有一颗小水滴它住在一条长流不断的大河里，有一天小水滴跑着对它的外祖母说：“外祖母我什么时候才能出去环游世界呢？”外祖母温柔的对 (改：温柔地对) 小水滴说：“你到了一定的年龄我和你的外祖父自然会带你出门环游世界的。”（段评：这段内容清晰地交代了故事的起因,但语言表达稍显平淡。可以增加一些描写,让小水滴和外祖母的形象更生动。比如描写一下小水滴说话时的神态,外祖母说话时的语气。修改版：有一颗小水滴,它住在一条长流不断的大河里。有一天,小水滴蹦蹦跳跳地跑到外祖母身边,眼睛亮晶晶的,急切地说:“外祖母,我什么时候才能出去环游世界呢？”外祖母温柔地摸了摸小水滴的头,轻声说:“你到了一定的年龄,我和你的外祖父自然会带你出门环游世界的。”）

过了几天后小水滴再也忍不住了它趁着外祖父、外祖母不注意的时候偷偷跑出了家，它游啊游啊，它看见许多大鱼在欢快的游着 (改：欢快地游着) 。等到小水滴游到岸边时天已经黑了，小水滴用好奇的眼神打量着陌生的环境。（段评：此段缺少时间要素,导致事件发生的环境不够清晰。另外,对小水滴看到大鱼时的感受描写不足,可以增加一些心理描写。修改版：过了几天后的一个傍晚,小水滴再也忍不住了,它趁着外祖父、外祖母不注意的时候偷偷跑出了家。它游啊游啊,看见许多大鱼在欢快地游着,小水滴心里又兴奋又紧张,想着:“外面的世界可真有趣！”等到小水滴游到岸边时天已经黑了,小水滴用好奇的眼神打量着陌生的环境。）

小水滴一路小跑来到了公园，它看到许多小朋友们在玩滑滑梯和翘翘板 (改：跷跷板) ，它也非常想玩可是它连梯子都爬不上来，正当小水滴发愁时小蚂蚁说：“小水滴你为什么不和小朋友们一起玩呢？小水滴难过的说 (改：小水滴难过地说) ：“我连梯子都爬不上更别说玩滑梯了，翘翘板也玩不到。”小蚂蚁灵机一动把石头放在地上，在把树枝 (改：再把树枝) 放在上面，这样一个翘翘板就做好了。滑滑梯呢？简单，先把树叶搭在小草上，这样就好了。小水滴和小蚂蚁玩了许久，小水滴想家了，小蚂蚁说：“让我的好朋友小狗送你回家吧。”（段评：这一段对小蚂蚁帮助小水滴做玩具的过程描写过于概括。需要增加细节,描写小蚂蚁做玩具时的动作、语言等。修改版：小水滴一路小跑来到了公园,它看到许多小朋友们在玩滑滑梯和翘翘板,它也非常想玩,可是它连梯子都爬不上来。正当小水滴发愁时,小蚂蚁热情地问:“小水滴你为什么不和小朋友们一起玩呢？”小水滴难过地说:“我连梯子都爬不上,更别说玩滑梯了,翘翘板也玩不到。”小蚂蚁灵机一动,它先找来一块石头稳稳地放在地上,然后小心翼翼地把树枝架在上面,一边做一边说:“这样一个翘翘板就做好啦！”做滑滑梯呢,小蚂蚁先把树叶一片一片地搭在小草上,嘴里还念叨着:“简单,这样就好了。”小水滴和小蚂蚁玩了许久,小水滴想家了,小蚂蚁说:“让我的好朋友小狗送你回家吧。”）

就这样小狗一路跋山涉水把小水滴送回了家。（段评：这段内容过于简短,对小狗送小水滴回家的过程没有描写。可以增加小狗跋山涉水的具体情景,以及小水滴的感受。修改版：就这样,小狗驮着小水滴出发了。一路上,小狗翻山越岭,趟过小溪。小水滴紧紧地贴在小狗背上,它既感动又有些害怕。经过了漫长的路程,小狗终于把小水滴送回了家。）