从前,有一个小土豆在农里 (改:农场里) 觉得很无聊,每天都在农场过着一样的生活。于是这个小土豆决定走出菜园,打量着这个美好的世界。(段评:此段存在错别字,‘农里’应是‘农场’;并且描述较简单。可以增加一些对小土豆无聊心情的细节描写,让内容更丰富。修改版:从前,有一个小土豆在农场里觉得特别无聊,每天都过着千篇一律的生活。它整天待在菜园的泥土里,看着周围一成不变的景色,心里烦闷极了。于是,这个小土豆决定走出菜园,去打量这个美好的世界。)
滚啊滚,他从菜园子里滚到了学校的操场上当成了足球,眼看就要有十几个同学踢了上来,它大惊失色,连忙像闪电一样一躲,才没有让那十几个同学踢上来。它还看到许多黑白相间的球形物体在同学们的脚下来回穿梭,它怕的逃走了。(段评:语句表述较口语化,不够生动。可以使用一些比喻等修辞手法让描述更形象,同时增加小土豆的心理活动。修改版:小土豆滚啊滚,像个调皮的小团子从菜园子里滚到了学校的操场上,还被当成了足球。眼看十几个同学像一群小老虎一样踢了上来,小土豆大惊失色,心里“砰砰”直跳,它连忙像闪电一样一躲,才没让那十几个同学踢到。它看着许多黑白相间的足球在同学们的脚下来回穿梭,吓得心都快跳出来了,赶紧逃走了。)
小土豆滚啊滚又来到了麦当劳的后厨里。看着他的同伴们被放在一个小栏了 (改:小栏里) 里,等着麦当劳里的工人处理呢。只见小土豆对它的同伴说:“你们是自愿这样的吗?”同伴们回答道:“是啊,不然我们早就跑了。”(段评:存在错别字,‘小栏了’应是‘小栏里’;而且对话描写较平淡。可以给小土豆和同伴的对话增加一些语气词,让对话更生动。修改版:小土豆滚啊滚又来到了麦当劳的后厨里。它看着同伴们被放在一个小栏里,正等着麦当劳里的工人处理呢。只见小土豆惊讶地对它的同伴说:“哎呀!你们是自愿这样的吗?”同伴们满不在乎地回答道:“是呀,不然我们早就跑啦!”)
这时工人们正好来了,小土豆躲了起来,怕工人把它一起处理了,又偷偷地留了一个脑袋来观察。(段评:描写较简单,缺乏细节。可以增加小土豆躲藏时的动作和心理描写。修改版:这时工人们正好来了,小土豆吓得赶紧躲到了一个角落里,身体紧紧地贴着墙,大气都不敢出,还偷偷地探出一个小脑袋来观察外面的情况。)
工人们开始了处理工作,首先用水把土豆们清洗干净,接下来用削皮器把皮削干净,最又 (改:最后) 把土豆成泥 (改:把土豆做成泥) 或切成丝,做成各种美味的食物。小土豆连忙害怕的逃走 (改:害怕地逃走) 了。(段评:存在错别字,‘最又’应是‘最后’;语句表达较平淡。可以增加一些描述工人处理土豆时的动作细节。修改版:工人们开始了处理工作,他们先熟练地用水把土豆们清洗干净,接着拿起削皮器仔细地把皮削干净,最后把土豆有的做成泥,有的切成丝,做成各种美味的食物。小土豆吓得赶紧逃走了。)
小土豆又来到了菜场,跳到一个小摊上,和同伴们挤来挤去,最后被个美丽 (改:被一个美丽) 的阿姨得买走了 (改:买走了) 。(段评:表述不通顺,‘得买走了’应是‘买走了’;描述较简略。可以描写一下小土豆在小摊上和同伴们挤来挤去时的感受。修改版:小土豆又来到了菜场,它跳到一个小摊上,和同伴们挤来挤去,被挤得晕头转向。最后,它被一个美丽的阿姨买走了。)
小土豆被它带回家,种到了花盆里去。它在花盆里喝着水、晒着太阳,慢慢的长出 (改:慢慢地长出) 了根和芽。(段评:语句较简单。可以增加一些小土豆在花盆里生长时的感受。修改版:小土豆被阿姨带回家,种到了花盆里。它在花盆里舒服地喝着水、晒着太阳,心里觉得暖乎乎的。慢慢地,它长出了根和芽,感觉自己充满了力量。)
小土豆再也不跑了,因为它知道了:最安稳的地方,才是最开心的地方。(段评:内容较简略。可以进一步阐述小土豆为什么觉得最安稳的地方才是最开心的地方。修改版:小土豆再也不跑了,因为它经历了这么多的冒险后,知道了:在花盆里,有充足的水分和阳光,不用再担惊受怕,这最安稳的地方,才是最让它开心的地方。)
亲爱的倪宏琛同学:
哇,你的《小土豆探险记》太有趣啦!小土豆从农场滚到操场、麦当劳后厨,最后在花盆里安家,整个故事像坐过山车一样精彩,结尾“最安稳的地方最开心”的感悟也特别温暖,老师为你丰富的想象力点赞!
不过有几个小细节可以让故事更生动哦:
- 小土豆在操场躲同学脚踢时,心里是不是慌慌的?可以加一句“它吓得心怦怦跳,连滚带爬躲到草丛里”,这样更能让读者感受到它的紧张;
- 麦当劳里同伴说“自愿被处理”时,小土豆的表情是什么样的?是惊讶地睁圆眼睛,还是歪着脑袋想不通?加个小表情会更可爱;
- 最后种在花盆里,小土豆长出芽时,会不会开心地晃了晃叶子?试着写写它的小变化吧。
老师还想问问你:如果小土豆下次再探险,会遇到什么新奇的地方?它会不会和花盆里的小虫子成为朋友呀?期待你把这些小想法加进去,你的故事一定会更棒!




