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记叙文
瞌睡虫找朋友
作者:王宏轩| 指导老师:方惠娟

瞌睡虫找朋友段评:作为记叙文的开头,此段过于简短,没有交代故事的背景信息,如时间、地点等。建议增加一些背景描述,让故事的开端更丰富。修改版:在一个炎热的夏天,虫子王国里,瞌睡虫亮亮准备出门找朋友啦。

作者 王宏轩 程梦姸

夏天到了,虫子王国一片沸腾。瞌睡虫亮亮飞出洞口,想找朋友们一起玩耍。可是大家都忙着呢——天牛在磨角,螳螂在练拳,蜜蜂在采蜜。亮亮飞累了,停在荷叶上休息,却听见一声声叹气。段评:这段已经有了时间(夏天)、地点(虫子王国)、起因(亮亮想找朋友玩耍)等要素,但在描写其他虫子忙碌的情景时,可以增加一些细节,让内容更生动。比如描写天牛磨角、螳螂练拳、蜜蜂采蜜的具体动作。修改版:夏天到了,虫子王国一片沸腾。瞌睡虫亮亮飞出洞口,想找朋友们一起玩耍。可是大家都忙着呢——天牛正用它坚硬的角在树干上一下一下地磨着,发出“沙沙”的声音;螳螂挥舞着它那锋利的“大刀”,有节奏地练着拳;蜜蜂扇动着透明的翅膀,在花丛中忙碌地采着蜜。亮亮飞累了,停在荷叶上休息,却听见一声声叹气。

原来是萤火虫在发愁。它揉着红红的眼睛说:“今天晚上就要开灯笼晚会了,可是我白天睡不着,晚上哪来的光呀?”亮亮听了,悄悄飞过去,洒下一把瞌睡粉。萤火虫很快就蜷成一团睡着了,可是它的小灯笼还在那里一闪一闪的,真可爱。段评:此段对萤火虫发愁的描写可以更细致,比如增加萤火虫说话时的神态。另外,描述亮亮洒瞌睡粉的动作也可以更详细。修改版:原来是萤火虫在发愁。它揉着红红的眼睛,眉头紧紧地皱着,一脸焦虑地说:“今天晚上就要开灯笼晚会了,可是我白天睡不着,晚上哪来的光呀?”亮亮听了,轻轻地扇动着翅膀,慢慢飞过去,小心翼翼地洒下一把瞌睡粉。萤火虫很快就蜷成一团睡着了,可是它的小灯笼还在那里一闪一闪的,真可爱。

告别了萤火虫,亮亮继续往前飞。过了不久,它看见一只松鼠躺在大树旁边。松鼠看起来疲惫极了,眼皮沉得快要合拢,脑袋不住地轻轻摇晃,还时不时张大嘴巴打着长长的哈欠,浑身软绵绵的,一点力气都没有。原来它一整天都在林间忙活着采摘松果,早就累得精疲力尽。亮亮悄悄落在松鼠的鼻尖上,轻轻吹出柔和的瞌睡气息。小松鼠缓缓闭上眼睛,安安静静地靠着树干休息。睡了这一觉之后,小松鼠舒展四肢,活力满满,灵活地在树林里跑来跑去。段评:描写松鼠疲惫的状态已经很详细,但可以增加一些亮亮帮助松鼠时松鼠的反应。比如松鼠在亮亮吹出瞌睡气息后,身体有什么细微的变化。修改版:告别了萤火虫,亮亮继续往前飞。过了不久,它看见一只松鼠躺在大树旁边。松鼠看起来疲惫极了,眼皮沉得快要合拢,脑袋不住地轻轻摇晃,还时不时张大嘴巴打着长长的哈欠,浑身软绵绵的,一点力气都没有。原来它一整天都在林间忙活着采摘松果,早就累得精疲力尽。亮亮悄悄落在松鼠的鼻尖上,轻轻吹出柔和的瞌睡气息。松鼠的身体微微颤抖了一下,然后缓缓闭上眼睛,安安静静地靠着树干休息。睡了这一觉之后,小松鼠舒展四肢,活力满满,灵活地在树林里跑来跑去。

亮亮告别了松鼠,继续往前飞。飞呀飞,它飞进了一间安静的图书馆。它看见一个小女孩正捧着一本书看得入迷。“和我做朋友吧!”亮亮轻轻落在小女孩的眼皮上。小女孩揉了揉眼睛,忍不住打了个哈欠,头一歪,靠在书架上睡着了。亮亮有点过意不去,心想:自己是不是又给别人添麻烦了?它正准备悄悄扇动翅膀飞走,小女孩忽然伸出手,轻轻握住它,迷迷糊糊地说:“别走,我刚才……”亮亮愣住了,心里暖暖的——原来被需要的感觉,是这样美好。段评:在描写小女孩握住亮亮时,可以增加一些小女孩的语言细节,让情节更丰富。还可以多描写一下亮亮的心理活动,突出它被需要的感受。修改版:亮亮告别了松鼠,继续往前飞。飞呀飞,它飞进了一间安静的图书馆。它看见一个小女孩正捧着一本书看得入迷。“和我做朋友吧!”亮亮轻轻落在小女孩的眼皮上。小女孩揉了揉眼睛,忍不住打了个哈欠,头一歪,靠在书架上睡着了。亮亮有点过意不去,心想:自己是不是又给别人添麻烦了?它正准备悄悄扇动翅膀飞走,小女孩忽然伸出手,轻轻握住它,迷迷糊糊地说:“别走,我刚才正看得有趣呢,有你陪着我睡一会儿真好。”亮亮愣住了,心里暖暖的,它想:原来被需要的感觉,是这样美好。

亮亮开心地飞出了图书馆。它孤零零地坐在石头上,忽然听见“笃笃笃”的声音。原来是纺织娘正用脑袋撞树枝,急得团团转:“明天音乐会,我负责伴奏,可困成这样,节奏全乱了!”亮亮飞过去洒下瞌睡粉,纺织娘抱着叶子睡熟了,梦里还在打拍子呢。段评:纺织娘着急的样子可以描写得更生动,比如增加一些它的动作和语言。同时,描写亮亮洒瞌睡粉的过程也能更详细。修改版:亮亮开心地飞出了图书馆。它孤零零地坐在石头上,忽然听见“笃笃笃”的声音。原来是纺织娘正用脑袋一下又一下地撞着树枝,嘴里还不停地嘟囔着:“明天音乐会,我负责伴奏,可困成这样,节奏全乱了!”急得它在树枝上团团转。亮亮飞过去,在空中转了个圈,然后慢慢靠近纺织娘,小心翼翼地洒下瞌睡粉。纺织娘抱着叶子睡熟了,梦里还在打拍子呢。

亮亮看着大家睡得香甜,心里也很满足。虽然它总是忍不住让别人睡着,但它用自己的方式,给大家带来了帮助和温暖。这个夏天,因为有了亮亮,虫子王国和小女孩的世界,都变得更加美好了。段评:结尾部分可以再升华一下主题,比如描述一下大家因为亮亮的帮助,生活发生了哪些具体的变化。修改版:亮亮看着大家睡得香甜,心里也很满足。虽然它总是忍不住让别人睡着,但它用自己的方式,给大家带来了帮助和温暖。因为有了亮亮,虫子王国里的天牛磨角更有力了,螳螂练拳更精神了,萤火虫的灯笼晚会变得更加明亮;小女孩也能在梦中继续遨游书的世界。这个夏天,虫子王国和小女孩的世界,都变得更加美好了。

综合评价:
亲爱的王宏轩同学:
读完你的《瞌睡虫找朋友》,老师眼睛都亮啦!你把瞌睡虫亮亮用“瞌睡粉”帮萤火虫、松鼠、小女孩和纺织娘的故事写得又温暖又有趣,结尾还说“用自己的方式带来帮助”,这个想法特别棒!尤其是写松鼠“眼皮沉得快要合拢,脑袋轻轻摇晃”,连打哈欠的样子都写出来了,细节真生动呀!
不过老师有两个小建议:第一,开头可以加上“一个闷热的午后”,让时间更具体;第二,小女孩醒来后说“我刚才……”,她没说完的话是什么呀?可以写写她是不是梦到了好玩的事,这样故事更完整。
最后老师想问问你:如果亮亮遇到一只熬夜写作业的小蚂蚁,它会怎么帮忙?又或者,亮亮自己累了想睡觉,谁会来帮它呢?把这些想法加进去,你的故事一定会更精彩!期待你的修改哦,你超有想象力的!
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