今天上午，我和妈妈在家做了一个非常有趣的实验——如何让鸡蛋浮起来。（段评：这段清晰地交代了时间、人物、事件,很不错。不过语言稍显平淡,可以增加一些表达心情的词语,让句子更生动。修改版：今天上午呀,我可兴奋啦,和妈妈在家做了一个超级有趣的实验——如何让鸡蛋浮起来。）

我先找来一个碗，往里面倒满水。接着，我把鸡蛋放进水里，鸡蛋一下子就沉下去了。于是我问妈妈：“妈妈，有什么好方法可以让水里的鸡蛋浮起来吗？”“当然有了，你往碗里加点食盐试试看吧！”妈妈回答道。我立即拿起勺子舀了一些食盐，慢慢全地 (改：慢慢地) 撒到碗里，可是鸡蛋没有浮起来，这是什么回事 (改：是怎么回事) 呢？（段评：整体过程描述较清晰,但在描写自己加食盐时的动作可以更细致。比如‘慢慢全地’表述有误,且没把加盐时的动作、心理等体现出来。修改版：我先找来一个碗,小心翼翼地往里面倒满水。接着,我轻轻地把鸡蛋放进水里,鸡蛋一下子就沉下去了。于是我满脸疑惑地问妈妈:“妈妈,有什么好方法可以让水里的鸡蛋浮起来吗？”“当然有了,你往碗里加点食盐试试看吧！”妈妈微笑着回答道。我立即拿起勺子,一勺一勺慢慢地舀起食盐,眼睛紧紧盯着碗里,一边撒一边在心里念叨着:“鸡蛋啊鸡蛋,你快浮起来吧。”可是鸡蛋还是稳稳地沉在水底,这是怎么回事呢？）

然后我又加了一、二、三、四、五勺盐，有第六勺的时后鸡蛋浮了起来。我问妈妈这是什么回事 (改：是怎么回事) 。妈妈笑着说：“你去看看就好了” (改：你去看看就好了。”) （段评：这里数字表述不规范,‘有第六勺的时后’存在错误。而且对于鸡蛋浮起来时自己的反应和心情描写缺失,应增加这方面内容。修改版：然后我又一勺一勺地加了五勺盐,当加到第六勺的时候,奇迹发生啦！鸡蛋慢慢地浮了起来。我兴奋得跳了起来,连忙问妈妈:“妈妈,这是怎么回事呀？”妈妈笑着说:“你去查一查资料就知道啦。”）

原来盐水是有浮力的怪不得 (改：有浮力的,怪不得) 鸡蛋会浮起来，科学真是太有趣了，我和妈妈一起说。 (改：我和妈妈一起说道。) （段评：语句不通顺,‘我和妈妈一起说’表述不当。可以详细描写自己和妈妈当时的对话,体现出对科学的感叹。修改版：我和妈妈凑近一看,原来是盐水有浮力,怪不得鸡蛋会浮起来。我兴奋地大喊:“妈妈,科学真是太有趣啦！”妈妈也笑着说:“是啊,生活中还有很多这样有趣的科学现象呢。”）