《放风筝》
作者:钟晓玲
周末星期六 (改：星期六) ，小红、小华、小明。一起 (改：小明,一起) 去放风筝吧，他们去草地上，小华拿起风筝，小明拿起风筝线。小红在一边看着小华和小明一起放风筝，一阵风吹来，小明说：“快跑，快跟上，小华。”我会跟，小明跑的很快 (改：跑得很快) ，小华也会跟上的，小红说：“你们等等我！”“哈哈哈哈小红你真慢。”他们俩笑嘻嘻地说。
远处的小朋友放的风筝多高呀！小朋友说：“爸爸妈妈你们看我放的风筝多高呀！妈妈说：“是呀！
小红的风筝也飞起来了呀！也是小明帮忙的，小红和小华一起跑飞的。晚上他们回家了。
综合评价：
亲爱的钟晓玲同学： 读完你的《放风筝》，老师眼前立刻浮现出三个小朋友在草地上追着风筝跑的画面，你把大家一起放风筝的场景写得热热闹闹的，真厉害！尤其是小明喊“快跑”、小红追着喊“等等我”的对话，让故事一下子变得活泼起来，好像能听到他们的笑声呢！ 不过老师有几个小建议，能让你的故事更精彩哦： 首先，你可以给故事加个“小太阳”——比如“周六早上，阳光晒得草地暖乎乎的”，这样大家就知道是在什么天气里放风筝啦；其次，风筝是什么样子的呀？是像小金鱼的，还是像小飞机的？加一句“小明的风筝是蓝色的小飞机”，画面会更清楚；最后，小红的风筝飞起来时，她心里是不是特别开心？写一句“小红举着风筝跳起来，眼睛笑成了月牙”，就能让大家感受到她的快乐啦！ 老师还想问问你：如果风筝飞得最高的时候，你们看到天上的云像什么？回家的路上，你们会不会聊着今天放风筝的趣事呀？把这些想法加进去，你的作文会像风筝一样，飞得更高更漂亮！期待看到你更棒的作品哦！
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