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记叙文
假如我是一滴小水滴
作者:刘朵儿| 指导老师:王渊

假如我是一滴晶莹的小水滴,我要化作春天轻柔的牛毛细雨,淅淅沥沥地飘落人间。我滋着 (改:滋润着) 干裂的泥土,浇灌着绿油油的庄稼,让田野生机勃勃,祝原 (改:祝愿) 每一片土地都能迎来好收成。段评:这段想象很丰富,但存在错别字,‘祝原’应是‘祝愿’。并且内容稍显简略,可以增加一些描述春雨滋润大地时的具体景象,让内容更丰富。修改版:假如我是一滴晶莹的小水滴,我要化作春天轻柔的牛毛细雨,淅淅沥沥地飘落人间。我滋润着干裂的泥土,泥土贪婪地吮吸着我的甘甜。我浇灌着绿油油的庄稼,庄稼在我的滋润下,叶子变得更加翠绿,在微风中轻轻摇曳。田野里一片生机勃勃的景象,我祝愿每一片土地都能迎来好收成。

假如我是一滴可爱的小水滴,到了寒冷的冬天,我就和伙伴们紧紧拥抱在一起,摇身一变,成了洁白美丽的雪花。我们纷纷扬扬地洒落下来,宛如童话里的仙女散花,给大地披上一层厚厚的银装,让人看了心旷神怡。我们还能帮农民伯伯冻死田里的害虫,农民伯伯望着漫天飞雪,笑着说:“真是瑞雪兆丰年,明年一定又是丰收年!”段评:段落描写生动形象,不过语言可以更童趣一些。比如可以增加一些雪花们的对话,让内容更具趣味性。修改版:假如我是一滴可爱的小水滴,到了寒冷的冬天,我就和伙伴们紧紧拥抱在一起,摇身一变,成了洁白美丽的雪花。我们一边纷纷扬扬地洒落下来,一边欢快地喊着:‘冲呀,去给大地盖被子啦!’宛如童话里的仙女散花,给大地披上一层厚厚的银装,让人看了心旷神怡。我们还能帮农民伯伯冻死田里的害虫,农民伯伯望着漫天飞雪,笑着说:‘真是瑞雪兆丰年,明年一定又是丰收年!’

假如我是一滴快乐的小水滴,我要和成千上万的小伙伴们拉手,汇成一条清澈欢快的小溪。我们一路奔跑,奔向辽阔的大海,投入大海妈妈温暖的怀抱。玩累了,我们就安静地躺在大海妈妈的怀里,仰望着夜空中一闪一闪的星星宝宝,所有的烦恼和劳累都随风飘散,无影无踪。段评:此段对小水滴奔向大海的过程描写较简单,可以增加一些小水滴们在奔跑过程中的动作和感受,使内容更生动。修改版:假如我是一滴快乐的小水滴,我要和成千上万的小伙伴们手拉手,汇成一条清澈欢快的小溪。我们蹦蹦跳跳地一路奔跑,时而撞在石头上溅起欢快的水花,时而绕过水草继续前行。我们朝着辽阔的大海前进,一路上充满了兴奋和期待。终于,我们投入了大海妈妈温暖的怀抱。玩累了,我们就安静地躺在大海妈妈的怀里,仰望着夜空中一闪一闪的星星宝宝,所有的烦恼和劳累都随风飘散,无影无踪。

啊!做一滴自由自在、乐于助人的小水滴,可真幸福呀!你愿意和我一起,做一滴小小的水滴吗?段评:结尾表达了做小水滴的幸福感受并发出邀请,比较简洁。可以再增加一些对做小水滴幸福原因的描述,让结尾更有感染力。修改版:啊!做一滴自由自在、乐于助人的小水滴,可真幸福呀!我可以滋润大地,给庄稼带来丰收;可以变成雪花,给大地增添美丽;还能和小伙伴们一起奔向大海,享受快乐。你愿意和我一起,做一滴小小的水滴吗?

综合评价:
亲爱的刘朵儿同学:
读完你的《假如我是一滴小水滴》,老师眼睛都亮啦!你把小水滴变成春雨、雪花、小溪的奇妙旅程写得像童话一样美,尤其是“和伙伴们紧紧拥抱成雪花”“躺在大海妈妈怀里看星星”,这些想象又温暖又有创意,老师仿佛跟着你一起变成小水滴旅行了呢!
不过老师有两个小建议,能让你的故事更生动:
第一,试着给每个场景加一点点“小细节”吧!比如变成春雨时,你滋润的泥土里有没有冒出小嫩芽?它会不会晃着脑袋跟你说“谢谢”?变成雪花时,小朋友们看到你,是不是会跳着喊“下雪啦”?这些小画面加进去,故事就像有了声音和颜色一样!
第二,老师发现你写了三个“假如”,如果给每个“假如”加个“小原因”就更棒啦!比如为什么想变成春雨?是不是看到农民伯伯望着干土地叹气?为什么想变成小溪?是不是听说大海妈妈的怀抱特别温暖?
最后老师想问你两个有趣的问题:如果小水滴遇到了小蚂蚁,会发生什么故事?小水滴在大海里,能和星星宝宝说悄悄话吗?把这些想法写进去,你的作文一定会像小水滴一样活泼又闪亮!期待你的修改哦!
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