放风筝
作者:黄文洁
小时、小华、小文、小丽,他们约好星期六一起去平民公园去放风筝 (改:一起去平民公园放风筝) ,星期六他们去到平民公园一起放风筝,小时、小文、小丽、小华,带了风筝,小华忘记带风筝了,小时说:“小华要不然你来给我们拿风筝吧”。小华说:“可以”。
他们去放风筝了,小华拿着小时的风筝,向他们两个向前跑 (改:向前跑) ,跑着跑着小时就让小华放下来,风筝飞了起来,飞的真高啊 (改:飞得真高啊) !小文和小丽他们两个看到小时的风筝飞的真高便想要 (改:飞得真高便想要) 小华也来帮他们,小华帮了他们后,他们就给小华玩了一会儿。晚上他们回去了。
综合评价:
亲爱的黄文洁同学: 读完你的《放风筝》,老师眼前立刻浮现出几个小朋友在公园追着风筝跑的画面,太生动啦!你不仅写清楚了小华帮大家拿风筝、风筝飞起来的过程,还提到朋友们最后分享风筝的温暖细节,这说明你特别会观察身边的小事呢! 不过老师有几个小建议,能让你的故事更丰满哦: 首先,你可以给故事加个“天气小标签”——是阳光晒得后背暖暖的晴天,还是吹着微风的春日?这样大家一看就知道那天的感觉啦! 其次,小华帮放风的时候,你可以写写他的动作:是踮着脚举风筝,还是跑起来时头发被风吹得飘起来?朋友们看到风筝飞高时,是不是跳着拍手喊“再高点”?这些小细节会让故事像动画片一样活起来! 最后,老师好奇两个小问题:你觉得小华帮大家拿风筝时,心里是开心还是有点羡慕?风筝飞在天上时,你想象它像小鸟一样在和云朵打招呼吗? 把这些想法加进去,你的作文会像风筝一样越飞越高哦!期待看到你更精彩的修改,你一定能做到!
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