我的心愿是当一名医生。（段评：本段直接点明心愿,简洁明了,能快速引出主题。但作为开头,若能增加一点情感铺垫或具体场景,会更吸引人哦。比如可以说说看到医生救病人的画面,让心愿的产生更自然。修改版：每次看到电视里医生穿着白大褂救死扶伤的样子,我心里就特别羡慕——我的心愿,是当一名能帮助别人的医生。）

我想当医生，因为以前我的父亲得了肺积水，我们带父亲来医院检查，一查说是肺炎，要化疗，我们一家以为化疗就没事了，可是一天晚上我们在床上躺着睡觉，就接到了电话，说父亲被送进医抢救室 (改：送进医院抢救室) 了，妈妈一刻都不敢耽搁，赶紧穿上衣服飞奔向医院，妈妈在抢救室门口走来走去，心急如焚，爸爸抢救了一天，最终没抢救过来去世了。（段评：你通过爸爸的事来写想当医生的原因,情感很真挚,但有些细节可以更具体,比如爸爸生病时的状态、妈妈的动作表情,这样故事更感人。另外,“化疗”这个词用在这里不太准确,肺炎一般不需要化疗,改成“住院治疗”会更合理哦。修改版：我想当医生,是因为小时候爸爸得了肺积水。那天我们带他去医院检查,医生说要住院治疗。我们以为住几天就好了,可一天半夜,家里的电话突然响了——爸爸被送进抢救室了！妈妈瞬间坐起来,连外套都没穿好就往医院跑。我跟着妈妈到了抢救室门口,只见她不停地走来走去,手紧紧攥着衣角,眼睛红红的,嘴里念叨着“没事的没事的”。爸爸抢救了一天,最终还是离开了我们。）

经过这次之后，我想当一名医生，救死扶伤，挽救每一条珍贵的生命。（段评：你写出了爸爸去世后自己的心愿,情感很真实,但可以把心里的想法写得更具体,比如想到爸爸的遗憾,或者看到别人生病时的感受,让心愿更有温度。修改版：爸爸走后,我常常想起妈妈在抢救室门口焦急的样子。从那以后,我就下定决心要当一名医生——我要救更多的人,不让更多的家庭像我们家一样难过。）

从今天开始，我要全力以赴学习医学，了解每一处人体部位，用我的双手解救人们的家庭。（段评：你写出了为心愿努力的决心,很棒！但“全力以赴学习医学”对小学生来说有点笼统,可以换成具体的小目标,比如认真学科学课、看医学小绘本,这样更贴合你的生活哦。修改版：从现在开始,我要为这个心愿努力:上课认真听科学老师讲人体知识,放学回家看医学小绘本,还会跟着妈妈学认一些常见的草药——我要一点一点了解人体的秘密,将来用双手帮助更多人。）

今天，副课时，我手托着腮幻想着自己真的变成了医生。我坐在办公室里，看着周围我不认识的医学仪器和我诊治过的所有患者的诊单，我心里无比的紧张 (改：无比地紧张) ，仿佛下一秒我的心就要从我的嘴里跳出来了，“叮叮”某某患者到2号诊室就诊，门外响起报名声 (改：响起叫号声) ，我愣了一下，“我这不就是2诊室 (改：2号诊室) 吗？”“呀”一声门打开了，一个妇女抱着一个孩子进来了，她抱着孩子轻轻坐了下来。我看（段评：你通过幻想来写当医生的场景,很有童趣！但幻想的细节可以更生动,比如办公室的样子、自己的心情,还有患者进来时的情景,这样画面感更强。另外,段落结尾有点突然,可以稍微补充一下开头的动作哦。修改版：今天上副课的时候,我托着腮帮子开始幻想:我真的变成了一名医生！穿着干净的白大褂坐在诊室里,桌子上摆着听诊器和厚厚的病历本,旁边的架子上放着我不认识但觉得很厉害的仪器。我的心“怦怦”跳着,既紧张又兴奋。突然,门口响起了叫号声:“请12号患者到2号诊室就诊！”我愣了一下——我不就是2号诊室的医生吗？刚反应过来,门就被推开了,一位阿姨抱着个小弟弟走了进来。）

着孩子小脸红扑扑的，想来是发了高烧，“请问小孩有什么症状”妇女一脸担忧的说 (改：妇女一脸担忧地说) ：“孩子发高烧发了一天了。”“先去验个血。”“叮叮，请回到2号诊室就诊。”小孩来到诊室，脸明显好多了，幸好没什么事。（段评：你描写了给小朋友看病的过程,很真实！但可以增加一些细节,比如小朋友的表情、阿姨的语气,还有你看病时的动作,让故事更生动。比如可以写写你怎么摸小朋友的额头,或者看化验单时的样子。修改版：我看着小弟弟的脸红红的,还不停地咳嗽,赶紧问阿姨:“小朋友发烧多久啦？有没有咳嗽或者流鼻涕？”阿姨皱着眉头说:“烧了一天了,吃了药也没退。”我拿起听诊器放在小弟弟胸口听了听,又摸了摸他的额头——好烫呀！“先去验个血吧,看看是什么原因。”过了一会儿,阿姨带着小弟弟回来了,化验单显示只是普通感冒。我松了口气,笑着对阿姨说:“没事的,吃点药多喝水,很快就会好啦！”小弟弟听了,也露出了浅浅的笑容。）

我为了事业不断成长，为事不断奋斗 (改：为此不断奋斗) 。（段评：你表达了为事业奋斗的决心,很好！但句子有点简单,可以把奋斗的样子写得更具体,比如怎么学习、怎么练习,让决心更真实。修改版：我知道当医生不容易,但我会一直努力:每天认真学习知识,将来还要在医院里跟着老师好好练习——我要把这个当医生的心愿,变成真真正正的本领。）