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记叙文
春节
作者:丁永宸| 指导老师:黄老师

春节,是一年最冷的时候,越冷越接近春节,所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情,在腊八那天,家家都熬腊八粥,它倒是农业社会一种自傲的表现,腊八粥是用各种米,各种豆,与各种干果熬成的,这不是粥,而是小型的农业产品展览会,腊八这天还要泡腊八蒜,把蒜瓣放到高醋里,封起来,为过年吃饺子做准备。段评:这段介绍了春节前腊八的习俗,但语言较平淡。可以增加一些细节描写,比如描述腊八粥的颜色、味道,泡腊八蒜时的动作等,让内容更生动。修改版:春节,是一年最冷的时候,越冷越接近春节,所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八那天,家家都熬腊八粥。你瞧,那腊八粥里有白白的大米、金黄的小米,还有红红的大枣、褐色的桂圆,各种颜色交织在一起,就像一个小型的农业产品展览会。熬好的腊八粥散发着浓浓的香气,让人闻了就忍不住流口水。腊八这天还要泡腊八蒜,我拿起蒜瓣,小心翼翼地把它们放到高高的醋瓶里,然后轻轻盖上盖子封起来,这可是为过年吃饺子做准备呢。

从腊八起,铺户就加紧上年货,街上增加了货摊子,有卖春联的、有卖年画的、有卖蜜供的、有卖水仙花的等…… (改:) 过年必须品,他们都是过年时才有卖的,这些摊子都让孩子们的心跳得更快,其中也有仅在腊八时才出现的,像卖松枝的、年糕的 (改:、卖年糕的) 等等。段评:此段列举了铺户上年货的情况,但表述较啰嗦,“等……”表述重复。可以精简语言,同时增加一些对孩子们看到货摊子时的神态、心理描写。修改版:从腊八起,铺户就加紧上年货,街上增加了不少货摊子,有卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的,这些都是过年必备的东西。孩子们看到这些摊子,眼睛都亮了起来,心跳也不由自主地加快了。其中,还有仅在腊八时才出现的,像卖松枝、年糕的摊子。

孩子们准备过年,第一件事是买杂拌儿,他们的第二件事是买爆竹,特别是男孩子,第三件事才是买玩意儿,风筝、空竹、口琴。段评:该段写了孩子们准备过年的三件事,但比较简略。可以详细描述孩子们购买这些东西时的情景,比如他们在挑选杂拌儿时的动作、表情等。修改版:孩子们准备过年,第一件事是买杂拌儿。他们在杂拌儿摊前,眼睛紧紧地盯着那些五颜六色的糖果、坚果,小手不停地挑选着自己喜欢的。第二件事是买爆竹,特别是男孩子,他们兴奋地在爆竹摊前跑来跑去,仔细地挑选着响亮的爆竹,还不时地和老板讨价还价。第三件事才是买玩意儿,像风筝、空竹、口琴。他们拿着这些玩意儿,脸上洋溢着开心的笑容。

孩子们忙乱,大人们也紧张,他们必须预备过年的吃的喝的用的一切,也必须赶快给孩子做新鞋新衣,好在新年时显出万象更新的气象。段评:这段提到大人们准备过年的情况,内容较笼统。可以具体说说大人们准备吃的、喝的、用的分别有哪些,以及做新鞋新衣的过程。修改版:孩子们忙乱,大人们也紧张。他们必须预备过年的吃的、喝的、用的一切。妈妈忙着采购鸡鸭鱼肉、新鲜蔬菜,爸爸则去挑选好酒好茶。他们还得赶快给孩子做新鞋新衣,妈妈坐在缝纫机前,一针一线地缝着,眼睛紧紧地盯着布料,生怕出一点差错,好在新年时显出万象更新的气象。

我喜欢春节。段评:此段过于简短,单独成段显得有些突兀。可以把自己喜欢春节的原因写出来,丰富内容。修改版:我喜欢春节,因为在春节可以吃到美味的腊八粥、饺子,还能和小伙伴们一起放爆竹、玩玩具。大人们也会给我们做新衣服,到处都热热闹闹的,充满了欢乐的气氛。

综合评价:
亲爱的丁永宸同学:
读完你的《春节》,老师眼前一下子热闹起来啦!你把腊八熬粥、泡蒜,还有街上的年货摊子、孩子们买杂拌儿和爆竹的事儿写得清清楚楚,像把春节的热闹场景搬到了纸上,特别棒!尤其是写“腊八粥是小型农业产品展览会”,这个比喻太有趣了,老师都想尝尝这碗“展览会”粥呢~
不过老师有几个小建议,能让你的作文更生动:
首先,试试加上自己家的故事吧!比如熬腊八粥时,妈妈有没有让你帮忙放豆子?泡腊八蒜时,你有没有偷偷掀开盖子闻香味?把这些小细节写进去,会更有你家的“年味”哦~
其次,写孩子们买东西时,可以多说说你的心情——比如攥着零花钱跑到摊子前,看到爆竹时心跳得有多快?拿到杂拌儿后是不是偷偷先吃了一颗?这些小感受会让故事更贴心~
最后,老师想问问你:春节时家里有没有特别的习俗?比如贴春联时你有没有帮爸爸递胶带?吃饺子时有没有吃到包着硬币的幸运饺子?把这些“独家记忆”加进去,你的春节故事一定会更温暖!
相信你补充这些小细节后,作文会像春节的糖葫芦一样,甜滋滋又让人难忘~期待看到你更精彩的修改!
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