在我四岁那年，我和妈妈来到花鸟鱼虫市场。我在一个水池前停下，有一条白鱼不停往外窜，窜到了我的手上，似乎想让我把他 (改：它) 带回家。于是，我把它带回了家。（段评：本段作为开头,用简洁的语言讲述了和妈妈去花鸟鱼虫市场、白鱼主动“窜到手上”的情节,能自然引出“把鱼带回家”的故事,但细节描写不够丰富,比如市场的环境、白鱼窜出时的样子,以及“我”当时的心情都可以再具体些,让故事更有画面感。修改版：四岁那年的一个周末,我拉着妈妈的手逛花鸟鱼虫市场。喧闹的市场里,五颜六色的花朵、叽叽喳喳的小鸟让我眼花缭乱,直到走到一个装满水的玻璃池前,我突然停下了脚步。池里一条白花花的鱼正甩着尾巴,突然“啪嗒”一下从水里窜出来,冰凉凉的身体刚好落在我的手心里,它的尾巴还轻轻扫着我的手背,好像在说:“带我回家吧！”我抬头看着妈妈,眼睛亮晶晶的,妈妈笑着点了点头,于是我小心翼翼地捧着它回了家。）

我用手量了量大概有40cm，我特地给它买了个特大鱼缸。大白鱼每天都会看着门口盼着我们回来。它的眼睛为淡红色，身体雪白雪白的，银色的尾巴在水中摇摆，所以我给它起名叫大白。我每天都会给它喂食。（段评：本段介绍了白鱼的大小、鱼缸和名字的由来,内容清晰,但描写可以更生动,比如“用手量”的具体动作、鱼“盼着我们回来”的样子,还有名字的由来可以和鱼的特点结合得更紧密,让文字更有童趣。修改版：我把白鱼放在地上,张开小手量了量,从我的指尖到胳膊肘刚好能盖住它,妈妈说这大概有40厘米呢！我缠着妈妈给它买了个特大号的鱼缸,里面还放了假水草和小石子。每天放学回家,我都能看到大白鱼贴着鱼缸壁,眼睛盯着门口,好像在等我回来。它的眼睛是淡红色的,像两颗小小的红宝石,身体雪白雪白的,尾巴一摆就泛着银色的光,我一下子就想到叫它“大白”。从那天起,我每天都会按时给它喂鱼食,看着它摇着尾巴游过来抢食的样子,我心里美滋滋的。）

有一次，晚上我回到家，爸爸给它喂食的时候，发现它不见了，我着急的 (改：地) 转来转去，我把鱼缸找遍了，都没找到，我一连找了好几天，直到第五天，大白从它的假山洞里游了出来，我松了一口气。（段评：本段讲述了大白“失踪”又出现的故事,有情节起伏,但“着急”的心情描写不够具体,找鱼的过程也可以加一些细节,比如翻找时的动作、心里的想法,让故事更有代入感。修改版：有一天晚上我回到家,爸爸皱着眉说:“大白不见了！”我一听,心一下子提到了嗓子眼,赶紧跑到鱼缸边。鱼缸里只有水草和小石子,大白真的不见了！我急得在客厅里转来转去,趴在地上看沙发底下,蹲在鱼缸前把假山洞翻了一遍又一遍,连饭都没心思吃。就这样找了好几天,直到第五天早上,我刚走到鱼缸边,突然看到假山洞里冒出一个白色的脑袋——是大白！它慢悠悠地游出来,好像什么都没发生过一样。我长舒了一口气,拍着胸口说:“吓死我啦,以后可别乱跑啦！”）

有一天大白不吃不拉，我正疑时 (改：正疑惑时) ，妈妈说它生病了，我赶紧给它换水。幸好，换完水大白又活蹦乱跳了，我也特别高兴。（段评：本段写了大白生病又康复的事,情感真实,但“换水”的过程和“高兴”的心情可以描写得更具体,比如换水时的小心、看到大白好起来的反应,让故事更生动。修改版：前几天,我发现大白趴在鱼缸底,不吃鱼食也不怎么动,我正蹲在鱼缸前犯愁,妈妈过来看了看说:“大白可能是生病了,得换水啦。”我赶紧拿来干净的水,小心翼翼地把大白捞到小盆里,又把鱼缸里的水全部换掉,再把大白轻轻放回去。过了一会儿,大白竟然摇着尾巴游了起来,还对着我吐泡泡！我高兴得跳起来,拍着手说:“大白好啦！大白好啦！”）

大白是我最好的朋友，我希望大白可以一直陪着我。（段评：本段作为结尾,直接表达了对大白的喜爱,但可以把“最好的朋友”的感觉写得更具体,比如大白陪伴“我”的日常小事,让情感更真挚自然。修改版：大白已经陪我好多年啦,它是我最好的朋友。每天放学回家,我都会先跑到鱼缸边和它打招呼；难过的时候,我会对着它说悄悄话,它好像能听懂一样,摇着尾巴游来游去。我希望大白能一直健健康康的,永远陪着我长大。）