今天，我做了一个有趣的实验。一天，我的好朋友告诉我鸡蛋可以漂在水面上，我半信半疑。（段评：这段存在时间表述矛盾的问题,‘今天’和‘一天’冲突,导致时间要素不清晰。另外内容过于简略,可补充听到朋友说鸡蛋能漂在水面上时的心理活动。修改版：一天,我的好朋友告诉我鸡蛋可以漂在水面上,我半信半疑,心里想:鸡蛋那么重,怎么可能漂在水面上呢？我决定自己做个实验验证一下。）

第二天，我准备了像玻璃似的水杯，圆圆的鸡蛋，细长的木棒。在杯子里加入清水，然后把鸡蛋放进水里。鸡蛋慢慢就沉到水底。把食盐倒进水里，用木棒快速搅拌，鸡蛋没有浮起来爸爸妈妈走进来提醒我加油一点 (改：加把劲) ，是来是超放少了 (改：应该是盐放少了) ，你有多少就点按一减 (改：有多少就多加点) ，万一成功了呢！于是我把食盐倒进去一点，用木棒搅拌，鸡蛋真的浮起来了。（段评：此段语言表述比较混乱,存在语病,比如‘加油一点’‘是来是超放少了’等表述让人难以理解。并且描述实验过程时不够细致,可增加自己操作时的动作、心理等细节。修改版：第二天,我准备了像玻璃似的透明水杯,一个圆溜溜的鸡蛋,还有一根细长的木棒。我先在杯子里小心翼翼地加入清水,然后把鸡蛋轻轻地放进水里。只见鸡蛋晃晃悠悠地就沉到水底了。接着,我把食盐一点点倒进水里,拿起木棒快速搅拌,眼睛紧紧盯着鸡蛋,可鸡蛋还是静静地躺在水底。这时爸爸妈妈走进来,爸爸鼓励我说:‘宝贝,可能是盐放少了,再多放一些,说不定就成功了！’于是我又倒进去一些食盐,用力搅拌,哇,鸡蛋真的慢慢浮起来了！）

为什么鸡蛋会浮起来，我在书中找到实验的道理。在清水中加入大量的食盐，水的密度变小 (改：水的密度变大) ，鸡蛋就会浮起来。（段评：这段解释鸡蛋浮起来的原理存在科学性错误,在清水中加入大量食盐,水的密度是变大而不是变小。并且内容过于简略,可以适当增加一些引导性的语句。修改版：做完实验后,我特别好奇为什么鸡蛋会浮起来, (改：为什么鸡蛋会浮起来？) 于是我在书中找到了答案。原来,在清水中加入大量的食盐后,水的密度会变大,当水的密度大于鸡蛋的密度时,鸡蛋就会浮起来啦。）

这个实验我非常喜欢。因为这个实验平添了许多生趣。我的朋友说的显然真的没错能让鸡蛋浮起来 (改：显然是真的,鸡蛋能浮起来) 。另一个朋友也做了这个实验，是我告诉他的，本来他不信，他去做了这个实验，我真的相信鸡蛋会浮起来 (改：他也真的相信鸡蛋会浮起来) 。（段评：该段语言表述不通顺,存在语病,如‘显然真的没错’。并且内容比较啰嗦,可简洁表达对实验的喜爱以及分享给朋友的事情。修改版：我非常喜欢这个实验,它给我带来了很多乐趣。我把这个实验分享给了另一个朋友,一开始他也不相信,后来自己做了实验,看到鸡蛋真的浮起来了,特别惊讶。）