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记叙文
会漂浮的鸡蛋
作者:覃孟昊

会漂浮的鸡蛋段评:这一段作为标题,简洁明了地点明了文章主题,但可以更具吸引力。建议添加一些描述性的词语,让标题更生动。修改版:神奇!会漂浮的鸡蛋

一天天气晴朗万里无云下楼去玩 (改:一天天气晴朗万里无云,我下楼去玩) ,我朋友说:“用水摇子 (改:用勺子) 、食盐、鸡蛋、水杯、水就可以浮起来。”我不相信我就半信半疑 (改:半信半疑) 的回家做这个实验。段评:此段缺少地点要素,事件发生的环境不清晰。且句子表述较混乱,‘下楼去玩’后直接进入朋友说话内容,衔接不自然。请补上地点,并调整语句顺序使表达更流畅。修改版:一天,天气晴朗,万里无云,我和朋友在小区花园里玩。朋友神秘地说:“用勺子、食盐、鸡蛋、水杯和水,就能让鸡蛋浮起来。”我半信半疑,决定回家做这个实验。

我找来一个透明的杯子、一个圆圆的鸡蛋、一根棍子和一袋食盐和一些水。段评:这段内容过于简短,没有对所找物品进行适当描述。请选择其中最重要的物品,通过增加‘怎么样’来扩展它。修改版:我找来一个透明的大杯子,它就像一个小水缸;一个圆溜溜的鸡蛋,看起来白白嫩嫩的;一根长长的棍子,还有一袋雪白的食盐和一些清澈的水。

小心的 (改:小心地) 把水倒进杯子里,然后再把鸡蛋放入水中,接着加入食盐,拿筷子再拌鸡蛋一动不动 (改:拿筷子搅拌,鸡蛋一动不动) 加盐、拌、加盐、拌、加盐鸡蛋依然没有动,我干脆再做的妈妈说 (改:我干脆准备再做时,妈妈说) :“失败是成功之母。”我一直加盐、拌水,突然神奇的一幕发鸡蛋浮起来了 (改:突然神奇的一幕发生了,鸡蛋浮起来了) 我正点子的的变成了高兴喜的和神者 (改:我一下子变得又高兴又神奇) 段评:这句话过于概括,缺少具体的动作、心理等细节。请详细描写做实验时的动作(先做了什么,后做了什么)、心理(心里想了什么)。修改版:我小心翼翼地把水倒进杯子里,那水像一条透明的丝带缓缓流入杯中。然后,我轻轻地把鸡蛋放入水中,鸡蛋一下子就沉到了杯底。接着,我舀了一勺食盐加入水中,拿起筷子搅拌起来。我眼睛紧紧盯着鸡蛋,心里想:“鸡蛋啊鸡蛋,你快浮起来吧。”可是,鸡蛋一动不动。我又加了几勺盐,不停地搅拌,胳膊都酸了,鸡蛋还是没动。我有点灰心了,这时妈妈走过来,温柔地说:“失败是成功之母。”我听了,又鼓起勇气,继续加盐、搅拌。突然,神奇的一幕发生了,鸡蛋慢慢地浮了起来,我兴奋得跳了起来,大喊:“成功啦!”

鸡蛋为什么会浮起来呢?我在书中找到了原因在清水里加入大量的食盐,水的密度变高,当水的密度比鸡蛋的密度就会浮起来 (改:当水的密度比鸡蛋的密度大时,鸡蛋就会浮起来) 。做了这个实验我感受到了成功的快乐。段评:句子表述不通顺,‘当水的密度比鸡蛋的密度’后面缺少‘大’这个关键信息。且解释鸡蛋浮起来的原理可以更详细一些。修改版:鸡蛋为什么会浮起来呢?我在书中找到了原因。在清水里加入大量的食盐,水的密度就会变高。当水的密度比鸡蛋的密度大时,鸡蛋受到的浮力就会大于它自身的重力,鸡蛋就会浮起来。做了这个实验,我感受到了成功的快乐。

综合评价:
亲爱的覃孟昊同学:
读完你的《会漂浮的鸡蛋》,老师眼前一亮!你把做实验的过程写得很有条理,还找到了鸡蛋浮起来的科学原因,真是个爱思考的孩子!尤其是你写“妈妈说失败是成功之母”那段,老师能感受到你不放弃的小坚持,特别棒!
不过老师有几个小建议,能让你的作文更生动:
首先,实验开始前可以加个具体时间哦,比如“上周六的上午”,这样故事就更清晰啦;
其次,实验过程里,你可以多写写自己的心情——加盐时是不是有点着急?鸡蛋浮起来那一刻是不是跳起来了?把这些小细节加进去,读者会更能感受到你的惊喜;
最后,试试用“先…接着…然后…最后”把步骤串起来,比如“先往杯子里倒水,接着放鸡蛋,然后加食盐搅拌,最后看到鸡蛋浮起来”,这样实验过程会更清楚!
再想想:如果下次换个更大的鸡蛋,会不会需要更多盐?你愿意再试试,把新发现写下来吗?相信你能写出更精彩的实验故事,加油!
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