三月三的时候,我和我的妈妈、姐姐和堂姐一起去爬圣堂山。(段评:本段作为开头,简洁地交代了时间、人物和事件,能快速引出主题,但可以增加一些环境或心情的描写,让开头更生动。比如加入三月三的节日氛围,或者出发前的期待感,能更好地吸引读者。修改版:农历三月三那天,春风轻轻吹着,空气中飘着淡淡的花香。我和妈妈、姐姐还有堂姐,兴高采烈地一起去爬圣堂山。)
我们做了两个多小时车 (改:坐了两个多小时车) 来到了海拔一千二百米的半山腰上。往得着 (改:望着) 隐没在云雾中得 (改:云雾中的) 圣堂山顶,我们都异常兴奋。我美滋滋的想 (改:美滋滋地想) :“要是我登上了山顶,拍张照发到家庭群,得有多酷啊!”说罢,我们吃了一小顿 (改:吃了一点东西) ,便向圣堂山顶爬去。走着走着,底下的事物越来越小,大巴车也变得只有小姆指 (改:小拇指) 这么大了。我想:“看来爬圣堂山并不难!”我们继续爬,这时,我往下一看,只见下面全是云雾,别说地面了,就是我们十分钟前的地方都看不见了。我们花了两个小时,来到了另外一座山,原本平平的台阶,变得高低不平。此时,我的腿已经酸麻了,我一把坐在地上,说:“还有一座山啊!我的腿都没知觉了,我不爬了!”妈妈对我说:“陈嘉凯,是你自己说要爬的,结果才爬到一半就不爬了,你将来可怎么当探险家。 (改:将来可怎么当探险家?) ”我被妈妈这句话激励了,于是我们一连爬上了圣堂山的顶峰,(段评:本段详细描写了爬山的过程,有心理变化和妈妈的鼓励,情节完整,但细节可以更丰富。比如坐车时的感受、云雾中的具体景象,还有腿酸时的细节动作,能让故事更真实。另外,“往得着”“得圣堂山顶”“小姆指”这些错别字要注意哦。修改版:我们坐了两个多小时的车,终于来到了海拔一千二百米的半山腰。抬头望去,圣堂山顶隐没在白茫茫的云雾里,像一位害羞的巨人,我们都兴奋得蹦了起来。我美滋滋地想:“要是我登上山顶,拍张照发到家庭群,大家肯定会夸我厉害!”简单吃了点东西,我们就开始向山顶爬去。走着走着,底下的房子和树木越来越小,远处的大巴车缩成了小拇指那么大。我得意地想:“爬圣堂山也不难嘛!”可继续往上爬,脚下的台阶变得高低不平,往下一看,全是厚厚的云雾,连十分钟前走过的路都看不见了。我的腿像灌了铅一样酸麻,一屁股坐在地上,嘟囔着:“还有一座山啊!我的腿都没知觉了,我不爬了!”妈妈蹲下来笑着说:“陈嘉凯,是你自己说要当探险家的,怎么才爬一半就放弃啦?”我听了,一下子站起来:“我才不会放弃呢!”)
千七百九十七米 (改:一千七百九十七米) 的海拔。此时,周围的山峰都在圣堂山顶峰之下,底下则是浓浓的、厚厚的云雾。往着 (改:望着) 这么美的“仙境”,我觉得这一切都是值得的。(段评:本段描写了山顶的美景,能体现坚持后的收获,但可以加入更多感官描写,比如云雾的触感、山风的味道,让“仙境”更真实。另外,“往着”是错别字,要改成“望着”哦。修改版:我们终于爬上了海拔一千七百九十七米的圣堂山顶!周围的山峰都乖乖地“躺”在我们脚下,底下是浓浓的、软软的云雾,像给大地盖了一层白棉被。我深吸一口气,凉丝丝的山风带着青草的香味,望着眼前这像仙境一样的景色,我觉得刚才的累都值了!)
在爬圣堂山的过程中,我学会了坚持,我也体会到了“坚持就是胜利”。 (改:体会到了“坚持就是胜利”的道理。) (段评:本段总结了爬山的收获,主题明确,但可以把“坚持就是胜利”的道理和山顶的具体感受结合起来,让感悟更自然。比如用山顶的美景来呼应坚持的意义,就不会显得生硬啦。修改版:爬圣堂山的过程中,我明白了一个道理:遇到困难时,再坚持一下,就能看到不一样的风景。就像山顶的云雾仙境,只有坚持爬到最后,才能真正感受到它的美。)
陈嘉凯同学,你好!读完你的《我学会了坚持》,老师特别欣赏你从爬山这件小事中提炼出“坚持就是胜利”的深刻感悟,这让文章有了清晰的灵魂!你按爬山的顺序,从兴奋出发到中途放弃,再到被妈妈激励登顶,把“学会坚持”的过程写得很有条理,尤其是用“大巴车变拇指大”“云雾遮路”这些细节,让读者跟着你体验了爬山的真实感受。
不过老师发现,你可以让“心情变化”更细腻些。比如中途腿酸麻时,除了说“没知觉”,能不能加一句“膝盖像灌了铅,每抬一步都要咬着牙”?登顶时看到“仙境”,也可以写写风的触感、云雾流动的样子,让胜利的喜悦更具体。另外,“往得着”“得圣堂山顶”有小笔误,下次写完记得再检查一遍哦!
💡 我们还可以再思考:
- 妈妈的话为什么能激励你?除了“当探险家”,还有没有别的原因?
- 登顶后除了“值得”,你还想到了什么?比如平时学习遇到困难时,这次爬山的经历能帮到你吗?
- 如果下次再遇到想放弃的事,你会用什么办法让自己坚持下去?
相信你下次写作时,能把这些思考加进去,让文章更生动!




