世界上水有很多小秘密，有时热了它会蒸发成云朵，有时冷了它会变成雪花，今天我发现了水的另外一个秘密。（段评：这段引出了水有秘密的话题,但没有点明时间要素,让故事发生的背景不够清晰。可以补充具体时间,使文章更完整。修改版：在一个阳光明媚的周末,我发现世界上水有很多小秘密,有时热了它会蒸发成云朵,有时冷了它会变成雪花,而今天我又发现了水的另外一个秘密。）

我从爸爸那里知道一个有趣的实验，是关于水的浮力的实验。我准备了：食用盐、勺子、搅拌棍、一杯清水和一枚生鸡蛋。（段评：该段介绍了实验准备,但语言较平淡。可以增加一些心理描写,体现出“我”对实验的期待。修改版：我从爸爸那里知道一个有趣的实验,是关于水的浮力的实验。想到马上就能做实验,我心里别提多期待了。我赶紧准备了:食用盐、勺子、搅拌棍、一杯清水和一枚生鸡蛋。）

首先我把鸡蛋小心翼翼地放入装满水的杯子里，只听“扑通”一声，鸡蛋一头扎进水里，刚到水里，鸡蛋就像一个贪睡的小胖子，一动也不动。接着我放入一勺盐，但是鸡蛋没有一点变化，我有些着急，然后往杯子里又加了几勺盐，开始快速搅拌，我开始忐忑不安了，鸡蛋还是没有浮起来。爸爸说：“不要着急，要有耐心。”说完，我又往里面加了一勺盐，搅拌了几下，这时，奇迹发生了，鸡蛋居然从杯底慢悠悠地浮起来了，我很惊讶。（段评：整体对实验经过描写较细致,但心理描写可以更丰富。当鸡蛋没浮起来时,可以多描写一些“我”内心的想法。修改版：首先我把鸡蛋小心翼翼地放入装满水的杯子里,只听“扑通”一声,鸡蛋一头扎进水里,刚到水里,鸡蛋就像一个贪睡的小胖子,一动也不动。接着我放入一勺盐,但是鸡蛋没有一点变化,我心里想:“怎么没反应呢,难道是盐放少了？”我有些着急,然后往杯子里又加了几勺盐,开始快速搅拌,我忐忑不安地想:“这次应该能浮起来了吧。”可鸡蛋还是没有浮起来。爸爸说:“不要着急,要有耐心。”说完,我又往里面加了一勺盐,搅拌了几下,这时,奇迹发生了,鸡蛋居然从杯底慢悠悠地浮起来了,我惊讶得张大了嘴巴。）

爸爸告诉我，往清水里加入大量的盐后，盐水的密度就会增大，当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就浮起来。在现实中有个地方叫死海，它的盐水密度非常大，人在上面可轻松的浮 (改：可轻松地浮) 在水面上。（段评：此段解释了鸡蛋浮起来的原理,但语言较生硬。可以用更通俗易懂的语言,结合一些比喻,让原理更易理解。修改版：爸爸告诉我,往清水里加入大量的盐后,盐水就像变得“重”了一样,密度增大了。当盐水的密度比鸡蛋大时,鸡蛋就像坐上了“电梯”,从杯底浮起来啦。在现实中有个地方叫死海,它的盐水密度非常大,人在上面就像躺在软软的大床上,可轻松地浮在水面上。）

这个实验，我感受到了：科学并非遥不可及，只要我们多动脑、多动手，仔细观察，就能感受到科学的力量。（段评：结尾表达了对科学的感悟,但内容较简略。可以增加一些自己的具体感受,让结尾更有感染力。修改版：通过这个实验,我深深感受到了科学并非遥不可及。当我看到鸡蛋从杯底慢慢浮起来的那一刻,我的内心充满了惊喜和好奇。我明白了,只要我们多动脑、多动手,仔细观察,就能发现生活中处处都有科学的影子,感受到科学那神奇而强大的力量。）