每一个人都有着希望实现的心愿，有的人想要一本好书，有的人渴望一次旅行，有的人期盼考上大学，而我最大的心愿就是让世界永远和平。（段评：开头用排比列举不同人的心愿,自然引出自己的和平心愿,主题明确。但可以增加一些个人化的情感铺垫,让心愿的表达更自然,比如结合自己的生活场景,让主题更贴近小学生的视角。修改版：每个人都有藏在心里的小小心愿:同桌想要一套恐龙模型,表姐盼着去海边捡贝壳,老师希望我们都能考出好成绩……而我最大的心愿,是让世界永远没有战争,到处都能听到笑声。）

我第一次接触到战争是在四五岁时，爷爷和我一起在看《金陵十三钗》，当看到日军在南京街头肆意扫射、烧杀抢掠，平民被绑在树上当活靶子，婴儿被刺刀挑起摔死时，我的心猛地一沉，嘴巴微微张开，却发不出任何声音。看完这部电影后，我做了一个梦，我梦见一片焦土，一株破出而出 (改：破土而出) 的新蕊正迎着朝阳绽放，但硝烟却骤然熏黑了黎明，它在血色里挣扎，向我低语呢喃，控诉着战争的残酷，我恐惧地向后退去，感到踩到什么，我低头一看，是一只断手，我回过头来，四周是一片火光冲天的战场与断骨硝烟。等我从梦中惊醒时，我的衣服早已被汗水尽透 (改：汗水浸透) ，即使知道是梦也感到一阵后怕。同时这场梦也在我心中埋下了一个问题：“战争真的有意义吗？”（段评：通过看电影和做梦的经历,生动写出对战争的恐惧,细节描写很真实。但可以把梦境里的画面写得更具体,比如新蕊的样子、断手的细节,让恐惧的感觉更强烈。另外,“衣服早已被汗水尽透”中的“尽透”可以换成更口语化的“湿透”,更符合小学生的表达。修改版：我第一次知道战争,是四五岁时和爷爷一起看《金陵十三钗》。当看到日军在南京街头乱开枪,把平民绑在树上当靶子,连婴儿都被刺刀挑起来时,我的心像被揪紧了,嘴巴张着却发不出声音。那天晚上我做了个噩梦:一片焦黑的土地上,刚冒出的小绿芽正对着朝阳伸懒腰,突然硝烟把天熏黑了,小芽在血水里挣扎,好像在哭。我害怕地往后退,脚底下软软的——低头一看,是一只带着小戒指的断手！四周全是火光和断骨头,我吓得大叫起来。醒来时,我的衣服都被汗水湿透了,连枕头都湿了一片,好半天都不敢闭眼。）

有一次，老师向我们讲述了一个故事：英国船长罗伯特·詹金斯在加勒比海被西班牙军官一刀割下他的左耳，后来竟因一只耳朵打了九年的仗，美英加起来死伤数万人，听完老师还给我们放了些战争的图片，明明是十分民不聊生的图片，但我却看见有人在笑，我从来不认为战争是很好笑的一件事，如果人们都以这样的眼光去看待战争，那这个世界的战火就永远不会停下，比起战争过后的一无所有、两败俱伤，不如一开始就在利弊一致 (改：利益一致) 的情况下各取所需。（段评：用老师讲的故事和同学的反应,写出对战争的思考,内容有深度。但可以把同学笑的细节写得更具体,比如是谁笑、怎么笑,让自己的感受更真实。另外,“利弊一致的情况下各取所需”有点抽象,换成小学生能理解的话,比如“好好商量,各让一步”,会更合适。修改版：有一次老师给我们讲了个故事:英国船长詹金斯的左耳被西班牙军官割掉了,就因为这一只耳朵,两国打了九年仗,死了好几万人。老师还放了战争的图片,有小朋友坐在破房子里哭,有士兵躺在地上流血。可我旁边的小明却偷偷笑了,说“像打游戏一样”。我心里特别难过——战争根本不是游戏啊！如果大家都不把战争当回事,世界上的火就永远灭不了。与其打完仗两败俱伤,不如一开始就好好商量,各让一步。）

战争从来不是一场游戏，而是一场灾难，因为它是一个摧毁了千千万万幸福家庭的灾难 (改：它摧毁了千千万万幸福家庭) ，所以，我最大的心愿就是让世界和平。（段评：结尾总结战争的危害,呼应开头的心愿,结构完整。但可以把“摧毁了千千万万幸福家庭”写得更具体,比如用一个小例子,让主题升华更自然,避免口号式表达。修改版：战争从来不是好玩的游戏,而是会吃人的灾难。它会把小朋友的爸爸妈妈带走,会把漂亮的学校炸成碎片,会让原本笑着的人再也哭不出来。所以我最大的心愿,就是让世界永远和平——每个小朋友都能在阳光下跑,每个家庭都能围在一起吃晚饭。）