今天是我们踢足球比赛胜利的第一天，有一位高高的身影在得意洋洋的笑着 (改：地笑着) ，你猜他是谁呢，他就是我们班的田径运动健将——丁秋铭，他笑的 (改：笑得) 嘴角上扬，眼睛弯的 (改：弯得) 像天空上那灿烂的星河，上面还嵌着数也数不完的星星，那分明在告诉我们，我们胜利了！（段评：本段通过描写丁秋铭的笑容引出足球比赛胜利的主题,开头用设问吸引读者,还运用了比喻的修辞手法,很有创意。不过"眼睛弯的像天空上那灿烂的星河"这个比喻有点不贴切,星河是散开的,眼睛弯起来更像月牙哦。另外,"得意洋洋"这个词用在这里不太合适,胜利后的笑容应该是开心、自豪的,不是得意哦。修改版：今天是我们足球比赛胜利的第一天,有个高高的身影正开心地笑着,你猜他是谁？他就是我们班的田径运动健将——丁秋铭！他的嘴角高高上扬,眼睛弯成了月牙儿,亮闪闪的,分明在告诉我们:“我们胜利啦！”）

我们班听到这个喜事恨不得把我们班的足球队员抛到天空上。丁秋铭整整一节课下来都没说话，而是笑眯眯的。如果他很胖的话那就是正版的“弥勒佛，”丁秋铭是我最好的朋友，我在他身上看到了无限的高兴 (改：无限的喜悦) ，当天我冒着同学们的拥挤找到了丁秋铭，聊着我和他在球场上的配合，说完我和他在“哈哈哈哈哈哈……”的笑，难到 (改：难道) 这就是朋友和朋友之间的友善吗？在休息时他不由自主地站了起来，仰着头，望着天花板，强忍着心中的高兴，目光中流露出在球场上的激烈的斗争 (改：拼抢) 和五（2）班一局胜负的场景。（段评：本段写出了同学们和丁秋铭的开心,还加入了和朋友聊天的细节,很真实。但有些句子不通顺,比如“我在他身上看到了无限的高兴”可以更自然些；“难到这就是朋友和朋友之间的友善吗？”这里的“难到”是错别字,应该是“难道”,而且这句话的语气不太对,朋友一起笑是开心的表现,不用疑问哦。还有“强忍着心中的高兴”和前面“笑眯眯”有点矛盾,胜利了可以大大方方开心呀。修改版：我们班听到胜利的消息,恨不得把足球队员们抛到天上去！丁秋铭整整一节课都笑眯眯的,没怎么说话——要是他再胖点,就像个乐呵呵的弥勒佛啦！他是我最好的朋友,我能感受到他心里藏不住的喜悦。当天我挤过热闹的同学找到他,聊起我们在球场上的配合,说着说着,我们就“哈哈哈哈”笑成了一团。休息时,他不由自主地站起来,仰着头望着天花板,眼神里好像又浮现出球场上激烈的拼抢,还有和五(2)班一决胜负的紧张时刻呢。）

第二天，我看见他还穿着球服，我不知道是什么意思，直到下午大课间活动的时候才知道。他对我喊到 (改：喊道) ：“走，去踢足球，”原来他是要去和我踢足球，我心里想他是被昨天胜利的喜悦给迷住了吗？我一路小跑和他来到了操场，还是那熟悉的草平 (改：草坪) 和那笑眯眯的“弥勒佛。” (改：弥勒佛”。) （段评：本段通过丁秋铭穿球服引出下午踢球的事,有前后呼应的意识。不过“草平”是错别字,应该是“草坪”；“他对我喊到”的“到”也错啦,是“道”。还有“我心里想他是被昨天胜利的喜悦给迷住了吗？”可以写得更符合小朋友的想法,比如“难道他还沉浸在昨天的胜利里吗？”会更自然。修改版：第二天,我看见丁秋铭还穿着昨天的球服,不知道他要做什么。直到下午大课间,我才明白——他朝我喊道:“走,踢足球去！”原来他还想和我一起踢球呢,难道他还沉浸在昨天的胜利喜悦里吗？我一路小跑跟着他来到操场,还是那片熟悉的草坪,身边还是那个笑眯眯的“弥勒佛”。）

放学后，我看着他回家的背影，他也朝我挥了挥手说：“看一看下次能不能在拿冠军，”“一定能拿到的，你看革命者们用鲜血换来了现在的祖国，而你用你的能力换来了冠军，我相信你和我下一次的配合一定能拿到属于我们的冠军，加油！”我说。（段评：本段通过放学时的对话升华了主题,表达了对下次胜利的信心,情感很积极。不过“在拿冠军”的“在”错啦,应该是“再”；“革命者们用鲜血换来了现在的祖国”这句话和踢足球的主题联系有点远,小朋友的对话可以更贴近自己的经历,比如用踢球的努力来鼓励会更合适哦。修改版：放学后,我看着丁秋铭回家的背影,他回头朝我挥挥手说:“下次我们再拿冠军好不好？”我大声回答:“一定能！你看我们昨天那么努力,配合得那么好才赢了比赛,下次我们肯定能拿到属于我们的冠军！加油！”）