在这个周末我看了《三国演义》这个故事，人物有很多如：诸葛亮、刘备、张飞、关羽……在《三国演义》中一共有一百二十个章回。（段评：本段介绍了周末读《三国演义》的经历和书的章回数,内容贴近生活,但语言有些平淡,没有写出读书时的感受。可以增加自己翻开书时的好奇,或者看到人物名字时的联想,让开头更吸引读者。修改版：这个周末,我捧着厚厚的《三国演义》读得入了迷！书里的人物可真多呀——足智多谋的诸葛亮、仁厚的刘备、勇猛的张飞和关羽……原来这本经典名著一共有一百二十个章回呢,每翻开一页都像打开了一个充满故事的小世界。）

这本书主要讲了曹魏、蜀汉、吴东 (改：东吴) 三个争权的混战，表现了大仁大义的曹操，大智大勇的孙权，大好大恶的刘备的故事。（段评：本段概括了书的主要内容,但人物特点描述有错误哦,曹操不是大仁大义,刘备也不是大好大恶,而且“吴东”应该是“东吴”。可以把人物特点改准确,让内容更真实。修改版：这本书主要讲了曹魏、蜀汉、东吴三个国家争夺天下的故事,展现了曹操的雄才大略、孙权的智勇双全,还有刘备的仁德宽厚。）

我最喜欢这本书的诸葛亮，因为他聪明机智，沉稳果断，给我印象最深刻的是《草船借箭》这个情节，在文中周瑜故意把材料准备不全，还叫诸葛亮在十天之内造完十万支箭。（段评：本段表达了对诸葛亮的喜欢,还提到了《草船借箭》情节,但周瑜故意刁难的部分写得不够具体。可以加上周瑜的神态或语气,让冲突更明显。修改版：我最喜欢书中的诸葛亮了,他聪明机智又沉稳果断,《草船借箭》的情节让我印象特别深。当时周瑜嫉妒诸葛亮的才华,故意皱着眉头说:“十天内造十万支箭,你能做到吗？”还偷偷把造箭的材料藏了起来。）

诸葛亮立下军令状，三天造十万支箭，于是诸葛亮借了二十条船，一条船坐二十到三十人，把稻草放到船上，成功借到十万只箭 (改：十万支箭) 。（段评：本段写了诸葛亮立军令状和准备船只的过程,但“十万只箭”的“只”用错啦,应该是“支”。可以加上诸葛亮的自信神态,让人物更鲜活。修改版：诸葛亮却笑着立下军令状:“三天就够了！”他立刻借来二十条船,每条船上坐二三十个士兵,还在船两边扎满了稻草人,静静地等待着时机。）

诸葛亮下令士兵驾船前往曹军水寨，曹军发现了诸葛亮的船，赶忙射箭时万箭齐发，船上的稻草上扎满了箭，诸葛亮完成了任务。（段评：本段描述了借箭的过程,但“万箭齐发”的场景写得不够生动。可以加上曹军射箭时的紧张,还有稻草船扎满箭的样子,让画面更具体。修改版：到了第三天凌晨,诸葛亮下令把船划向曹军水寨。曹军发现后,以为是敌人来进攻,赶忙下令射箭——“嗖嗖嗖”,万箭像雨点一样射向稻草船。不一会儿,船上的稻草人就被箭扎得密密麻麻,像刺猬一样。诸葛亮笑着指挥士兵把船划回去,顺利完成了任务。）

这个故事令我对诸葛亮肃然起敬，他运筹帷幄、足智多谋、神机妙算，在《草船借箭》中诸葛亮他会算天时、算地理 (改：算地利) 、算天气 (改：(删除)) ，还可以算人心，他可以知道周瑜是什么人，鲁肃是怎样的人。（段评：本段赞美了诸葛亮的智慧,但“算天时、算地理、算天气”有点重复啦。可以具体说说他怎么算人心的,比如知道鲁肃会帮忙,周瑜会嫉妒,让内容更有说服力。修改版：这个故事让我对诸葛亮肃然起敬！他真是运筹帷幄、神机妙算——不仅算准了第三天会有大雾,还摸透了人心:知道鲁肃忠厚会借船,也知道周瑜心胸狭窄会刁难他,更知道曹操多疑不敢轻易出兵。）

这个故事《三国演义》中我最为喜欢的人物是诸葛亮因为他神机妙算、足知多谋 (改：足智多谋) ，我最喜欢的故事有一个桃园三结义我最喜欢，在三国我读懂了关羽、张飞、刘备几人的故事，三国让我知道了人要是足智多谋一些。（段评：本段想表达对诸葛亮和《桃园三结义》的喜欢,但句子有点啰嗦,还把“足智多谋”写成了“足知多谋”。可以把喜欢的原因说清楚,让感悟更真实。修改版：《三国演义》里我最爱的人物就是诸葛亮,因为他总能用智慧解决难题。我还特别喜欢《桃园三结义》的故事,刘备、关羽和张飞在桃园里结为兄弟,那种互相扶持的情谊真让人感动。读了三国,我明白了遇到问题要多动脑筋,做个有智慧的人。）