我的妹妹每天笑嘻嘻的，总是能给大家带来各种各样的欢乐。但是那一次，我做了一件很对不起她的事，她伤心了。（段评：开头直接点出妹妹的性格和事件核心,简洁明了,但可以加入妹妹平时带来欢乐的具体小例子,让人物形象更鲜活,也能和后面的伤心形成更强烈的对比。修改版：我的妹妹是家里的“开心果”,每天都笑嘻嘻的:会把小贴纸贴在我脸上逗我笑,还会学小猫叫给奶奶听,总能给大家带来各种各样的欢乐。可那一次,我做了一件很对不起她的事,让她的笑容消失了。）

那天，我兴奋地穿上了妈妈刚给我买的机器人衣服。妹妹看见了，羡慕地说：“哥哥，这件机器人衣服真的好看！”我得意的笑了笑 (改：得意地笑了笑) 。（段评：写出了妹妹羡慕的反应,但是可以增加妹妹看到衣服时的动作细节,比如“小眼睛亮晶晶的”“伸手想摸又缩回去”,让妹妹的可爱和对衣服的喜欢更具体。修改版：那天,我兴奋地穿上妈妈刚买的机器人衣服,胸前的按钮还会发光呢！妹妹凑过来,小眼睛亮晶晶的,伸手想摸又轻轻缩回去,羡慕地说:“哥哥,这件机器人衣服真好看！”我得意地仰起头,笑了笑。）

我穿着新衣服在书桌前看书，看着看着，我就睡着了。我一觉醒 (改：我一觉醒来) ，突然发现我的新衣服上有水彩笔的墨水。我忽然想到妹妹刚才在一边看电视一边画画，我觉得一定是她干的。（段评：事件的转折交代清楚,但可以增加“我”发现墨水时的动作和心理,比如“我一下子坐起来,盯着衣服上的蓝墨水,心里‘咯噔’一下”,让情绪变化更真实。修改版：我穿着新衣服在书桌前看书,看着看着就趴在桌上睡着了。一觉醒来,我一下子坐起来,突然发现新衣服的袖子上沾了一大块蓝墨水！我心里“咯噔”一下,想起妹妹刚才坐在旁边,一边看电视一边拿着水彩笔画画,觉得一定是她不小心弄脏的。）

我怒气冲冲地跑到客厅，看到还在画画的妹妹，大声说：“你为什么弄脏我的衣服！”妹妹吓呆了，她睁大眼睛看着我，委屈地说：“我，我没有！”我大声吼道：“你还好意思说没有？就你用了水彩笔！”妹妹听了，眼泪瞬间流了下来，她紧紧咬着嘴唇，满眼不敢置信地看着我。这时，妈妈走过来说：“不是你妹妹，你书桌上有支水彩笔忘记盖笔盖了，你看看，颜色和你衣服上的一样！”我看看妈妈手中的水彩笔，又看看自己的衣服，满脸通红，回头看着妹妹：“我……”妹妹伤心地看着我，一边哭一边走回自己的房间。（段评：这段情节很生动,妹妹的委屈和“我”的后悔都写出来了,但可以增加“我”吼妹妹时的动作,比如“叉着腰”“指着衣服”,还有妈妈说话时的动作,比如“拿着一支没盖笔盖的水彩笔走过来”,让画面更具体。修改版：我怒气冲冲地跑到客厅,叉着腰指着衣服,对着还在画画的妹妹大声喊:“你为什么弄脏我的新衣服！”妹妹吓了一跳,手里的画笔“啪”地掉在纸上,睁大眼睛看着我,委屈地说:“我,我没有！”我更生气了,跺着脚吼道:“你还好意思说没有？就你用了水彩笔！”妹妹的眼泪瞬间流了下来,紧紧咬着嘴唇,满眼不敢置信地看着我。这时,妈妈拿着一支没盖笔盖的水彩笔走过来:“不是妹妹弄的,你书桌上的水彩笔没盖盖子,颜色和你衣服上的一样！”我看看妈妈手里的笔,又看看自己衣服上的墨水,脸一下子红到了耳朵根,回头看着妹妹,半天说不出话:“我……”妹妹伤心地看了我一眼,一边抹眼泪一边慢慢走回自己的房间。）

随后的几天，妹妹的脸上都没有了笑容，做什么事情都兴味索然，更不愿意和我说话。后来，我主动找她承认错误她才原谅了我。（段评：写出了妹妹的变化,但可以增加妹妹这几天的具体表现,比如“吃饭时不夹最喜欢的红烧肉”“我叫她一起玩积木,她摇摇头转身走了”,让妹妹的伤心更真实可感。修改版：随后的几天,妹妹的脸上再也没有了笑容。吃饭时,她不夹最喜欢的红烧肉,只是低着头扒米饭；我拿着积木叫她一起玩,她摇摇头转身回了房间,再也不愿意和我说话。后来,我拿着她最爱的草莓蛋糕,主动向她承认错误,她才慢慢原谅了我。）

通过这件事，我明白了：没有证据不能随便怀疑他人，更不能冤枉别人。（段评：结尾点明了道理,但是可以结合妹妹的变化来写,让道理更有温度,比如“看着妹妹重新笑起来的脸,我明白了……”,避免直接说教。修改版：看着妹妹重新笑起来,又像以前一样把小贴纸贴在我脸上,我终于明白了:没有证据不能随便怀疑别人,更不能冤枉最亲近的人,不然会伤了他们的心。）