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记叙文
我做了一项小实验
作者:王嘉宸| 指导老师:苏老师

最近,我听说了一项小实验叫“盐水浮鸡蛋”,我抱着半信半疑的心态准备做一下这个小实验,毕竟耳听为虚,眼见为实。段评:这段引出了要做“盐水浮鸡蛋”的实验,整体逻辑清晰,但缺少时间要素,导致事件发生的背景不够明确。建议补充具体时间,让内容更完整。修改版:上个周末,我听说了一项小实验叫“盐水浮鸡蛋”,我抱着半信半疑的心态准备做一下这个小实验,毕竟耳听为虚,眼见为实。

首先,我们要先准备一个鸡蛋,一杯水,四十克的盐。第一步我们先把鸡蛋小心翼翼的把鸡蛋 (改:地把鸡蛋) 放进杯子里,我们能明显看到鸡蛋沉了下去,接着,我们加入二十克的盐并充分搅拌,水清澈见底变得逐渐浑浊起来 (改:水逐渐变得浑浊起来) 。然后鸡蛋开始渐渐上浮露出了四分之一在水面上,我又加了二十克的盐,之后鸡蛋又露出了三分之一。段评:此段描述了实验经过,但语言较平淡,且存在表述重复的问题,“小心翼翼的把鸡蛋放进杯子里”中“的”使用不当,应改为“地”。可以增加一些细节描写,比如自己在操作过程中的心情和想法,让内容更生动。修改版:首先,我们要准备一个鸡蛋、一杯水和四十克盐。我小心翼翼地把鸡蛋放进杯子里,心里有点紧张,眼睛紧紧盯着杯子,只见鸡蛋“扑通”一声沉了下去。接着,我加入二十克盐,用筷子充分搅拌,原本清澈见底的水渐渐变得浑浊起来。这时,我眼睛一眨不眨地看着鸡蛋,呀,鸡蛋开始渐渐上浮,露出了四分之一在水面上。我兴奋极了,又加了二十克盐,之后鸡蛋又露出了三分之一。

后来我才知道,在加盐之前清水的密度小于鸡蛋密度,但加了盐之后盐水的密度大于鸡蛋的密度,鸡蛋所受到浮力变大,由此形成了“清水浮鸡的现象 (改:清水沉蛋、盐水浮蛋的现象) 段评:这段解释了实验原理,但存在一处错误,“清水浮鸡”应是“盐水浮鸡蛋”。另外,内容可以更详细地解释密度和浮力的关系,让读者更好理解。修改版:后来我才知道,在加盐之前,清水的密度小于鸡蛋的密度,所以鸡蛋会下沉。但加了盐之后,盐水的密度逐渐变大,当盐水的密度大于鸡蛋的密度时,鸡蛋所受到的浮力就会变大,鸡蛋就慢慢浮起来了,由此形成了“盐水浮鸡蛋”的现象。

科学的世界是广袤的,等待着我们不断去探索,同时我们要培养出爱提出问题的能力 (改:培养爱提问的习惯) ,比如牛顿被苹果砸中才推算出万有引力。段评:该段总结了从实验中得到的启示,但表述有些生硬,且牛顿的例子与前文实验关联不大。可以结合“盐水浮鸡蛋”实验,谈谈自己的具体感受和收获。修改版:通过这次“盐水浮鸡蛋”的小实验,我发现科学的世界真的很奇妙,有很多奥秘等待着我们去探索。以后我要多动手做实验,遇到问题多思考,这样就能发现更多有趣的科学现象啦。

综合评价:
亲爱的王嘉宸同学:
读完你的《我做了一项小实验》,老师眼前立刻浮现出你认真做实验的样子,太生动啦!你不仅清楚地写出了实验的准备、过程和结果,还用上了“先……接着……然后……”的顺序,把鸡蛋浮起来的变化写得明明白白,最后还提到了科学原理,真是个爱思考的孩子!
不过老师有几个小建议,能让你的作文更精彩哦:
首先,你可以加上实验的时间和地点呀,比如“上周六的下午,我在自己的小书桌上做了这个实验”,这样故事就更完整啦!
其次,实验时你的心情是怎样的呢?是一开始半信半疑,还是看到鸡蛋浮起来时特别惊喜?把这些心情写进去,会让作文更有温度~
最后,老师想问问你:如果下次再做这个实验,你想试试加不同量的盐,看看鸡蛋会浮到什么位置吗?或者换个其他的东西(比如小番茄)放进盐水里,会不会也浮起来呢?
把这些想法加进去,你的作文一定会更棒!期待看到你下次的小实验故事哦~
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