每个人的都 (改：每个人的心愿都) 有所不同，有的是愿世界和平，有的是当好老师；有的是出去旅行……而我的心愿是有人和我一起下象棋。（段评：作为开头,你用排比列举了不同人的心愿,自然引出自己的心愿是下象棋,主题明确。不过可以把心愿的“独特感”写得更具体,比如加上自己对象棋的喜欢,让开头更有感染力。修改版：每个人的心愿都像天上的星星,各有各的光芒:有的希望世界和平,有的想成为温柔的老师,有的盼着去远方旅行……而我的心愿,是能有个棋友陪我下一盘热腾腾的中国象棋——那可是我藏在心里最甜的小期待呢！）

在去年的暑假，我上浦北玩时，遇见了一个与象棋有关的学校——浦北县实验小学，我便生了转学的想法。（段评：你写出了转学的原因是看到浦北实验小学和象棋有关,想法真实。但可以加一点看到学校时的细节,比如学校里的象棋元素,让转学的想法更自然。修改版：去年暑假,我去浦北玩时,远远就看到一所学校的墙上画着大大的象棋棋盘,门口还挂着“象棋特色学校”的牌子——原来是浦北县实验小学！我的眼睛一下子亮了,心里偷偷冒出一个念头:要是能转到这里,就能和同学一起下象棋了吧？）

为了转学，我重新找回了那三本成封以久 (改：尘封已久) 的书，开始了复习。为了保证我能疏完进入 (改：顺利进入) 实验小学和转到一个好班级，我都在很努力地复习。（段评：你写了为转学复习象棋的努力,很有决心。但“成封以久”有错别字,而且可以加一点复习时的小细节,比如翻书的动作、遇到的困难,让努力更真实。修改版：为了能转到实验小学,我翻出了那三本封尘已久的象棋书,拍掉上面的灰,每天趴在书桌前认真复习。有时候遇到复杂的棋谱,我会皱着眉头想半天,连吃饭都忘了——我一定要好好准备,争取进一个能下象棋的好班级！）

我如愿转到了实验小学，到了象棋比赛 (改：到了象棋比赛时) ，我便报了名。我从来没参加过象棋比赛，所以那个老师叫我干什么的时候有一些懂，但还是按他说得办了。我抽到的黑方，我的对手是一个女生。比赛开始了，因为我是黑方，我的打法是先防御守找到机会反打。到了后面只见她一脸严肃地看着这象棋棋盘，她拿起了那个兵向前走了一格，我当时就十分怕它变成一个“后”来干我，但过了十几秒，没有出现那个“后”我这才回过神来，原来这不是国际象棋，而是中国象棋。到了我最后一步时，我反而却 (改：却) 犯下了一个低级错误，把将移到了帅的眼前，输掉了对局 (改：输掉了比赛) 。（段评：你详细写了第一次比赛的过程,有紧张的心理,还把中国象棋和国际象棋弄混了,情节很有趣。但可以把比赛时的动作、对手的样子写得更具体,比如对手下棋的动作、自己的心跳,让画面感更强。修改版：我终于转到了实验小学！象棋比赛报名时,我举着手跳着报了名。比赛那天,我手心直冒汗——这可是我第一次参加比赛呀！老师说的规则我半懂半不懂,但还是乖乖照做了。我抽到黑方,对手是个扎着马尾的女生,她眼神亮亮的,盯着棋盘不眨眼。我想着先防守,等机会再进攻。后来她走了个兵,我突然慌了:“完了！兵变成后怎么办？”愣了十几秒才反应过来——这是中国象棋,不是国际象棋呀！最后一步我太紧张,居然把“将”移到了对方“帅”的面前,一下子输了比赛。）

这是我第一次参加象棋比赛，也可能是最后一次了，终究还是我与真人线下对弈的经验太少，把中国象棋和国际象棋弄混了啊！（段评：你总结了比赛失败的原因,很真实。但可以加一点比赛后的小感受,比如当时的心情,让情感更真挚。修改版：这是我第一次参加象棋比赛,可能也是最后一次吗？我坐在椅子上,看着棋盘上的“将”和“帅”挨在一起,心里有点酸——都怪我平时和真人下棋太少,居然把中国象棋和国际象棋弄混了,真是个低级错误呀！）

我虽然在象棋比赛输掉了对局，但是，我不会为了这一点挫折而放弃的！我还是会继续坚守我的象棋梦。（段评：你写出了不放弃的决心,主题很积极。但可以把“象棋梦”写得更具体,比如以后想做什么,让结尾更有画面感。修改版：虽然这次比赛输了,但我一点也不灰心！我会继续练象棋,以后再遇到比赛,我一定不会再弄混规则了。我的象棋梦呀,就像棋盘上的小卒,一步一步往前冲,永远不会停下！）