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记叙文
春节
作者:黄梓桐| 指导老师:黄惠红

春节的节日让我想起王安石写的《元日》爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。段评:这段话直接引用《元日》的诗句,但没有对诗句与春节的联系进行说明,也没有引出下文。可以简单阐述诗句描绘的春节场景,自然地引出下文对春节活动的叙述。修改版:春节到了,这让我想起王安石写的《元日》:“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”这首诗把春节时放鞭炮、喝屠苏酒、贴春联的热闹场景都写出来了,我们家过春节也一样热闹呢!

一大早,我听见厨房叮叮当当的声音,哦~原来是我奶奶在给祖先们准备吃的呢!奶奶一看到我出来就让我抓紧准备拜年,我们穿好衣服就出门了。段评:这段描述了清晨听到厨房声音和准备拜年的情景,但语言比较平淡。可以增加一些对奶奶动作和自己心理的描写,让内容更生动。修改版:一大早,我还在被窝里就听见厨房传来叮叮当当的声音。我竖起耳朵仔细一听,哦~原来是我奶奶在给祖先们准备吃的呢!奶奶在厨房里忙得团团转,她一看到我出来,眼睛笑成了一条缝,赶紧拉着我的手说:“乖孩子,快抓紧去准备一下,咱们要去拜年啦!”我一听,兴奋得一骨碌从床上爬起来,快速穿好衣服,就跟着奶奶出门了。

一走出们 (改:一走出门) ,哇~到处都是放过的鞭炮红红火火的,像被炸过的红毯。我们先去拜一下祖祖辈辈,一到那里,太多人啦,有的在准备吃的,有的在摆好鞭炮,还有的在说说笑 (改:说说笑笑) ,真好玩!开始了,我们拿着香,在那里拜一拜,祝我们万事顺利,平平安安。段评:此段描写出门后的场景和拜年活动,“走出们”表述有误。且描写比较笼统,可增加对周围人的神态、语言等细节描写。修改版:一走出家门,哇~到处都是放过的鞭炮,红红火火的,像被炸过的红毯。我们先去拜一下祖祖辈辈,一到那里,人多得简直要把门槛挤破啦!有的人一边准备吃的,一边大声聊着天;有的人小心翼翼地摆好鞭炮,还时不时地看看有没有放好;还有的人聚在一起说说笑笑,脸上洋溢着开心的笑容。开始拜年了,我们恭恭敬敬地拿着香,在那里拜了又拜,嘴里还默默念叨着:“希望我们全家万事顺利,平平安安。”

做完这一些 (改:这些) 后,我们就回去了。我们寒假也有一些实践作业的,比如说,扫扫地,帮家人做家务。段评:这段话前半部分说拜年完回去,后半部分突然提到寒假实践作业,内容衔接不自然,可专注描写拜年活动后续或去掉作业相关内容。修改版:做完这些后,我们就开开心心地回去了。一路上,我还回味着刚刚拜年的热闹场景呢。

我这一年太开心了,领的红包也很多一千多块呢!我们回去的时候,很舍不得离开,真希望爷爷奶奶也跟我们回去就好了。段评:此段表达了过年开心和舍不得离开的心情,但描写比较简单。可以多描写一些自己内心的感受,让情感更真挚。修改版:这一年春节过得可太开心了,我领的红包也很多,有一千多块呢!那鼓鼓囊囊的红包,就像我满满的快乐。我们要回去的时候,我心里就像被什么东西堵住了一样,特别舍不得离开。我拉着爷爷奶奶的手,心里想:真希望爷爷奶奶也能跟我们回去就好了,这样我就能天天和他们在一起啦!

综合评价:

亲爱的黄梓桐同学: 读完你的《春节》,老师眼前仿佛炸开了红红的鞭炮!你把春节祭祖、拜年的热闹写得真鲜活,还引用了王安石的诗,太有文化啦~尤其是“放过的鞭炮像被炸过的红毯”,这个比喻像小火花一样亮眼!

不过老师有几个小点子,能让你的春节故事更热闹:

  1. 祭祖时,奶奶有没有教你说特别的祝福?你拿着香拜的时候,手有没有微微发抖?把这些小细节写进去,故事就像加了糖的汤圆,更甜啦!
  2. 领红包时,爷爷奶奶有没有笑着摸你的头?红包拿在手里暖不暖?多写两句,快乐就翻倍啦!
  3. 最后舍不得离开时,你有没有拉着奶奶的衣角?心里偷偷许了什么愿呀?

如果把这些小问号的答案写进作文,你的春节故事一定会像新年的烟花一样,又亮又暖!老师相信你能让它变得更精彩,加油呀~

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