有时候,我们需要向别人介绍自己的动物朋友。写之前想一想,你打算从哪些方面介绍它,它在这些方面有怎样的特点。(段评:这一段像是写作提示,并非记叙文的正文内容,可考虑删除。)
狗(段评:此段过于简短,仅提及‘狗’,没有具体内容。可详细说明狗与自己的关联或狗的一些特点。修改版:我最喜欢的动物朋友就是狗,尤其是我家那只可爱的小狗。)
今天,我们老师让我们介绍自己的动物朋友,这不禁让我想起我家的小狗——小不点。(段评:该段引出了小狗‘小不点’,但表述较平淡。可以增加一些对当时心情的描写,让内容更生动。修改版:今天,老师让我们介绍自己的动物朋友,这一下子就让我兴奋起来,脑海中立刻浮现出我家那只可爱的小狗——小不点。)
小不点是我哥哥捡回来的流浪狗,它来到我家的时候特别小一只,所以我们给它取名为小不点。(段评:内容比较简单,只是说明了小狗名字的由来。可以补充一些当时看到小狗时的感受。修改版:小不点是我哥哥捡回来的流浪狗,当它第一次出现在我面前时,它小小的一只,浑身脏兮兮的,可怜巴巴地看着我。我们看着它那么小,就给它取名为小不点。)
它整体毛发是棕棕色 (改:棕色) ,就像披了一身棕色大衣,它最有特点的地方就是它那大眼睛,它的毛不是像其它 (改:其他) 小狗一样,páng páng的,它的毛发是光滑的,可能蚊子站在上面都打滑。(段评:描写小狗外貌时,语言不够生动形象。可以使用更多比喻的手法,并且增加一些细节描写。修改版:它全身的毛发是棕棕色的,就像披了一件毛茸茸的棕色大衣。它最有特点的就是那双圆溜溜的大眼睛,像两颗黑宝石一样闪闪发亮。它的毛不像其他小狗那样蓬松,而是光滑得就像抹了一层油,感觉蚊子站在上面都会打滑呢。)
它来到家当天,它的大腿有一大块伤,像被人打的,我妈妈看到这场景,就立马点外卖点了一支药膏,外卖到了之后,我拿了一支棉签 (改:拿了一根棉签) ,zhān上一点药膏轻轻地抹在它的伤口上,它疼得直叫,眼泪都出来了,看着我可心疼了!(段评:描写给小狗涂药膏的过程较为简单,缺乏细节。可以增加妈妈的语言和自己的心理活动。修改版:它来到家当天,我看到它的大腿有一大块伤,好像是被人打的,心里特别心疼。妈妈看到这场景,皱着眉头着急地说:‘这孩子伤得这么重,得赶紧上药。’说完就立马点外卖买了一支药膏。外卖到了之后,我小心翼翼地拿了一支棉签,蘸上一点药膏,轻轻地抹在它的伤口上。它疼得‘汪汪’直叫,眼泪都出来了,我心里难受极了,一边抹药一边安慰它:‘小不点,别怕,很快就不疼了。’)
这条小狗我可太喜欢了!(段评:表达喜欢小狗,但过于简略。可以说明喜欢它的具体原因。修改版:这条小狗我可太喜欢了!它不仅长得可爱,还特别通人性,给我们家带来了很多欢乐。)
加:让我爱上它一件事 (改:让我爱上它的一件事) 就是每次弟弟要打我时,它会毫不害怕地挡在我身前,就算弟弟拿着他那挖沙子的chǎn子来打我,它也会挡在我身前。(段评:描述小狗护主的情节,可增加小狗的动作和神态描写。修改版:让我更爱它的一件事就是每次弟弟要打我时,它会立刻瞪大眼睛,全身的毛都竖起来,毫不害怕地挡在我身前。就算弟弟拿着他那挖沙子的铲子来打我,它也会紧紧地站在那里,冲着弟弟‘汪汪’大叫,好像在说:‘不许你伤害我的小主人!’)
亲爱的周梓潼同学: 读完你的《狗》,老师心里暖乎乎的!你把小不点的样子和它保护你的事写得特别动人,尤其是“蚊子站在毛上都打滑”这个比喻,太有趣啦!
不过老师有两个小建议让作文更精彩:
首先,小不点保护你的那部分可以再详细点——弟弟举着铲子冲过来时,小不点是怎么叫的?它的身体有没有发抖?你当时心里在想什么呀?
其次,小不点现在伤口好了吗?它平时最喜欢玩什么游戏?把这些小细节加进去,小不点的形象会更鲜活哦!
最后老师想问你两个小问题:
- 如果你能和小不点说话,你最想对它说什么?
- 小不点有没有做过其他让你感动的事呀?
相信你把这些想法写进去,作文一定会更棒!期待看到你笔下更可爱的小不点~




