要说我最喜欢的小动物，那肯定是我家的小狗——布丁。（段评：开头直接点明最喜欢的小动物是小狗布丁,简洁明了,能快速引出主题,但语言可以更生动一些,比如加上布丁的外形特点,让读者对它有初步的画面感。修改版：要说我最喜欢的小动物,那肯定是我家那只浑身毛茸茸、像个小绒球一样的小狗——布丁啦！）

说它乖巧吧，它的确有时候很乖。它会在我上学的时候在家门口等我，那小眼神里满是期待。可是，它要是有了调皮劲，就会把拖鞋藏到角落里，任你怎么找它都在一旁偷笑。（段评：通过对比写出了布丁的乖巧和调皮,内容真实有趣,但可以增加一些细节,比如布丁等“我”时的动作,藏拖鞋时的具体表现,让描写更生动。修改版：说它乖巧吧,它的确有时候很乖。每天我背着书包上学,它都会蹲在家门口的小垫子上,前爪并拢放在身前,小尾巴轻轻晃着,黑溜溜的眼睛一眨不眨地望着我离开的方向,那小眼神里满是期待。可是,它要是调皮起来,就会把我的拖鞋偷偷藏到沙发底下,等我急得团团转时,它就蹲在一旁,小脑袋歪着,嘴角好像还带着笑,那模样别提多得意了。）

要是，它要是撒起欢来，就完全变了个样。有一次，我刚把球扔出去，它就像离弦的箭一样冲了出去，追着球跑得不亦乐乎。跑累了，还会叼着球跑到我面前，把球放在我脚边，眼巴巴地望着我，那意思是让我再陪它玩。（段评：写出了布丁撒欢时的样子,用“离弦的箭”比喻很形象,但可以增加更多动作细节,比如追球时的姿态、跑累后的样子,让场景更具体。修改版：要是撒起欢来,它就完全变了个样。有一次,我刚把彩色皮球扔出去,它就“嗖”地一下冲出去,四条小短腿飞快地倒腾着,耳朵被风吹得向后贴在脑袋上,像离弦的箭一样追着球跑,嘴里还时不时发出“汪汪”的叫声,跑得不亦乐乎。跑累了,它就叼着球,呼哧呼哧地跑到我面前,把球轻轻放在我脚边,然后抬起头,眼巴巴地望着我,小尾巴不停地摇着,那意思是让我再陪它玩一会儿。）

它要是调皮起来，也让人头疼。有一回，我把刚买的新袜子放在沙发上，一转眼的工夫，就被它叼走了。我在后面追，它在前面跑，还时不时回头看看我，那得意的小模样，好像在说：“来抓我呀，抓不到吧”。（段评：通过叼袜子的事例写出了布丁的调皮,很有生活气息,但可以增加“我”的心理活动和布丁的动作细节,让情节更有趣。修改版：它要是调皮起来,也让人头疼。有一回,我把刚买的带小熊图案的新袜子放在沙发上,转身去倒杯水的工夫,就发现袜子不见了！我到处找,最后看见它正叼着袜子躲在窗帘后面,小屁股一扭一扭的。我追过去,它就叼着袜子往前跑,还时不时回头看我,小尾巴翘得高高的,那得意的小模样,好像在说:“来抓我呀,抓不到吧！”）

这就是我家的小狗布丁，虽然有时候调皮捣蛋，但它给我的生活带来了无尽的快乐，我真的很爱它。（段评：结尾总结了布丁的特点,表达了对它的爱,情感真挚,但可以更具体地写出布丁带来的快乐,让情感更饱满。修改版：这就是我家的小狗布丁,虽然有时候调皮捣蛋,会藏我的拖鞋、叼我的袜子,但它每天等我放学、陪我玩球,给我的生活带来了好多好多的快乐。它就像我的小尾巴,跟着我一起长大,我真的特别特别爱它！）