真情自然流露（段评：这是文章的标题,点明了全文的主题,很好地引出了下文要表达的情感哦！）

早上，天气明朗，太阳高高的挂在天上，可我看见了却觉的 (改：觉得) 烦人、刺眼、晒。在去学校的路上正巧有一阵凉爽的风吹过，可我觉的 (改：觉得) 这阵风并不好，把我的头发都吹乱了。真觉的 (改：觉得) 世界在和我作对。（段评：本段通过环境描写来衬托"我"烦躁的心情,想法很巧妙,但描写还可以更生动具体。比如可以加入一些具体的感受,让读者更能体会到你的心情。修改版：早上,太阳像个大火球高高挂在天上,把地面烤得暖烘烘的。可我看着它,却觉得特别刺眼,连风也跟我作对——好不容易吹来一阵风,却把我的头发吹得乱糟糟的,我心里更烦了。）

在的 (改：在这次) 英语考试后，老师让我们把试卷拿出来对答案。对于这次考试我十拿九稳的觉的 (改：觉得) 我一定考的 (改：考得) 不错。1分、两分、三分、四分、五分……我跟着老师对答案，心里莫明 (改：莫名) 有几分紧张，祈祷着不要再扣分了，手中拿着的笔也握紧了几分。“好，答案对完了。”老师说着。我算着我扣的分。仔仔细细的 (改：仔仔细细地) 算完后，发现我刚刚好是九十分。我在心里愉着笑 (改：偷着笑) ，嘿，我竟然上了A等级，还不错呀。我松了口气。（段评：本段写出了考试后对答案的紧张心情,很真实！但可以增加一些动作和心理的细节,让场景更生动。比如对答案时的动作、紧张时的表现等。修改版：英语考试结束后,老师让我们拿出试卷对答案。我胸有成竹,觉得这次肯定能考好。"1分、2分……"我跟着老师的节奏数着扣分数,心怦怦直跳,手里的笔越握越紧,心里默默祈祷:别再扣分了！等老师说完"答案对完了",我仔细一算——正好九十分！我偷偷笑了起来:嘿,居然上了A等级,真不错！我长长地松了口气。）

第二天，老师公布了成绩。我懒懒的 (改：懒懒地) 坐在椅子上，等待着我那九十分的英语成绩。可等了半天，却没有等到，等到了一张八十九点五的成绩。我立马坐直了，不相信自己的耳朵。我心想：什么！不是，什么回事 (改：怎么回事) ！我不相信的问了我周围的人，他们给出的都是相同答案——八十九点五。我下课又问了老师，可又是相同的答案——八十九点五。我的心似乎是有点死了。我突然觉的 (改：觉得) 自己有点儿可笑，怎么把作文也可能被扣分的情况想到呢 (改：没想到呢) ？现实就是这样，已经无法挽回了。（段评：本段写出了成绩公布时的意外和失落,情感变化很真实。可以把"心里有点死了"这样的表达换得更具体,比如用一些动作或想法来表现难过的心情。修改版：第二天,老师公布成绩了。我懒洋洋地坐在椅子上,等着我的九十分。可等了半天都没听到我的名字,直到老师念出"八十九点五"——那居然是我的成绩！我一下子坐直了,不敢相信自己的耳朵:怎么会？我赶紧问周围的同学,他们都说是八十九点五。下课我又去问老师,结果还是一样。我的心像被浇了一盆冷水,原来我忘了作文也可能扣分……事到如今,已经没法改变了。）

这件事像一盏灯，照亮了我的缺点 (改：我的缺点) ，应该好好的检查试卷，不再让我的高兴而落空了。（段评：本段总结了这件事带来的教训,主题很明确。但可以把道理说得更具体,比如联系自己的实际做法,让感悟更真实。修改版：这件事让我明白:以后考试完一定要仔细检查,就连作文也不能放过。只有认真对待每一个细节,才能不让高兴落空呀。）