在一个夜晚小明去玩去年没放完的炮，然后小明玩炮的时候不小心炸到手了。（段评：这段作为开头,交代了事件的时间、人物和起因,但情节比较简单,缺少环境描写和心理活动,比如夜晚的氛围、小明玩炮时的心情,这些细节能让故事更生动。老师建议你可以添加一些环境描写,比如夜晚的月光、炮竹的样子,让开头更有画面感。修改版：一个月光淡淡的夜晚,小明翻出了去年没放完的炮竹,它们被装在一个红色的小铁盒里,像一群睡懒觉的小调皮。小明兴奋地跑到院子里,小心翼翼地拿出一根炮竹,心里想着:“这次一定要比上次放得更响！”可他刚点燃炮竹,手一抖,炮竹就炸在了手指上。）

小明伤心的哭了 (改：伤心地哭了) 起来但他父母知道后说小小的，小明就跑到了公园最大的一颗百年老树 (改：一棵百年老树) 下去了，小明的小伙伴在公园散步时看见了小明，小明就坚强的说 (改：坚强地说) 你们怎么来了，小伙伴说：“小明你怎么哭了呢”，小明说：“因为我玩去年没放完的炮才哭的”小伙伴说：“你可以和父母说呀！”小明说：“不想跟父母说”小伙伴说：“谁没有被炸到手很正常的。”然后小伙伴就叫小明去和父母说了。走了不知多久就来到了小明家一开门就看见了小明的父母还有爷爷奶奶，小伙伴就和小明父母和爷爷奶奶说小明被炸到手的事情，父母和爷爷奶奶说：“你下次小心点呀！”小明父母和爷爷奶奶给了很多糖给小明吃。小明父母和爷爷奶奶说等一下一看医生 (改：去看医生) ，然后就跟小明说一会看完医生没什么事就带你和你的小伙伴一起去玩各种各样的乐园好不好。小明说：“好好我最喜欢和我的小伙伴一起去乐园玩了我太开心了。”（段评：这段内容很丰富,有小明的伤心、小伙伴的关心,还有家人的温暖,但有些地方写得太急啦,比如父母的话可以更具体,小伙伴的安慰也可以更生动。老师建议你把父母的反应写得更温柔,比如摸摸小明的头,小伙伴的对话可以加上动作,比如拍拍小明的肩膀,这样人物更鲜活。修改版：小明疼得眼泪“吧嗒吧嗒”掉下来,跑回屋里找爸爸妈妈。妈妈赶紧拉过他的手,轻轻吹了吹,爸爸也皱着眉说:“下次玩炮竹要小心呀,手还疼不疼？”小明却觉得有点委屈,偷偷跑到公园那棵百年老树下。这时,小伙伴们散步路过,看到小明红红的眼睛,围过来问:“小明,你怎么啦？”小明吸了吸鼻子,小声说:“我玩炮竹炸到手了……”小伙伴们赶紧安慰他:“没关系的,我们小时候也被炸过,你看我的手这里还有个小疤呢！”他们拉着小明的手,一起回了家。一开门,爷爷奶奶也在,奶奶端来一杯温水,爷爷笑着说:“下次玩炮竹要让大人陪着哦！”爸爸妈妈还拿出了小明最爱吃的水果糖,说:“等下带小明去看医生,看完医生就和小伙伴们一起去游乐园玩好不好？”小明一下子破涕为笑:“好！我最喜欢和小伙伴们一起去游乐园啦！”）

最后准备去乐园玩的时候小明说：“谢谢我的小伙伴”小伙伴说：“这是我因该 (改：应该) 做的能帮到小明我很开心。”（段评：这段作为结尾,表达了小明对小伙伴的感谢,情感很真挚,但可以更具体地描写小明的动作和小伙伴的表情,让结尾更温暖。老师建议你加上小明的动作,比如抱抱小伙伴,小伙伴的回应也可以更生动,比如笑着拍拍小明的背。修改版：准备去游乐园的时候,小明拉着小伙伴的手,认真地说:“谢谢你们！”小伙伴们笑着拍拍他的肩膀:“不用谢,我们是好朋友呀！能帮到你,我们也很开心！”阳光洒在他们身上,大家都笑了起来。）