让我们一起加油,向着美好的未来前进吧!

综合评价:
亲爱的李晓蒙同学:
读完你的《我成长我快乐》,老师心里暖暖的!你把妈妈鼓励你的小故事和成长的感悟写出来,还明白了“成长是超越自我”,这个想法特别棒,老师要为你鼓掌!
不过老师有几个小建议,能让你的作文更生动哦:
首先,故事的时间和地点可以更清楚——比如“那是上周三的傍晚,我坐在书桌前”,这样读者一下子就能走进你的场景啦;其次,妈妈端牛奶的细节可以再丰富点,比如“妈妈轻轻把冒着热气的牛奶放在我手边,用手摸了摸我的头”,是不是更温暖?最后,你提到骑自行车、考试时想到这句话,选一个具体的小例子加进去,比如“上次学骑车摔了跤,我想起妈妈的话,慢慢练,终于学会了!”,故事就更饱满啦。
试着把这些小细节加进去,你的作文会像加了糖的牛奶一样甜!期待看到你更棒的作品,你一定能做到!
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